【小熊是谁的游戏规则】
活动规则：
1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。
2、遵守游戏规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐。
3、感受和家长一起参加音乐游戏的快乐。
扩展资料：
活动准备：故事《谁是小熊》、椅子。
活动过程
1、教师出示玩具，引起幼儿兴趣。
2、教师讲述故事，介绍游戏规则
3、加入音乐，完整游戏。
4、讲述故事结尾，轻轻走出活动场地。
【《谁是小熊》游戏规则是什么？】
可以不花钱玩, 游戏里面买英雄 可以点卷也可以金币, 金币就是你玩游戏获得的. 点卷就是RMB充值了,比例1:100. 一般来说一个贵点的英雄 需要45RMB, 6300金币. 不花钱也行.就是得慢慢攒.。 想要华丽点呢.就用RMB买皮肤. 建议金币最好不要乱用 因为里面符文只能金币买, 升到20级就可以买3级符文了..一套完整的符文大约2W多.。
【谁是小熊】
2、能随着音乐速度的变化，协调地做走、跑动作。 3、遵守游戏规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。 活动准备： 1、提前为孩子们讲故事《》。 2、12 把椅子 活动过程： 一、导入： 刚才梁老师给小朋友们讲了个故事，故事中的小熊们特别顽皮，经常混在人群中，让妈妈找不着。这不，中秋节到了，熊妈妈又找不着小熊们了，可怎么办啊？ 怎样才能找到小熊呢？熊妈妈告诉我了一个秘密：小熊们就躲在我们这些小朋友当中，而小熊们最大的特点就是反应慢。 二、走与跑。 1、欣赏音乐，感受音乐速度的变化 师：怎样才能看出谁反应的慢呢？哎！今天老师带来了一段音乐，名叫《走与跑》，小朋友们仔细听一听看看，看谁能反应过来哪个地方是走？哪个地方跑？ 2、游戏：走与跑 师：我请7 名小朋友背对背坐在圈中间，其他7 名小朋友上线，随着音乐走或跑，中间的小朋友监督，看谁做错了，反应最慢，谁就是小熊，好不好？（交替进行） 三、抢凳子游戏（交替进行） 1、学习游戏玩法 师：我们这么快就把小熊找出来了，真厉害！怎么样？小熊们，你们服不服？ （孩子们如果说：“服！”）师：看小熊们这么垂头丧气的样子，我们再给他们一次机会吧！我们再玩一个游戏：抢凳子 （孩子们如果说：“不服！”）师：好，那我们在玩一个游戏，比一比，这个游戏的名字叫做抢凳子。 介绍游戏规则：请7 名幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的就是小熊，这是老师就问：“？”没有参加游戏的幼儿回答。 2、幼儿随音乐进行游戏，两组幼儿交替进行。 四、游戏结束。 师：我们已经把所有的小熊都找出来了，熊妈妈还在家等着呢，我们快把这些小熊送回家吧！
【音乐活动《谁是小熊》课后反思】
音乐活动《谁是小熊》课后反思
小熊是幼儿非常喜欢的小动物，中班的音乐游戏《谁是小熊》的选材适合本班幼儿年龄特点。本次活动以音乐教学游戏为主导思想，将幼儿刚学习的新歌曲贯穿运用到“抢椅子”的游戏中加以复习和升华。并且激发了幼儿的参与兴趣，让他们在轻松、愉快的氛围中学习知识，掌握唱歌节奏的技巧，让幼儿充分体验了游戏的乐趣。
刚开始的时候先让幼儿感知音乐旋律，幼儿在学唱的过程中掌握了歌曲的节奏。歌曲最后的倾听音乐的快慢，由于平时有过这类似的节奏练习，幼儿很快就掌握了音乐快慢和动作快慢之间的联系。在学的过程中，有的幼儿学习起来接受能力比较快，我就利用榜样的作用，让其他幼儿主动学习。有了鼓励和同伴的互相学习的力量，幼儿歌曲的学习掌握也较快。
游戏是幼儿最喜欢的活动，我抓住幼儿的身心特点，活动中在游戏情境中引领幼儿感受、体验抢椅子找家的乐趣。并改变了原来的游戏规则，就是让孩子在没有找到椅子的情况下，坐到其他小朋友的腿上，避免了尴尬，这样有效地调动了幼儿活动的积极性，使幼儿的游戏兴趣大增。
由于我们班级人数较多，本来采用了一个圆圈玩游戏的方法，感觉玩得不怎么放得开，地方有些挤。配班何老师灵机一动，说采用里面两圈的方法游戏，这样每个孩子都有足够的空间，而且可以练习他们的方位知觉。就这样，虽然进行韵律活动时，幼儿经常处于运动和兴奋的不稳定状态，但是由于幼儿的注意力高度集中，平时听音乐信号起立和坐下，休息时候静悄悄的常规比较好。在老师的带领下，孩子们一起投入到了游戏中去。孩子们有了玩了一遍还想玩一边的念头。
通过本次活动，我深刻认识到，在教学过程中，教师要考虑周全，准备工作要充分，包括受场地的局限的变数，活动中如果能对小熊经历的体验培养幼儿的美好情感，相信这样幼儿就能更好地更深一层地把握这首歌曲。只要在活动中本着以幼儿为本的思想，幼儿就一定会在活动获得成功的喜悦。
【聚会时的游戏有哪些？】
适合聚会时做的游戏有以下几个：
1、箩卜蹲：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
2、抢椅子：台上置三张椅子，邀请四个人上来，放音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作。最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
3、参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，传完一圈后，将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递。
【适合公司聚会玩的一些小游戏(建议)】
内容来自用户:尘铭0
适合公司聚餐时玩的小游戏一、传水
十个人分两组，每人嘴里叼个纸杯子，主持人给每组第一个人倒 同样多的水，然后传，不能用手，只能用嘴，最好是男女搭配着坐开，（呵呵）看最后哪组剩得多。
二、拍七令用具：无人数：无限制 方法：多人参加，从1-99 报数，但有 人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一 个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚。
三、爱的抱抱游戏规则：听主持人的口令“具体数字”，参与者在最短的时间内抱成主持人的所喊的人数，其余人淘汰，直至最后两人获胜。
四、就是不听话参与人数七人，一个指挥，做出上下左右的手势，其他六人依次用头做出上下左右的动作，不能跟指挥的指令一样，如若一样，则从头开始，共三次机会，所有人员都通过则六人获胜，反之指挥获胜。
五、谁是卧底”游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
