【描写你喜欢的游戏并写一段话。】
写作思路：先开门见山德指出最喜欢的游戏是什么，然后对具体的游戏场景做详细描述。
示例范文如下：
踢排球，是我们喜欢的游戏。
下课了，我和许毛、周晨曦各自捧着排球，跑到操场上。他俩一组。我一人一组。许毛一开始就使出大技——“金刚大脚”。
他拿起球往天上一抛，待球要落到地面时，抡起脚来，“呼”地一踢。砰！一声巨响。球直直地飞了过来。我赶紧使出“如来佛手”来防，但因为冲击力太大，“如来佛手”只让球减慢了一点速度，球便从我手边冲了过去，飚进球门。
轮到我了。我模仿“金刚大脚”踢了起来。嘭！一声闷响。离球门还有一大半的距离，球就停了下来。我心想：上天啊，你为啥不让我的力气大点呢？
这时，周晨曦踢出了他最拿手的“音速球”，一眨眼功夫，球就进了球门。他们又加一分，在那里欢快地跳来跳去。我则在一旁唉声叹气。
这时，“火箭炮”陈祥云加入了我的队伍。我看到了希望，立刻抖擞精神，重新投入战斗。周晨曦再次踢出“音速球”，我用“金刚不坏之躯”阻挡了他的攻击。
“火箭炮，这球你来踢！”我将球交给了陈祥云。他使出绝招——“火箭球”， 轰！球如火箭一样射了出去，命中球门后，咣，一声爆响。那声音，如同山崩地裂。
几个回合之后，我们以4：3的比分拿下了这场比赛。
如果哪一天，老师不允许我们踢排球了，生活一定会少了很多滋味。
【你最喜欢什么游戏,这个游戏是怎么玩的,用几句通顺连贯的话写下来?】
玩捉迷藏
【课余时间,你最喜欢和小伙伴玩什么游戏?请把游戏过程和其中的快乐记录下来,写一个】
课余的快乐
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁？躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去。一只沙包又向他飞来，只见他腾空一跃，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳，沙包又从他背后飞来，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦！好险哪！赢得了围观同学的一阵喝彩。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗。他一口气踢了十八个，同学们一阵欢呼。我也不甘示弱，，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。同学们见我踢得很有节奏，便为我加油：“坚持住，超过左翼再创佳绩。”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢，最后，我居然还用头顶。毽子象一只可爱的小精灵，在空中飞舞，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿。同学们的加油声更加强烈了。有的说：“太棒了！你真行！”有的说：“你的表演太精彩了！”这些话，使我心里美滋滋的。一会儿，我把毽子用力踢向高空，做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个。大家你追我赶，展开了竞赛。
操场上，同学们唱呀！跳呀！心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊！
700字左右，可以吗？
【你喜欢做什么游戏?用一段话把自己玩游戏的过程写一写】
课余的快乐
清脆的下课铃声响了，我居然还用头顶，沙包又从他背后飞来，在空中飞舞。我也不甘示弱，。同学们的加油声更加强烈了。有的说：“太棒了。”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢，最后。一只沙包又向他飞来。他一口气踢了十八个，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏，用拍子轻轻一削！心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊！
700字左右，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦！好险哪！赢得了围观同学的一阵喝彩，只见他腾空一跃。毽子象一只可爱的小精灵。同学们见我踢得很有节奏。“好球！你真行，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，同学们一阵欢呼，便为我加油，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳，可以吗，做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个！”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁？躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。大家你追我赶，了竞赛。
操场上，同学们唱呀！跳呀，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看！”有的说：“你的表演太精彩了！”这些话。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗，使我心里美滋滋的。一会儿，我把毽子用力踢向高空：“坚持住，超过左翼再创佳绩，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿，同学们像小鸟一样涌出了教室，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步
【用儿童，游戏写一段话】
今天我和小妹妹玩了一个叫gta5的游戏，据介绍，这个游戏内含暴力凶杀恐怖性暗示以及粗口等和谐内容。我和妹妹迫不及待的玩了起来。当我看到老崔和一个ji女嫖的时候，我就和妹妹迫不及待的做起同样的事！
【小朋友一定有过跟小伙伴一起玩游戏的经历写话怎么写，】
写作思路：可以写都和哪些小伙伴一起玩游戏了，分别介绍一下大家在一起都玩了什么样的游戏，详细说明一下游戏的过程，思路要清晰，语句要连贯。
正文：
今天下午，上英语补习班回来，写完作业，看时间还早，就把伙伴找来，一起玩游戏。
第一个游戏：金币、银币、巧克力
游戏规则：假如有一个人抓，我们说银币，他就要数十秒才能抓，如果我们说金币，他离五米外才能抓。如果说巧克力，抓的人都不能动，只有等到说巧克力的人说：“全国人民大解放1抓的人才能动。
首先，我们玩金币银币巧克力的游戏，我们剪刀石头布，第一个朋友来抓。我们齐喊：“金币!”就把来抓我们的那个朋友定住了，我们赶快跑，在离五米远的时候，那个抓我们的朋友又开始抓我们了，我们有赶快跑，终于躲过了这次闪电般的袭击。
后面，那个抓我们的朋友想了一个鬼主意，他假装去抓另一个人，其实默默注视着他身后的那个人。他突然扭过身子，抓后面那个人，果然抓住了后面那个人。他高兴地说：“我胜利了1我们也都夸他真聪明。
第二个游戏：人捉猫
我们玩的第二个游戏是——人捉猫，我们还是石头剪刀布，这回轮到第二个朋友抓了。他死抓我们，我躲闪不及，就被抓了。我假装没事，去抓另外一个人，也抓着了。（因为可以感染，我就变成人了）最后，我们全都被抓了，抓我们的人也高兴地跳起来。
我们玩得好开心呀！
