【小熊是谁的游戏规则】
活动规则：
1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2、遵守游戏规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐。
3、感受和家长一起参加音乐游戏的快乐。
扩展资料：
活动准备：故事《谁是小熊》、椅子。
活动过程
1、教师出示玩具，引起幼儿兴趣。
2、教师讲述故事，介绍游戏规则
3、加入音乐，完整游戏。
4、讲述故事结尾，轻轻走出活动场地。
【求大佬告诉我，谁是熊猫的规则，还小明跑跑跳跳跑跑跳跳是摔了没，和叶子飘来飘去飘来飘去是落了没落?】
谁是熊猫是简版狼人杀，猜一个人的身份。
跑跑跳跳是没摔，摔了就是滚来滚去了。
飘来飘去是落了，叶子离开树才能飘。
【会说话的熊猫的游戏玩法】
1、对着麦克风说话，它会学；
2、按音乐按钮让它跳舞；
3、按“Zz”叫它睡觉（让你见见打鼾的熊猫）；
4、按“竹子”喂它。
【《谁是熊猫》游戏规则是什么？】
活动规则
1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2、遵守游戏规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐。
3、感受和家长一起参加音乐游戏的快乐。
活动准备
故事《谁是小熊》、椅子。
扩展资料：
活动过程
1、教师出示玩具，引起幼儿兴趣。
2、教师讲述故事，介绍游戏规则
3、加入音乐，完整游戏。
4、讲述故事结尾，轻轻走出活动场地。
【幼儿园优质课 谁是小熊教学活动设计】
公开课音乐游戏：《谁是小熊》教学活动
活动目标
1
、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2
、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。
3
、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。
活动准备：
1,
、幼儿知识经验准备：
幼儿玩过
“
抢椅子
”
的体育游戏。
2
、座位安排：两个半圆形
3
、物质准备：玩具小熊
一个
活动过程：
一、《小动物走路》律动进场。
二、
1
、音阶练习：教师弹，幼儿唱，并做动作。
2
、复习《欢乐舞曲》幼儿跟随教师弹琴表演。
三、
1
、出示小熊玩具，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，请看，今天老师带
谁来跟你你们见面了？（小熊）
小熊长得怎样的？谁来模仿一下？（个别幼儿模仿）
小熊今天要跟我们玩游戏，一起来看看，它给我们带来了什么游戏？
【有一个是小熊形象的游戏,里面有一个别人画画,我们猜的游戏,是什么游戏，不是开心宝贝】
小熊梦工厂
