【求一个适合多名小朋友进行的游戏】
可以试试萝卜蹲，便宜实惠，只画几个蔬菜带头上就行了，多少人多少蔬菜
【有什么游戏适合幼儿园小朋友做的（多人的）】
丢手绢
切西瓜
老鹰捉小鸡
躲避球
木头人
猜领袖
看看少了谁
【适合小朋友玩的室内游戏，】
1.
找瓶盖
家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。
2.
套圈游戏
一次性纸盘+卫生纸芯，自制的游戏道具，一样乐趣多多。
3.
踩高跷
用吃完的铁盒罐头做个简单的diy，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!
4.
实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
5.
配对游戏
经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。选择大约6个不同的纯色，然后剪出2对颜色、大小相同的正方形或圆形。将它们全部倒扣在地板上，让孩子一个个翻开，寻找相同盒子上的图案进行配对，很考验小朋友的记忆力及观察力。
扩展资料：
1.
游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。
2.
合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。
3.
游戏有智力游戏和活动性游戏之分，前者如下棋、积木、麻将、打牌等，后者如追逐、接力及利用球、棒、绳等器材进行的活动，多为集体活动，并有情节和规则，具有竞赛性。当前日常用语中的“游戏”多指各种平台上的电子游戏。电子游戏有单机游戏和网络游戏。
【适合幼儿园小朋友玩的多人游戏】
一、我是小弹簧
目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。
准备：较为宽敞的场地
玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。
二、熊和树
目标：能按信号快走和保持身体姿态，大胆想像树和熊活动的动作。
准备：较为宽敞的场地
玩法：教师或幼儿扮“熊”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时，小树边做动作边向终点快走。“熊”回头时，小树停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。
三、老鼠笼
目标：提高钻、跑及躲闪的技能，发展大肌肉群，锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。
准备：较为宽敞的场地
玩法
1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”
2、3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”，在“老鼠笼”四周钻进钻出。
3、当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。
四、认出大灰狼
目标：通过游戏锻炼幼儿四散追逐跑和跳的技能，训练幼儿的灵活、协调能力。
准备：大灰狼头饰一个
玩法
1、幼儿站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当，叮叮当，认出一只大灰狼”，依次与小朋友拍手，当念到“狼”时，即把大灰狼头饰套该幼儿头上，让他扮演大灰狼，可以任意选择吃什么动物。
2、大灰狼说：“我要吃掉小白兔”其他幼儿就学着兔跳动作向四面逃。
“我要吃小鹿”其余幼儿就四散奔跑，大灰狼去追。
五、粘泡泡糖
目标：锻炼幼儿的灵活反应能力。
准备：较为宽敞的场地
玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
六、捕小鱼
目标：练习在一定范围内四散躲闪跑。
准备：圈一个，画一大圈当池塘，圈里画一些叉叉代表小石洞
玩法：选一个小朋友做渔翁，其余小朋友做小鱼，念儿歌“小小鱼儿水中游，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！渔翁来了赶紧跑！”念完后，小鱼就在池塘里跑，渔翁就来捉鱼。可以蹲在叉叉上代表躲进小石洞，但每个只能躲一条鱼，需要其他小鱼来救才能动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏结束，然后庆典还有几只小鱼没被抓到。
七、跟踪追击
目标：提高滚接球、抛接球的能力。培养动作灵敏性、协调性。
准备：球若干
玩法：幼儿站成圆圈，选一名幼儿扮追踪者站在圈内。圆圈上的幼儿通过滚接球或抛接球的方法把球相互传递，但不能传给左右的人。追踪者在圈内跑来跑去，想方设法把球夺到手。传递过程中，谁传的球被追踪者抢到就与追踪者交换角色，担任抢球任务。
八、冻人
目标：通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。
准备：用红黄蓝蜡光纸卷三个小纸筒，做成三种颜色的鼻子，贴在冻人的鼻子上。
玩法：扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后，站在场地一边的全班幼儿跑向另一边，被冻人手拍着的幼儿就被冻住了，不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内。
九、一年四季我知道
目标：听信号向指定方向走或跑，发展走、跑的能力。
准备：用卡纸做春、夏、秋、冬四块牌子
玩法：在场地四周划分春夏秋冬四个区域，游戏开始，全体幼儿边跑向场地四周边念儿歌：“小朋友，本领高，一年四季全知道。春天过去夏天到，夏天过去秋天到。秋天过去冬天到，冬天过去春天到。”
儿歌念完，教师发令：
“夏天！”幼儿们马上学做游泳的动作，快步跑到夏天的区域内；
“冬天！”做雪花飘的动作，快步跑像冬天的区域内；
“春天”做小鸟的动作快步跑向春天的区域内；
“秋天”做落叶边转圈边跑到秋天的区域内。
十、电风扇
目标：学习原地自转，练习平衡能力，通过游戏情境和形象的语言，尝试做自转的动作。
准备：较宽敞的场地
玩法:听口令做动作
电风扇准备——幼儿两臂侧平举作好准备；
电来了——幼儿自转2—3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；
停电了——幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。
【有什么游戏可以多人玩？】
DOTA
DOTA2最经典的MOBA游戏，但上手难。LOL，跟DOTA没得比，但上手简单，玩的人多。WOW网游代表作，信仰游戏，但很耗时间，满级只是开始。
【适合多人在室内玩的游戏有哪些？】
适合多人在室内玩的游戏有：
1、七彩连环炮
2、信任背摔
3、齐眉棍
4、驿站传书
5、盲人方阵
6、解手链
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