体育游戏爬小山教案相关内容

幼儿园中班体育活动《小乌龟爬爬爬》教案

SD高达三国传
诶嘿~~...

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体育课爬行教案

内容来自用户:驾风天行5

教学内容｜支撑爬行与游戏｜
教学目标｜1.知道老虎爬、蚱蜢爬的动作特点，90%的学生基本学会俯撑、仰撑的异侧肢爬行方法，感受到爬行的乐趣。｜2.发展学生上下肢及腰部力量，提高协调能力。｜3.培养学生合作意识，在重新分组后能很快的和新伙伴一起愉快的活动。｜
教学重难点｜重点：异侧上下肢交替爬行。｜难点：表现出动物爬行的特点和爬行一定的距离动作不变形。｜
教学内容与要求｜时间｜次数｜预计问题与处理方法｜组织形式、场地要求｜
开始部分｜一、课堂常规｜1.师生问好。｜2.安全检查与询问。｜3.体育委员集合整队、清点人数。｜4.教师语言引入学习任务和要求。｜2分｜预计问题：可能学生兴趣不高的情况。｜处理手段：教师语言引导激发学生兴趣。｜XXXXXXXX｜XXXXXXXX｜XXXXXXXX｜XXXXXXXX｜A｜
二、热身活动“M”和“C”｜1.音乐伴奏下在场地中自选路线慢跑，音乐停止时按教师要求用身体做出“M”和“C”。｜2.组织学生进行游戏，教师口令提示同学们保持同伴间的安全距离。（表扬周围空间大的孩子）｜4分｜3次｜预计问题：慢跑中可能会出现碰撞。｜处理手段：提示学生注意安全距离。｜’‘｜’‘ ’ ‘｜学生成散点｜’ ‘’ ‘｜ ’ ‘ ’｜
基本部分｜一、游戏《烤香肠》｜1.教师请孩子配合示范动作，学生模仿练习参与游戏。｜2.教师观察学生游戏，语言提示。｜（老师时刻要关注外围孩子）｜3.发现问题，提出要求，及时评价学生遵守规则情况，积极表...

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大班钻爬游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

大班钻爬游戏教案
【篇一：钻爬区：小蜗牛旅行记__(大班)】
钻爬区：小蜗牛旅行记（大班）
活动目标：在游戏中通过不同方式的“爬”这一大肌肉运动，提高各种水平幼儿动作的协调性
活动准备：垫子，不同大小的纸箱，拱形门，绳子，小铃铛、
蜗牛壳
活动过程：
1、热身运动
2、小蜗牛爬“山洞”：幼儿爬行时低头含胸，通过垫子与拱形门结合的“山洞”，
3、小蜗牛过“隧道”：幼儿运用不同的爬行方法，通过垫子与不同大小的纸箱组合的“隧道”，纸箱口越小难度越大
4、小蜗牛背着食物过“隧道”、“山洞”：把食物放在壳袋中背在背上，通过降低身体的高度或者缩紧身体爬，或者匍匐爬的动作来过山洞和隧道。
【篇二：大班爬的游戏】
爬类游戏：
游戏一：我学蚕宝宝爬
活动目标：
1.让幼儿学习弓身爬、直身爬和团身滚。
2.锻炼动作的灵活性和身体的协调性。
活动准备：
在场地上画好的桑叶形若干。
活动过程：
一、开始，热身运动
1、引导幼儿做身体模仿动作，头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松
2、教师提醒幼儿围绕桑叶形找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作。
二、动作练习
1.引导幼儿模仿蚕宝宝走路
请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。325....

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托班体育小乌龟爬山洞教案

活动准备
音乐、小城堡，垫子，乌龟。
活动目标
让幼儿积极主动的参与活动，体验游戏的快乐。
学习手脚着地屈膝后退爬行，提高动作的协调性和敏锐性。
活动过程
一、热身运动
1.教师带领幼儿蹲下做睡觉状。
师：太阳公公出来啦！照在我们身上暖暖的，小乌龟和妈妈都醒了，把眼睛睁开，把头伸出来探了探，前腿慢慢伸出来，后腿也慢慢伸了出来，变得可有精神啦！
2.播放音乐，教师带领幼儿做操。
师：宝宝们，来和妈妈做做运动吧！（播放音乐《早上空气真正好》）
二、练习跟着节奏向前爬行
1.师：做完了运动，妈妈带你们出去玩好吗？哎，想想我们小乌龟是怎么走路的呀？对，我们最大的本领就是爬了，跟着妈妈一起来爬一爬吧！刚刚妈妈发现有的宝宝姿势不太对。应该怎么爬呢？（纠正个别幼儿的姿势，请幼儿尝试总结爬时手脚的注意点）
重点指出：爬的时候呀，我们的小手和膝盖都要放在地板上，膝盖要弯曲，头要抬起来，小眼睛要看好。
2.边念儿歌边爬：小乌龟，爬爬爬，手膝着地往前爬，抬头看清方向爬。宝宝们，你们要听仔细了，听好妈妈的口令哦！慢慢爬，慢慢爬。快快爬，快快爬，宝宝们，你们可要注意安全哦，不要撞到其他伙伴！
三、学习后退爬行并练习
1.师：看！我们已经爬了好远了，妈妈想带你们后退爬回去，你有什么好办法？我们一起来试试看好不好？
2.个别幼儿示范。
师：刚才妈妈呀，看到有一只小乌龟爬的可好了！我们一起来看看他是怎么爬的。原来后退爬行也是要手膝着地，膝盖弯曲的。
3.集体练习。
师：我们一起来练一练这个新本领吧。小乌龟，爬爬爬，手膝着地后退爬，抬头看清方向爬，快快爬，快快爬。慢慢爬，快快爬，慢慢爬。（绕活动室多练习几个，创造情景：碰到一定的障碍物：小河，水沟等。）
四、游戏：寻找城堡
1.带领小乌龟们一起休息会会。
2.师：宝宝们，你们真棒，都学会了新本领“后退爬行”，给自己一个大拇指“我们真棒！”
你们爬了这么久也饿了吧！我们坐下来先吃点东西吧！引导幼儿边念儿歌边吃东西：小乌龟，不挑食，样样东西都爱吃，啊呜啊呜，大口吃，吃些什么呢？（幼儿回答）吃吃吃吃饱，才有力气玩游戏。
3.师：宝宝们，你们都吃饱了吗？妈妈要带你们另一个地方玩，大家看！前面有一座城堡，妈妈带你们去城堡玩一玩，准备好了吗？我们出发吧！4播放音乐《小兔和狼》），激发幼儿参与活动的兴趣。
4.师：一步一步爬，跟着妈妈慢慢爬，注意安全哦！一步一步爬，跟着妈妈快快爬！听什么声音！大灰狼来了，宝宝们我们应该怎么办啊这里安全一点了。我们把头缩进去，把四条腿也藏起来，变成小石头，大灰狼就看不到我们了。大灰狼走了，我们把头和四条腿都伸出来，继续前进吧！一步一步爬，跟着妈妈快快爬，一步一步爬，跟着妈妈慢慢爬。呀！大灰狼又来了，快快快，后退爬！转个弯，小心点别离开妈妈身边哦，我们可以躲到哪里去呢？（幼儿动脑筋想一想）大灰狼又走了，我们宝宝真聪明，一下就躲过了可怕的大灰狼，看！前面有一座小桥，宝宝们，我们一个跟着一个爬，不要急，爬过小桥啊，就到达了城堡。
五、放松运动，结束活动，播放伴奏音乐《知足》。
1.师：妈妈有点累了，宝宝们累不累啊？我们一起休息一下吧。放松放松前腿，伸伸我们的后腿，捏一捏，和好朋友背靠背，摇一摇。想想小乌龟在休息时还可以做些什么事情呢？
2.师：天黑了，宝宝们，跟妈妈一起回家吧，我们明天再来玩！第一幼儿教育幼儿教育网...

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幼儿园小班体育《爬爬爬》

内容来自用户:张老师982

幼儿园小班体育《爬爬爬》
活动目标：
1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备：
1、小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。
2、录音机、磁带、干毛巾若干。
3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。
活动过程：
一、热身运动：扮演角色活动身体。
师：小朋友!今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的……（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧!
(师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四只等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。)
二、开始部分：变换方式朝制定目标爬行。
1、幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。
2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。
三、基本部分：学习倒退爬
1、教师示范倒退爬。
2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。
3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）
4、游戏《听信号变换方法爬》
（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。
（2）提出游戏要求：
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；
鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
四、放松活动：调整活动量...

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幼儿园小班体育活动游戏

内容来自用户:精品教育

幼儿园小班体育活动游戏
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程：22.②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。...

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