中班户外游戏活动相关内容

中班幼儿游戏及户外体育活动

拼图，搭积木，画图，写毛笔字，户外么踏青郊游，跳大绳，踢毽子，捉迷藏...

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幼儿园小班、中班户外游戏体育活动

内容来自用户:花姐0206

幼儿园户外游戏活动游戏：切西瓜
活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
 
游戏：小鸡捉虫（快速跑）
 
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景22.②...

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幼儿园〔中班〕室外游戏教案

我粘贴了一个过来，具体你想要那个，可以在百度的文档搜索你看看，一般是比较好的。我做了个关键词是“中班游戏”的文档搜索链接，你看看吧，祝你上好这次课。
幼儿园中班游戏活动——“魔毯”教案
魔
毯
执教：谌传琴
设计理念：

根据《重庆市幼儿园保教常规工作手册》中，对游戏活动的基本要求，我们
选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料。废旧报纸的玩法多种多样，游戏“魔
毯”的设计，就是将报纸作为具有魔力的地毯来游戏的。游戏具有完整的故事情
节，即大灰狼抓小动物和小朋友，最后小朋友想办法去救被抓的同伴。游戏内容
适合中班幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣。根据故事情节，欢快的、紧张的音
乐交替着伴随整个游戏，训练了幼儿对音乐的感悟力，并做出相应的反应。
游戏目标：
1 训练幼儿的观察力、反应力。
2 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。
3 立定时能平衡自己的重心。
4 加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
游戏重点：
训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。
游戏难点：

加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
游戏准备：
录音机 音乐磁带 大灰狼头饰三个 各种小动物头饰共五个 报纸八张
场地布置：四把小椅子用橡皮筋围成大灰狼的家
游戏方法：
全体幼儿同时参与，合作进行游戏
游戏过程：
一 准备活动
（请几名幼儿戴上头饰扮小动物）
1 介绍小动物及“魔毯”
小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有几只小动物要到幼儿园来看我们。瞧，它们来了。它们是可爱的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子、叮当狗和草莓兔（小动物手拿“魔毯”进场）。它们呀还给我们带来了一件神奇的礼物——“魔毯”（展示）。“魔毯”是具有魔力的地毯，当我们或小动物站到“魔毯”上时（演示），别人就看不见我们了，就连大灰狼也看不见我们。
2 热身运动
你们喜欢这份礼物吗？愿意和小动物做朋友吗？那好，让我们同小动物一起来做游戏吧。
（欢快的音乐、放置八张“魔毯”）
（老师带着幼儿做热身运动：大象走路、洗澡〈腹背运动〉，小猫走路〈体侧运动〉，小兔走路〈跳跃运动〉，跑步等动作）
[设计意图]以小动物带来一件礼物的形式引出“魔毯”，并介绍了“魔毯”的神奇之处，特别强调“站在上面连大灰狼也看不见我们”，这为后面“魔毯”的使用埋下了伏笔。小朋友与小动物游戏，意在为新游戏做热身运动，让幼儿把身体完全活动开。

二 游戏活动
1 第一次狼来了

（大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼，四处张望找食）
糟了糟了，大灰狼来了，怎么办呢？让我们找个地方躲一躲吧。
对了，地上有“魔毯”，让我们赶紧躲到“魔毯”上去。
（幼儿跑，大灰狼去抓，没抓到就回到家门口睡觉）
让我去瞧瞧大灰狼走了没有。（瞧）哦——大灰狼走咯，小朋友快出来吧。刚才呀，我发现小朋友跑得特别快，结果跑到“魔痰”上时没站稳，又跑出去了，这样很容易被狼抓住。怎么办呢？当我们快跑到“魔毯”上时，要减慢速度，才能让我们的身体稳稳地站在上面。记住了吗？那好，让我们继续做游戏吧。
（欢快的音乐，带领幼儿做拍手游戏〈你拍一，我拍一……〉同时将“魔毯”减少两张）
2 第二次狼来了
（大灰狼来了的音乐：出现三只大灰狼）
糟了，糟了，大灰狼又来了，我们赶紧躲到“魔毯”上去吧。孩子们，我们的“魔毯”变少了，怎么办呀？大家靠近一点站吧。
（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子，关进大灰狼的家）
小朋友们，大灰狼走了吗？（走了）大家快出来吧，。刚才我们的同伴被大灰狼抓走了几个，所以呀，大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧，让我们接着做拍手游戏。
（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，减少两张“魔毯”）
3 第三次狼来了
（大灰狼来了的音乐，同时出现三只大灰狼）
哎呀，大灰狼又来了？孩子们，快躲起来。
（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子，然后在家门口睡觉）
4 小结活动情况
1）孩子们，瞧一瞧，大灰狼走了没有。恩，终于走了。小朋友们，我们的同伴有许多都被大灰狼抓走了，因为它们没有站到“魔毯”上，可是，为什么他们没有站到“魔毯”呢？
（他们跑得太慢了）
（“魔毯”越来越少了，不够站了）
（他们被别人从“魔毯”上推〈挤、拉〉出去了）
（有的孩子没有发现还有哪里的“魔毯”能够躲上去）……
2）虽然“魔毯”越来越少了，但是为了不让更多的同伴被狼抓走，我们不能只顾着自己，把同伴推开，我们要尽量与同伴紧紧地抱在一起，不能相互推挤，还要提醒没有找到“魔毯”的同伴一起来躲一躲。
5 解救被狼抓走的同伴
孩子们，我们应该为被抓走的同伴做点什么呢？对，让我们一起去救回我们的同伴吧。如果被大灰狼发现了就赶紧往回跑哟。
（欢快的音乐，再次减少一张“魔毯”）
（幼儿向大灰狼的家走去，大灰狼醒来抓小朋友，小朋友跑回“魔毯”）
哎呀，这样去救好危险呀。不行，我们得想个办法……嘘——悄悄的，别吵醒了大灰狼。
（师请六名幼儿，每两人一组悄悄地去摁住大灰狼，其余幼儿去救回同伴。）
（欢呼，体验营救成功的喜悦。）

[设计意图]第一次狼来了，重在训练幼儿解决问题的能力，留心观察四周，发现“魔毯”并主动使用“魔毯”，这一环节，尽量让大多数幼儿都能站到“魔毯”上，体验“魔毯”的神奇。第二、三次狼来了，“魔毯”也变少了，在训练幼儿反应力的同时，培养幼儿的合作观念。经过幼儿的反思：为什么有的同伴没有站到“魔毯”？以及教师的小结，让幼儿看到游戏中的不足，以提升自己的游戏经验。最后，解救被抓的同伴，更进一步加强了幼儿间的情感。

三 放松活动
大灰狼被我们抓住了，小伙伴也救回来了，我们也跑累了，让我们放松一下吧。来来来，小朋友们在圆圈里自己找一个地方跟着老师一起做：（舒缓的音乐）
师：拍拍你的小腿

幼儿：拍拍我的小腿

捏捏你的大腿
捏捏我的大腿

踢踢你的脚
踢踢我的脚

甩甩你的左手
甩甩我的左手

甩甩你的右手
甩甩我的右手

摇摇你的头
摇摇我的头

……
[设计意图]从紧张的故事情节中出来，放松一下幼儿的身心。...

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中班体育集体游戏

内容来自用户:hzlonging

中班上学期体育集体游戏
如该游戏排在课程内后，请选中字体，设置为蓝色。一周一个新游戏
序号｜名称｜玩法｜
1｜小公鸡｜活动目的：能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。｜环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。｜方法：｜游戏开始，扮公鸡的幼儿单脚站立，两臂侧平举，同时念儿歌"我们都是小公鸡，每天早晨喔喔啼。喔喔喔！喔喔喔！"（幼儿念儿歌时，单脚交替跳）教师适当停顿，接着喊："狐狸来了！"当听到"狐狸来了"之后，"小公鸡"边跑边躲，跑回家游戏重新开始。｜
2｜过桥了，下雨了｜活动目的：练习钻和跨的动作，发展幼儿的动作协调性和合作能力。｜方法：｜幼儿排成两纵队，教师发出“过桥”的指令，全体幼儿蹲下，排头两人手拉手搭成一座桥，排尾幼儿跨过手搭的桥；指令人发出：“下雨”的命令，两位幼儿就手拉手举过头顶，搭成山洞，后面的幼儿逐一钻过。此游戏可先三人一组玩，再过渡到集体游戏。｜
3｜鸡妈妈睡醒了｜活动目的：练习轻轻走，并训练灵敏性。｜方法：｜全体幼儿做小鸡，老师做鸡妈妈。游戏开始，老师对大家说：“现在我要睡觉了，淘气的小鸡不要大声吵。”说完就闭上眼睛。这时“小鸡就离开位置，轻轻的在活动场地走，并发出”唧唧“的叫声。过一会儿，“鸡妈妈”醒了，站起来说：“淘气的小鸡都跑到哪儿去了？快回家把！”所有的小鸡都迅速回到原来的位置站好，看谁的动作最快最轻。｜规则：A：小鸡必须等妈妈睡了才离开位...

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中班户外游戏大全教案

内容来自用户:度米文库

中班户外游戏大全教案
【篇一：幼儿园中班户外体育游戏教案】
幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花
一、黄鼠狼拉鸡
游戏目的：培养幼儿的灵敏性。
游戏准备：场地上画一分界线。
游戏方法：
一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?
游戏规则：
1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。
建议：此游戏适合中、大班幼儿。
附儿歌：
打、打、打更了，
灯灭了，睡觉了，
黄鼠狼要偷鸡了。
二、爆米花
游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏方法：
若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着3(1)④●...

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幼儿园中班户外体育游戏教案

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一、黄鼠狼拉鸡
游戏目的：培养幼儿的灵敏性。
游戏准备：场地上画一分界线。
游戏方法：
一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。
游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?
游戏规则：
1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。
建议：此游戏适合中、大班幼儿。
附儿歌：
打、打、打更了，
灯灭了，睡觉了，
黄鼠狼要偷鸡了。
二、爆米花
游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏方法：
若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。
游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“...

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