【激发人类的潜能有几种方法？是哪些？】
你好！
很高兴回答你的问题。
孩子未来取得多大的成就，很大程度上取决于家长能否把孩子内在的潜能激发出来。
1. 给他念/讲英雄故事：
培养想象力，激发成长的内动力，并挖掘孩子的潜能，敦促他努力达成人生中更伟大的目标。
2. 当着孩子的面道歉：
良好的亲子关系应该建立在公平与彼此的信任上，让孩子胸有成竹地成长为更强大的自我。
3. 宁教勿罚：
每个孩子都会犯错，每个孩子都会失败。让孩子在成长中不断进步，把那些错误变得有价值。
4. 跟孩子共同成长：
在你要求孩子长大成人之前，你应该先要求自己。
5. 无条件的爱：
不论孩子有什么成就；不论何时孩子愿意实现你的愿望；不论孩子的举止/表现怎样。爱你的孩子。
6. 爱要说出来：
用行动，证明你真心爱着孩子。那样能带给孩子无尽的快乐与自信。
7. 无价的自我价值：
给予孩子积极的反馈，赞同他所付诸的努力，告诉他有多特别。
8. 与你的孩子分享：
跟孩子分享你的经历，不论好坏。你就是孩子的行为模范与人生参考。
【有什么办法快速激发潜能】
第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。 第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。 第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。 第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。 上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。 凡事预则立，不预则废！ 一个简单可行的学习计划非常有必要；同时，要养成适合自己的学习方法。 吃得苦中苦，方为人上人！ 学习的过程是一个艰苦的过程，一定要有克服困难的勇气和决心。 熟能生巧：要善于总结，在勤加思考的同时，培养自己的动口、动手能力。 另外，必要的预习和复习往往可以让你事半功倍！ 好记性不如一个烂笔头：记笔记一定要认真，课堂上注意力集中有助于你记住所学知识。 会休息的人才会学习：合理安排作息时间，劳逸结合！ 以充足的睡眠来保证学习的效率。 合理分配时间，各门功课不能偏倚，平衡发展学习成绩提高才快。 安排一定的时间参与社会活动，多和家人、朋友沟通，身心健康！ 自信是通往成功的桥梁。 考前的认真复习、考场中的沉着答题，也是取得好成绩的必要前提。考试完了一定要做个总结，以便日后复习。 机遇总是偏爱有准备的人。 成功只属于勤奋学习、不懈努力、不言放弃的人，祝你成功！
【如何激发个人潜能】
做自己喜欢的，想自己喜欢的
【有什么迅速激发潜能的方法】
名士：名声700以上找许劭或桥玄，亲密够高的话会给你相面，得到称号。
军师：智力70，计略经验700自动获得（使用计略的计略经验，比如不停用鼓舞）
仙人：仙术经验500找于吉、左慈亲密够高获得（做酒家里的采集仙药、灵山巡礼等任务得仙术经验），另外买《山海经》（长沙）或《太平要术》（邺）就能直接得到仙人称号。
提督：水军经验500自动获得（水上作战得水军经验）
间谍：谍报经验700自动获得（调查情报得谍报经验）
医师：农业、商业、治安经验各400，与华佗亲密够高获得。另外买医书也可以直接获得。
好像就是这些
【人的潜力怎么才能激发`?】
不知道是学习方面还是工作方面每个人都带着成为天才人物的潜力来到人世,你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间,每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的大脑也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。 人类的大脑内部有千亿个神经细胞,这已是科学上不争的事实,然而,人脑的力量虽令人敬畏,却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能,才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念,那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。 现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显著成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。 人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢? 第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。 第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。 第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。 第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。 上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理
【人的潜力怎么激发】
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有一个人经过热闹的火车站前,看到一个双腿残疾的人摆设铅笔小摊,他漫不经心的丢下了一百元,当做施舍.但是走了不多久,这个人又回来了,他抱歉的对这个残疾人说:"不好意思,你是一个生意人我居然把你当成乞丐."过了一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板微笑的喊住他,"我一直期待着你的 出现"那个残疾人说,"你好是第一个把我当成生意人看待的人,你看, 我现在是一个真正的生意人了."
你怎么看一个人,那人可能就会因为你而有所改变,你看他是宝贵的他就是宝贵的,一份的尊重和爱心,常会产生意想不到的善果,所以朋友们,不防用心的看待这个世界用心的去尊重每一个人及自己,你将会发现,自己及周围的人都有着无穷的潜力.
我们的潜力往往超出想象，而逆境正可以激发人的潜力和斗志，促使我们涉猎更多，发挥更出色。
鲁迅先生说过：“真正的勇者，敢于直面惨淡的人生。”只有那些成功摆脱自身、家庭、社会的桎梏，超越原有的局限，将个人的能量尽量的放大开来的人，才是真正具备了人才的素质。所以说：“逆境出人才。”
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”古往今来，多少仁人志士，在身处逆境甚至可以说是绝境时，仍能坚韧不拔、自强不息，概无不因为深信“天将降大任于斯人”！先贤说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的能力不经过多方面，特别是各种失败和不顺利的的磨砺，又怎能完成自我的塑造，尝到成功的滋味呢？这就如同没有磨擦力，我们就没法坐得稳、站得住、走的动了！要成为栋梁之材，显然不会是一帆风顺的。然而，往往就是这种种的不顺利，这些前进中遭遇的逆境，激发了我们永不言败的志气和一往直前的勇气。一个人，要成才，就不要害怕面对这些逆境。经历困苦磨练，经过挫折和徘徊，我们才能完成一次次的蜕变，成就完整意义上的、现实意义上的人才，我们正应该感谢它们使我们成长！
