【手机快手直播怎么添加游戏】
首先，我们需要准备的工具有《快手直播伴侣》并确保你的手机绑定了快手帐号，因为绑定了才能通过快手直播伴侣登录你的快手号哦。
1.接下来，我们进行登录帐号，
2.登陆账号后，直接进入直播伴侣的主界面，在下方工具栏可以根据个人需要直播的内容添加窗口。
3.点击游戏选择按钮，弹出游戏选择框，快手直播伴侣会自动识别你已经安装并打开过的游戏。双击可以启动未打开的游戏或者将已经打开的游戏添加至直播窗口，此时将游戏放到全屏，直播伴侣便可直接读取游戏页面到已添加的窗口。
4.开始直播
将直播窗口的显示调节好后， 点击开始直播即可进入正式直播状态。直播的内容会在快手App上播出，此时，你可以用手机打开你的直播间观看直播效果，同时可与粉丝互动。
特别注意：游戏开启后请切出游戏页面（全屏游戏按住Alt+Tab可以切出；窗口游戏鼠标点击一下最小化再全屏即可；网页游戏只要将网页点击一次最小化再展开即可），看到直播伴侣直播窗口读取到正常游戏画面后再点击直播，避免直播封面黑屏。
手游直播可以试试万核玩霸安卓游戏机，连接显示器或者电视就能用 键盘操作 支持手柄 我在用很不错，京东有。
【FIFA Online3游戏设置 怎么设置FIFA online3】
第一步：环境设定
点击自由训练大厅界面的“环境设定”按钮，进入环境设置界面。
进入环境设置后，会看到以下5个设置选项：视觉设置、游戏画面设置、音频设定、自动设定、控制设定。
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游戏设置
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第二步：视觉设置
在视觉设置菜单下，可以调整视觉方式，也可以自定义视觉高度、缩放度等。
游戏内共有5种不同的视角供玩家调整，下面是游戏中这些不同视角的示意图：
远距视角(F5):
近距视角(F6):
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底线视角(F7):
球员视角(F8):
转播视角(F9):
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第三步：游戏画面设置
在游戏画面菜单下，您可以自由的调整游戏窗口模式、分辨率、图像品质、亮度、对比度等一些基础设置。
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第四步：音频设定
在音频设定菜单下，您可以根据个人喜好调整音频输出方式、主音量、解说音量、音效音量、观众助威声、背景音乐等。
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第五步：自动设定
在这里您可以设定切换球员、传球、射门等基本操作自动辅助功能的等级。
自动切换球员：设定切换球员时自动辅助切换功能的等级。
传球辅助：设定传球时自动辅助调整力度和方向功能的等级。设定成自动时，会以适当的力度和方向将球踢出。
直塞球辅助：设定传球时自动辅助调整力度和方向功能的等级。设定成自动时，会以适当的力度和方向将球踢出。
过顶直塞辅助：设定过顶直塞时自动辅助调整力度和方向功能的等级。设定成自动时，会以适当的力度和方向将球踢出。
射门方向辅助：设定射门方向的自动辅助功能的等级。设定成自动时，会尽可能的踢到球门附近。
传中方向辅助：设定传中方向的自动辅助功能的等级。设定成自动时，会尽可能踢到球门附近。
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第六步：控制设定
在这里您可以更改操作的相关设定。您可以根据个人习惯自由选择使用键盘还是手柄进行操作，也可以自由调整自己习惯的键位设置。
1. 键盘控制设定：
(1) FIFA Online 2传统键盘设定
该操作按键设定为FIFA Online 3的默认操作设定。
(2) FIFA Online 2新键盘设定
与“FIFA Online 2”传统键盘设定相比，此种控制设定在个别按键上有所不同：”抢断/人墙前冲”由D变为S，”切换球员”由S变为Q，”队友跟防”由Q变为D。
(3) FIFA Online 3基本设定
与“FIFA Online 2”传统键盘设定相比，此种控制设定互换了两处按键设置： W和E。
(4) FIFA Online 3左手设定
该按键设定比较适合左手玩家操作。
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2. 手柄控制设定：
(1)手柄设定——普通(单机FIFA中的“经典”设置)
(2)手柄设定——W类(单机FIFA中的“备选”设置)
(3)手柄设定——DPAD移动 (采用十字方向键控制移动方向)
【移动App 有哪些优秀的，令人难忘的引导页设计】
如何打造一款看起来非常惊艳的应用，我想大家应该有所了解，借助有趣的故事、流畅的流程和令人难忘的视觉设计就好。但是仅有这些并不够，你需要拿出一些真正能打动用户心灵，产生情感联系的东西，让他们感受到应用真正鲜活的一面。 这个时候，就需要微交互登场了。 那些真正让人沉迷的优秀应用很大程度上是因为微交互的存在。微交互出现的瞬间，用户会感受到更强烈的互动和参与感，这些微小而自然的变化会创造出不同凡响的愉悦感，不过通常这些微小的互动并不是那么显眼。当然，对于设计师而言并非如此。 如果你用心观察，每天会遭遇数百次微交互。 早上关闭闹钟时的动效，看到新短信在界面上闪现，在播放器中切换歌曲的时候，结束游戏回合的时候的提示信息，甚至是用手机导航的时候交通信息的提示，这些时刻都会有微交互出现。也许你不会知道到底是谁创造出这些，但是确实是这些愉悦的瞬间堆积起来让你忍不住打开这些有趣的应用。 什么是微交互 那么什么是微交互呢?我们可以这么界定：微交互是同数码设备进行的基于任务的单个交互。值得注意的是，绝大多数的的这类交互都是微小而不引人注意的，但是它会为你提供平滑、自然的感觉。 正如Dan Saffer在他的那本《微交互》中所说的，微交互微的出现填补了下面的三种功用： ·快速沟通时的状态呈现和反馈 ·将某个动作所产生的结果视觉化地呈现出来 ·帮助用户操作屏幕上的某些元素 Slack 的界面中，微交互的三个职能都有所体现。Slack 允许用户在一个闭环中聊天沟通，共享文件、互相标记。这个过程中程序会实时更新(比如邮件会在阅读之后被标记为已读)。应用中还不断有各种系统提醒，和用户保持信息的同步。 微交互对用户和应用的影响会体现在不同的方面： ·标识打开或者关闭 ·在各种媒体中进行 ·布局或者流程的改变 ·查看信息或者通知 ·下拉更新 ·和数据相关的元素进行交互，诸如查看天气 ·完成独立的任务 ·连接设备，诸如多人游戏连接，使用电脑连接打印机 ·在网站上分享或者点赞 简单地说，微交互是用户的操作触发设备而产生的动作。但是这些动作并非简单的因果关系，它们的相互作用是以人为中心设计的，而设备和数字界面的反馈是参考自然和人的行为来做的。而这也是微交互所蕴含的秘密：以更“人性化”的方式，呈现出用户预期中的操作。 上面的案例来自于UXPin，我们制作了一个网页原型来探索时尚模特。每个卡片代表一个模特，当鼠标移动到卡片上的时候会显示每个模特的信息和名片下载按钮。悬停动作触发微交互，让信息显示出来，加入的动效使得整个界面的变化如同有人操作一样。 微交互到底做了什么 正如同你在上一个案例中所看到的，微交互并非承担着单一的作用，它通常会担任多个角色。有时候你无法准确表述，但是它确实始终在增加着交互的参与感。 当你考虑如何设计一个微交互的时候，不要将它视作为一个单独的动作或者任务，你要思考的的是当你要达到什么样的用户体验，如果要实现它需要界面怎样变化。 从本质上来说，微交互应该让用户有如下体验或者引导出如下操作： ·触摸屏幕 ·愉悦，微笑 ·学会或者理解什么 ·感受到情感联系 上面名为Elevate 的应用在界面中采用了游戏式的交互组件，用户必须通过触摸屏幕回答问题或者修改答案通过这个环节，而在此过程中，漂亮的动效会让他们会心一笑。另外，用户可以借助这个应用训练他们的大脑，并且可以彼此分享得分。 听起来这个应用很想是一个简单的游戏，对吧?但是这种体验几乎是用户对于每个应用的期望。也正是这些不起眼的微交互设计，支撑起了2015年到2016年间最优秀的应用的体验。正是这些微小的“数字化的时刻”让用户感受到了情感的联系，它也让用户感受到另一个人或者对象的感受和体温。 微交互的四大元素 位于微交互领域前沿的就是我们前文所说的Dan Saffer。 如果你谷歌“微交互”，你搜到的几乎都是他所提供的权威信息和话题，以及他的那本《微交互》。Saffer 认为微交互在结构上是由四个部分构成的，而这个定义也更加便于你来理解或者创造微交互。 ·触发：触发启动微交互。比如点击心型图标表示喜欢 ·规则：交互的行为规则。用户无法“看到”规则，但是可以通过反馈(下一个环节)来理解规则。在这个案例中，点击心型图标之后，系统会将这一偏好添加到用户的订阅列表中，并且为之提供相关的推荐。 ·反馈：为用户设计微交互发生的时候返回的信息的沟通机制。在这个案例中，用户点击了心型之后，图标会被填充上红色，像真实的心脏一样跳动起来，并且向用户提示“已添加到阅读列表!”告知用户这个动作的含义。 ·循环与模式：设定微交互的时长以及周期，并且设计它是否重复、随着时间演变的过程。这个案例中，点击一秒内告知用户信息被添加到阅读列表，甚至在6个月之内都可以提示用户最初喜欢的页面是哪个。 这几个环节共同构造出一个交互的周期和循环。按照Saffer 所说，绝大多数的用户从来都没注意到微交互的存在，直到这些微交互的循环或者机制被打破，才意识到它们的存在。 你是否思考过反馈机制? 反馈是整个微交互机制中最重要的部分。反馈不仅是微交互中用户和界面产生联系的环节，也是反映出微交互运作机制的环节。 想想看，早上7点，手机闹钟响起来，然后你会怎么做?继续打盹还是起来关闭?这个简单的动作会造成两种情况，关闭闹钟，或者等待9分钟之后，铃声再次响起。这样一来，用户和系统之间的反馈回路就形成了。 如果没有用户的初始反馈，那么铃声就不会停止，也不会重置，如果默认的设置没有次数限制的话，它会一遍又一遍一直响下去。 其实代办事项列表也遵循着类似的循环，最典型的就是上方的Wunderlist。当你点击左侧的复选框的时候，触发微交互，有趣的动效出现，划掉对应的选项。这个瞬间，你会知道哪些事情已经搞定，哪些还有待完成。搞定了的任务逐步积累，会鼓励你继续完成更多的任务，催生进一步的交互。 虽然这个案例很简单，但是你可以从中学到很多。它展示给我们用户是如何在微交互的推动下产生参与感，并渴望进行下一步的。 细节设计是微交互的灵魂 处理好微交互的细节是能否成就一个项目的关键。交互是设计中无法忽视的重要组成部分。 那么你应该如何设计细节呢?你需要考虑的问题有哪些? ·微交互必须在重复使用中存在。纯粹为了漂亮或者噱头的动效是取巧，不是微交互。你的微交互应当长期存在，细节设计应当贴心而不让人烦恼。 ·简单直白是关键。直白的语言，清晰的字体，鲜艳的色彩，结构化的设计，优秀的执行力，这些都比过度装饰要强得多。 ·微交互要人性化。文案应当设计得如同人在说话，在任何场合都应该保持充满情感的沟通形式。 ·注意文案。文案和每个时刻、每个场合都要贴合，保持尊重，保证对的基调，和轻松的氛围。 ·有趣的动画，但是要适度。想想经典的Mac OSX Dock上跳动的图标。动效不能对程序的响应造成负担，然后你再考虑它的有趣、好玩和情怀。 ·保持协调。对比度是你的朋友，但是要小心使用。在触发微动效的瞬间，配色的重要性远大于你的想象。确保每个时刻色彩的协调和一致。 ·思考微交互的演进。微交互第一次出现和第一千次是完全一样么?它随着时间推移如何改变?它触发的流程变化的时候会有什么区别?仔细想想这些细节吧。 ·不要过度沉迷。过度设计是许多产品失败的原因之一，平滑合理的设计才能造就对的产品。
【手机怎么开直播，就是开直播玩游戏的】
1、电脑上下载YY语音，智能手机安装手游王者荣耀和虎牙助手
2、注册一个YY账号，登录后创建一个自己的频道并且设置自己的频道信息，进入频道，等游戏模板信息加载完后填写直播标题
3、选择手机类型，点击下一步
4、用智能手机上安装的虎牙助手扫描这个二维码，然后选择手游的屏幕方向，紧接着电脑上的YY直播就会提示连接成功，点击“完成“即可
5、用智能手机点击图片上的摄像机图标，直播就开始了
7、电脑上的YY平台显示如下图
【企业培训开场破冰游戏】
你要那些呢？"破冰"是指破除人与人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破冬厚冰层。这个"破冰"游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。以下是此游戏几个玩法方面： 低风险的破冰游戏例子包括： ◇ 让人们自我介绍； ◇ 两人一组组成一对，拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况； ◇ 让人们介绍各自的培训经历； ◇ 所有者从商数相加指出相互学习的重性。 更富挑战性、耗时的破冰游戏包括： ◇ 显示团队合作的价值 参加者根据所列清单扮演开荒者。他将与同班的学员在这场比赛中，为鼓励互相认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。注意！不是所有的破冰游戏都会起作用，甚至会出反弹，给你随后的培训造成阴影。为避免此种结果，考虑以下方面： 整长度以适合不同个案：2至5天的培训可使用复杂的破冰；几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。 你的听众，并不是所有成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有琐碎的小事。一般而言，地位越高的人不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏 。人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。 已经互相认识的人会发现这练习没有什么意思。来自不同公司的人组成学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。 在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。 在实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理"软件"（例如避免磨擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。1、我是谁？目标：提供一个新颖的方法来互相认识。 过程： 1）向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的； 2）告知他们每人有 15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并把它带到课堂来；3）让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义（例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等）； 讨论问题： 1）你从其他参与者身上学到了什么？ 2）为什么你在各式各样的物品中选择此类物品，解释其特征； 3）你对其他参加者了解达到何种程度？ 物质要求：无 时间要求：大致需 30 分钟，具体时间取决于团队大小。 2、猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 规则： 1）参加的人员分成两边； 2）依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己； 3）训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下； 4）第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组； 5）第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组； 6）活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 引导讨论： 1）各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？ 2）我们所设计的这个游戏是 no loser\no winner； 3）那这是什么意思，也就是双赢的概念。 注意事项： 1）选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性； 2）成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到； 3）训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生； 4）组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击； 5）组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性； 6）本活动不适用于不熟悉的团队。 变化： 1）可增加幕布前代表人数； 2）可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。 3）可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。 3、大树与松鼠适合人数：10 人以上。 材料及场地：无。 适用对象：所有学员。 时间：5-10 分钟。 操作程序： 1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2）培训师喊"松鼠"，大树不动，扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3）培训师喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4）培训师喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 4、人椅形式：全体学员一起参加。 类型：破冰。 时间：5 分钟。 材料：无需材料。 场地：空地。 适用对象：所有学员。 操作程序： 1）全体学员围成一圈； 2）每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上； 3）听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上； 4）坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号："例如"齐心协力、勇往直前。"； 5）最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1）在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2）在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整? 3）是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4）要在竞争中取胜，有什么是相当重要的? 5、名字接龙： 这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法：1）人数在 10 人左右最适合；2）参加者围成一个圆圈坐着；3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字；4）以猜拳的方式来决定顺序，后按顺序来提出问题；5）当主持人问及"张三先生，你今天早上几点起床？"时，真的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答："恩，今天早上我 7 点钟起床"；6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰；7）最后剩下的一个人就是胜利者。
【讲师在课堂上课前的一些开场互动游戏有吗？】
主要要与学生拉进距离吧。讲师的个人性格也很重要。开朗点。与学生谈谈学生之间的事情 比如说恋爱啊，喜爱的体育项目，班上有没有帅哥美女啊什么的，你自己的家庭有什么幽默的事情啊，反正能活跃教室里学生的气氛就好。开场游戏看你怎么搞 是把学生带进你所教课程内容的小游戏还是纯粹就是为了活跃气氛的小游戏。最重要的是老师的性格 这占很大的方面~
标签： 游戏引导页 游戏活动的支持与引导开场小游戏
