书本接力游戏教案相关内容

初中接力跑教案

内容来自用户:不变又变

初中接力跑教案
 
教学|内容|接 力 跑|
 |教|学|目|标|1、学习不同接力跑的技术知识,了解各种接力跑的特点,掌握不同接力的方法,发展协调性。|2、了解不同接力跑基本方法,掌握下挑式接力跑的基本技术,通过游戏竞争提高快速跑能力。|3、在游戏与娱乐中,体验运动的乐趣,培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。|
教学|重、|难点|重点:接力的传接棒基本技术与跑的方法。|难点:注意掌握传、接棒的时机。|
课的|部分|时|间|教学内容|负荷|组织教法与要求|
次数|时间|
 |开|始|部|分| |2| |分| |钟|1、体育委员整队,清点人数,并向教师报告。|2、师生问好,宣布课的内容和目标,及注意事项。|3、检查服装,安排见习生。| | |2| |分| |钟|组织:成四列密集横队(如图)| ☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|★|要求:精神饱满,注意力集中。|
 |准| |备| |部| |分| | | | | | | | | |8| | |分| | |钟|1.慢跑:300米| | | | | | | | |2.徒手操:|①上肢运动|②扩胸运动|③体侧运动|④体转运动|⑤腹背运动|⑥弓步压腿|⑦腕、踝关节绕环| | | | | | | | | | | |4|×|8拍| | | | | |4分钟| | | | | | | |4分钟| |...

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幼儿园小班体育活动教案:接力赛

内容来自用户:红缨教育

活动目的:
1. 教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿,培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。 2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。
 
设计思路:
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中,让幼儿能够很有兴趣地进行活动,以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。
活动准备:
1、 物质准备:
(1) 园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线;
(2) 接力棒两根;
(3) 在终点处放两面小鼓。
 2、前期知识准备:
幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。
 
活动流程:
游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”
放松运动
 
活动过程:
1、游戏“山上有个木头人” 指导: 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,
三,三,三,三个好玩的木头人,
不许说话不许动。
 2、热身运动
指导: 幼儿跟着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及全身运动等,活动各个身体部位、关节。
指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下面的游戏啦!3、新授游戏...

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幼儿园体育游戏《传球接力》游戏活动设计

内容来自用户:李文涛

幼儿园体育游戏《传球接力》游戏活动设计
设计意图:我们班幼儿已经能够自主的跑、跳,并能参加一些基本的体育活动,他们很喜欢球,本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢,设计传球接力的游戏,让幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动,在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动内容:传球接力活动目标:1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。活动准备:皮球若干活动指导:一、对幼儿进行带出前的安全教育师:今天呢,我们要去外面进行活动,那我们去外面要注意哪些安全呢?二、教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。师:在开始我们的活动之前,我们先来做个热身运动吧。(带领幼儿一起做律动)三、导入游戏,介绍游戏规则。1、师:知道我们今天要玩什么游戏吗?对,我们今天玩的游戏要用到皮球,名字叫传球接力。现在呢,先请你们认真看,我是怎么玩的。(教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。)2、教师说明游戏的规则和过程。师:在开始游戏之前呢,我们要一起来制定一下今天的游戏规则。(在游戏时要听从教师的指挥,不推挤,有团队的意识)...

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《趣味接力跑》教案

内容来自用户:m思念sl

《接力跑》
教学内容|1接力跑 ;2、自主发展练习|重点|掌握各种传接棒的正确方法|水平段|水平四|
难点| 传接棒准确到位|授课年级|七年级|
学习目标|知识目标:学生能知道接力跑传接棒的技术和方法:|能力目标:通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。|情感目标:通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德,并能在各种接力跑 的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神,在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣|
教法|讲解示范法 观察模仿法 启发引导法 游戏法 竞赛法 提问法|
教具|接力棒30根 录音机1 口哨1 跳绳 20根 毽球 20 只 羽毛球10付|
教学环节|教学内容|教师活动|学生活动|时间|次数|
课|堂|常|规|1、体育委员整队、汇报人数师生问好。|2、宣告本课学习任务。|3、检查服装,安排见习生。|1、老师接受体委汇报出勤|2、课前向学生预告课的内容。|3、向学生进行安全教育及德育教育。|...

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接力跑教学设计

内容来自用户:寻梦小屋921

接力跑教学设计
刘家营乡中学:孟丽静
一、教材分析
接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目,对于这个教材的理解我认为从广义上理解:接力跑是田径径赛项目中规定人数,限定距离并以接力棒为传接工具的集体项目。接力跑符合儿童、青少年的发育心理特征,并有较高的锻炼价值。在《中学体育与健康教学大纲》中还规定了一些接力跑游戏项目;如迎面接力、往返接力、圆周接力等。接力跑除了与跑有相同的锻炼价值外,还能培养学生团结协作和集体主义精神,本课主要学习圆周接力。
二、学情分析
本次课的授课班级为初中学生,由于初中学生正处于青春期,学生的生理和心理均属于上升期,具有好动、好奇心强,容易兴奋,有很强的表现欲望,但又具有较强的创造力和自学能力,但合作能力稍差,针对这点我采用设疑法、尝试法、启发诱导法、游戏法、竞赛法等教学法,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用。因此,我特设计本次接力跑课。
三、教学目标
运动参与目标:学生能在练习中表现中表现出积极的兴趣,主动参与。
运动技能目标:通过调动学生学习兴趣,发挥学生主动合作学习,是学生掌握一种接力跑传、接棒技术并能在比赛中加以运用提高学生的快速奔跑能力。1....

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初中接力跑教案

内容来自用户:不变又变

初中接力跑教案
 
教学|内容|接 力 跑|
 |教|学|目|标|1、学习不同接力跑的技术知识,了解各种接力跑的特点,掌握不同接力的方法,发展协调性。|2、了解不同接力跑基本方法,掌握下挑式接力跑的基本技术,通过游戏竞争提高快速跑能力。|3、在游戏与娱乐中,体验运动的乐趣,培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。|
教学|重、|难点|重点:接力的传接棒基本技术与跑的方法。|难点:注意掌握传、接棒的时机。|
课的|部分|时|间|教学内容|负荷|组织教法与要求|
次数|时间|
 |开|始|部|分| |2| |分| |钟|1、体育委员整队,清点人数,并向教师报告。|2、师生问好,宣布课的内容和目标,及注意事项。|3、检查服装,安排见习生。| | |2| |分| |钟|组织:成四列密集横队(如图)| ☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|☆☆☆☆☆☆☆☆|★|要求:精神饱满,注意力集中。|
 |准| |备| |部| |分| | | | | | | | | |8| | |分| | |钟|1.慢跑:300米| | | | | | | | |2.徒手操:|①上肢运动|②扩胸运动|③体侧运动|④体转运动|⑤腹背运动|⑥弓步压腿|⑦腕、踝关节绕环| | | | | | | | | | | |4|×|8拍| | | | | |4分钟| | | | | | | |4分钟| |...

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