【幼儿园接力棒游戏的规则】
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活动目标：1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。活动准备：跳绳。活动过程：一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“大步跑”。
教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)
2、幼儿观察后进行回答。
教师：这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)
教师小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。
3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。
4、练习“大步跑”。
教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。
5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。
三、进行游戏“传棒接力跑“。
1、交代游戏的玩法。
教师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组，每组7、8人。小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后，第一人持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。
2、交代游戏的规则。
教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。
3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
【幼儿园大班亲子体育游戏接力赛跑步教案例】
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【初中接力跑教案】
内容来自用户:不变又变
初中接力跑教案教学｜内容｜接 力 跑｜
｜教｜学｜目｜标｜1、学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。｜2、了解不同接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。｜3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。｜
教学｜重、｜难点｜重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。｜难点：注意掌握传、接棒的时机。｜
课的｜部分｜时｜间｜教学内容｜负荷｜组织教法与要求｜
次数｜时间｜
｜开｜始｜部｜分｜ ｜2｜ ｜分｜ ｜钟｜1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。｜2、师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。｜3、检查服装，安排见习生。｜ ｜ ｜2｜ ｜分｜ ｜钟｜组织：成四列密集横队（如图）｜ ☆☆☆☆☆☆☆☆｜☆☆☆☆☆☆☆☆｜☆☆☆☆☆☆☆☆｜☆☆☆☆☆☆☆☆｜★｜要求：精神饱满，注意力集中。｜
｜准｜ ｜备｜ ｜部｜ ｜分｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜8｜ ｜ ｜分｜ ｜ ｜钟｜1．慢跑：300米｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜2．徒手操：｜①上肢运动｜②扩胸运动｜③体侧运动｜④体转运动｜⑤腹背运动｜⑥弓步压腿｜⑦腕、踝关节绕环｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜4｜×｜8拍｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜4分钟｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜4分钟｜ ｜
【幼儿园教案-接力赛】
内容来自用户:kanqingchul
幼儿园教案-接力赛体育活动:接力赛 活动目的: 1. 教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿,培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。 2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。 设计思路: 本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中,让幼儿能够很有兴趣地进行活动,以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。 活动准备: 1、 物质准备: (1) 园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线; (2) 接力棒两根; (3) 在终点处放两面小鼓。 2、 前期知识准备: 幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。 活动流程: 游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛” 放松运动 活动过程: 1、游戏“山上有个木头人” 指导: 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人, 三,三,三,三个好玩的木头人, 不许说话不许动。 2、热身运动 指导: 幼儿跟着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及全身运动等,活动各个身体部位、关节。 指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下面的游戏啦1. what's the differece between C and C++?
【完整接力跑教案】
内容来自用户:体育教师山西
教案学校：晋城八中教师：付潇教学内容｜接力跑（传接棒技术）｜场地｜器材｜1．学校篮球场｜2．接力棒八根｜
目标任务｜1.通过学练，使学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。｜2.通过学练，使80%以上的学生掌握1-2种传接棒的基本技术，并能在比赛中加以运用。｜3. 培养学生乐于参与教学互动，增强自信感、自强，增强学生的集体荣誉感。｜
部分｜课的内容｜组织教法要求｜运动负荷｜
时间｜次数｜强度｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜准｜备｜部｜分｜10｜分｜钟｜一.课堂常规：｜1.集合整队，检查人数｜2.师生问好｜3.导入本课内容｜4.安排见习生（在开始练习的时侯）。｜二.准备活动：｜1.慢跑场地三圈｜2.徒手操运动:｜1.头部运动｜2.扩胸运动｜3.振臂运动｜4.体转运动｜5.腹背运动｜6.弓步压腿｜7.活动手脚腕｜3.专项练习｜原地摆臂练习｜组织教学：｜集合队形：××××××××｜ ×××××××× ｜ ××××××××｜ ××××××××｜ ××××××××｜△｜要求：1.五列横队集合要快、静、齐。｜2.教师用田径运动会最激动人心项目来导入｜3.教师讲解时，学生认真听讲，清楚本次课的难点和重点。｜4.安排见习生随堂听课。｜组织教学：｜徒手操队形： × × × × × × × ×｜× × × × ｜△ × × × × ｜× × × × × × × ×｜× × × × × × × ×｜
【《趣味接力跑》教案】
内容来自用户:m思念sl
《接力跑》教学内容｜1接力跑 ；2、自主发展练习｜重点｜掌握各种传接棒的正确方法｜水平段｜水平四｜
难点｜ 传接棒准确到位｜授课年级｜七年级｜
学习目标｜知识目标：学生能知道接力跑传接棒的技术和方法：｜能力目标：通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。｜情感目标：通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑 的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣｜
教法｜讲解示范法 观察模仿法 启发引导法 游戏法 竞赛法 提问法｜
教具｜接力棒30根 录音机1 口哨1 跳绳 20根 毽球 20 只 羽毛球10付｜
教学环节｜教学内容｜教师活动｜学生活动｜时间｜次数｜
课｜堂｜常｜规｜1、体育委员整队、汇报人数师生问好。｜2、宣告本课学习任务。｜3、检查服装，安排见习生。｜1、老师接受体委汇报出勤｜2、课前向学生预告课的内容。｜3、向学生进行安全教育及德育教育。｜
