户外游戏教案小班100篇相关内容

小班户外活动《过关游戏》教案

教学案例的一般要素
1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。...

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幼儿园户外游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

幼儿园户外游戏教案
【篇一：实验幼儿园户外体育游戏集锦(大)】
实验幼儿园户外体育游戏集锦（大）
游戏一：捉尾巴
游戏目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、在捉对方的“尾巴”时，发展幼儿动作的灵敏性、协调性。
游戏玩法：
幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
游戏二：荷花荷花我爱你
游戏目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
3、锻炼幼儿听辨信号的能力
游戏玩法：
全体幼儿拉成一个大圈，作为蜜蜂。选一位幼儿蹲在圈中央，作为荷花。游戏开始，圈上的幼儿手拉手，围着荷花走，边念儿歌荷花荷花几月开?做荷花的幼儿回答一月开!圈上的幼儿(蜜蜂）问：“一月不开几月开？”荷花答：“二月开！......如此按照月份的顺序继续回答，直至荷花答七月荷花朵朵开。同时圈上幼儿学蜜蜂四散跑开。荷花抓住其中一只蜜蜂，作为下一轮游戏的荷花。
游戏三：老鼠笼
游戏目标：2,2...

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小班上学期户外游戏教案

内容来自用户:qiong56132935

小班上学期户外游戏教案
教案:《猫捉老鼠》
设计意图：
小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
活动内容：《猫捉老鼠》
活动目标
1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动重难点
按歌词有创造性地做动作。
活动准备：
猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
活动过程：
1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？
师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？
2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）
3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?
4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。小班体育活动：好玩的瓶子（绕障碍物走）四、结束。...

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户外游戏活动——玩轮胎(小班)

内容来自用户:睿智源教育科技

户外游戏活动——玩轮胎（小班）
活动名称：
活动目标：
1、激发幼儿玩轮胎的兴趣，引导幼儿大胆创新游戏，体验游戏的快乐。
2、引导幼儿联系想制定方向滚轮胎，以及钻、爬等动作，发展幼儿动作的协调性。
3、培养幼儿大胆、自信积极参与游戏的情感。
活动准备:大小轮胎若干、手机一部、动物头饰、哨子一把、平整安静场地一块。
活动重难点：向指定方向滚轮胎、钻、爬轮胎。
活动过程：
1、开始部分
带领幼儿到活动场地，念儿歌，做运动。
（爱运动，身体好，做早操，蹦蹦跳，头转转，肩绕绕，拍拍手，踏踏脚，屁股再来扭一扭，身体健康好宝宝。）
2、基本部分
1、师：哇！那么多轮胎，想玩吗？（想）老师希望你们玩得时候能开动小脑筋，想出有趣的玩法，比一比谁想出的玩法最多最有趣。
2、幼儿自由玩，教师观察指导。
（孩子们立刻欢呼的玩起来，他们很活跃，想出了很多玩法，有滚轮胎的、跳轮胎的、有钻轮胎的、有一起抬轮胎的孩子们叫抬“花轿”，还有划船的、等等，他们很开心、很自豪，一想到新的玩法便争先恐后的跑来告诉我表演给我看。）
3、集中交流玩法，并相互模仿
师：你们可真会动脑筋，想了许多有趣的办法，谁愿意来教教大家，让我们也学一下你的游戏。3、...

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小班过独木桥游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

小班过独木桥游戏教案
【篇一：小班户外活动教案】
一个跟着一个走。
活动目标：
1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。
3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。
活动准备：
1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。
2.大型积木门洞6个。
3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。
4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）
小动物模仿操
主要目的：了解动物的叫生和生活习性。
指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。
注意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
队列训练
活动目标
1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。
2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。
拉着小动物走
教学目标：1、培养幼儿运动的兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。
活动准备
1、小动物玩具或图片若干
2、场地如图所示
哥哥姐姐带我滑、
活动目标：
1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。12.3.33...

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小班体育活动搬豆过山洞和独木桥教案

活动目标：
1、理解故事内容，学说故事中的短句。
2、感受分享给大家带来的快乐。
活动重点：
能认真安静的倾听故事，学说情境中的话。
活动难点：
能感受分享会给大家带来快乐。...

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