小班操后游戏相关内容

幼儿园小班早操体育游戏可以玩什么名字

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适合小班幼儿的五种民间游戏

内容来自用户:蓝蛋壳儿

适合小班幼儿的五种民间游戏
一、游戏名称《跳房子》
(一)活动目标
1、发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
(二)活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
(三)活动过程
1、热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
(4)游戏规则
1、幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2、在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
(五)玩法幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
2、游戏名称《小白兔钻山洞》
(一)活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
(二)活动过程
1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
玩法:
①、将参加游戏的人,分成人数相等的三个或两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。(三)游戏规则...

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小班各领域综合游戏

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小班早操活动

内容来自用户:乐鱼儿50

小班早操编排幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式,是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯,从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。一、幼儿园早操活动的现状幼儿园早操活动在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体发展,对幼儿的身心和谐发展有着重要的作用。主要表现在以下几个方面:早操活动的编排与幼儿需要脱节幼儿园的早操编排一般在开学初由各年级组统一编排,幼儿参与的频率较少。因此教师一些个人的喜好、成人化的动作常常出现在早操中,而各年龄段幼儿的需要、能力、编排的
情趣化、游戏化很少去关注。二、科学编排幼儿园早操幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节,是幼儿户外活动的重要一部分,是增强幼儿体质的有效手段。幼儿园应重视早操的编排与实施工作,这样才能让幼儿喜欢运动,更好的发展体能、提高身体素质,能够更健康的成长。早操的改革创新,力求通过早操活动,培养幼儿参与、合作的群体意识,使之形成良好的个性,养成锻炼身体的良好习惯。通过几年的实践研究,我们取得了一些成绩总结了一些早操编排的方法和经验。1、合理把握早操基本结构早操活动没有固定的活动结构,在具体设计或安排时,要尽量做到结构科学、合理。我园设计早操,小班是三段式结构(准备部分、运动部分和放松部分),早操安排主要分以下几个步骤:2...

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小班规则游戏活动教案

内容来自用户:李鹏亚

小班规则游戏活动教案
【篇一:小班游戏活动:抢凳子教案与反思】
小班游戏活动:抢凳子
活动由来
小班幼儿的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼,本班个别幼儿在平时的活动中不够活跃。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性,引导幼儿参与到活动中而设计了本次活动。
活动目标
1.掌握抢凳子游戏的规则。
2.知道铃鼓声停止了就是抢凳子的时候。
3.体验抢游戏的快乐。
活动准备
椅子若干把、铃鼓
活动过程
一、导入
师:我们现在一起做个游戏好吗?游戏的名字叫“抢凳子”
二、游戏规则
1.老师在空地放置4把小椅子摆成小花状,请5名幼儿上前围绕椅子站立。
2.老师敲打小铃,让幼儿围绕摆放的椅子快速向同一方向前进。
3.当老师停止拍打铃鼓时,幼儿立即找一把空椅子坐下。(没有做到位子的小朋友即失败了)
活动评价
抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏,游戏不受时间、地点、人数的限制,操作性强。从整个游戏过程来看,幼儿积极投入,兴趣高涨。在玩游戏的过程中发展了幼儿的走、跑等基本动作,锻炼幼儿动作的灵敏性和协调性,让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。
而在活动中,随着椅子数量的减少,参加游戏的幼儿也在减少,没有参与的个别幼儿注意力转移到其他地方,我也要思考一个问题:被淘汰的幼儿该怎么安排才合理。还有就是有一个幼儿最后没有抢到凳子,他的自尊心非常强,输了就流眼泪,这让我有点...

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小班益智游戏活动教案

内容来自用户:李鹏亚

小班益智游戏活动教案
【篇一:幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】
小班智力游戏
1
游戏名称:分类
适合年龄:3-4岁
游戏目标:发展思维能力
游戏准备:食品、玩具的实物卡片若干套
游戏方法:
分给每个幼儿一套实物(或卡片),提问:“这里有些什么东西,它们有什么用?请你把它们分成两堆,该怎么分?”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。
指导建议:
刚开始游戏时,分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品,种类以两种为宜,待幼儿熟悉游戏后,可以将分类的材料增加到三、四种。
2
游戏名称:请你照我这样做
适合年龄:3—4岁
游戏目标:发展观察力与模仿能力
游戏方法:
1、先教会幼儿能与教师对答:“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”
2、教师一边做幼儿熟悉的动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作),一边说:“请你照我这样做”,让幼儿边模仿教师的动作,边说“我就照您这样做。”
3、模仿劳动与游戏中出现的动作,提高幼儿的游戏兴趣。
3
游戏名称:我的五官
适合年龄:3-4岁
游戏目标:培养幼儿的听力,不被别人动作所干扰。
游戏准备:幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵
游戏方法:
老师发出口令如...

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