传统游戏新玩法,丢手绢改编新玩法

【中国传统游戏】

中国传统游戏有:

叶子戏:叶子戏是一种游戏纸牌,类似于升官图,兼用骰子掷玩,最早出现于唐代,被认为是扑克、字牌和麻将的鼻祖。叶子戏是世界可考的最早的古代扑克牌雏形,扑克的多种起源有多种说法,其中较为被人接受的就是现代扑克起源于中国的“叶子戏”。叶子戏在我国有很长的历史,至清代,样式及打法已基本完善,并有逐渐演变至马吊牌的说法。因此,李约瑟博士在《中国科学技术史》中,将桥牌的发明权归于中国人。

扑克牌最早起源于中国的纸牌。相传早在楚汉战争时期,韩信为了缓解将士们的思乡之愁而发明,当时牌面只有树叶大小,所以又称“叶子戏”,据说这就是扑克牌的雏形。

十二世纪时,马可波罗把这种纸牌游戏从中国带到了欧洲,随即引起了欧洲人的极大兴趣。一开始,它只是贵族们的奢侈品,但因为它造价低廉,玩法多样,很容易学,所以很快就在民间流行起来。西方人在中国纸牌的基础上,不断创新,历经胜牌、惠斯特牌、桥牌等几个阶段,最后演变为现在的扑克牌。

打马吊:马吊牌是一种纸制的牌,全副牌有40张,分为十、、索子、文钱4种花色。其中,、索子两色是从一至九各一张;十是从20到90,乃至百、千、万各一张;文钱是从一至九,乃至半文(又叫枝花)、没文(又叫空汤)各一张。十、的牌面上画有《水浒》好汉的人像,万自然派给了宋江,意即非大盗不能大富。索子、文钱的牌面上画索、钱图形。 马吊牌由四人打,每人先取八张牌,剩余八张放在桌子中间。四人轮流出牌、取牌,出牌以大击小。打马吊牌有庄家、闲家之分。庄无定主,可轮流坐。因而三个闲家合力攻击庄家,使之下庄。 成吊牌名称的由来,历来说法不一。但根据此牌是从马子演变而来,牌面上所画又都与钱有关:文钱是钱,一贯是一千文钱,索是穿钱的绳子,即钱串;而且古时一千文钱也叫一吊钱,从中似乎可以看到“马”与“吊”的影子。若如此认识,马吊牌的名称的涵义便不言自明,翻译过来,大概是“关于钱的牌”

将棋:将棋共有八种棋子。如图,上行由左至右分别为龙王、飞车、王将、玉将、角行与龙马,而下行由左至右则分别为成香、香车、成银、银将、金将、桂马、成桂、步兵与成金。

当一局将棋开始时,双方各有二十只棋子,分布如下:

右图的棋子配置可用以下文字表述:

1.王将(玉将)放置于棋盘中路最接近玩家的一行。

2. 两枚金将置于王将或玉将的旁边。

3. 两枚银将置于金将的旁边。

4. 两枚桂马置于银将的旁边。

5. 两枚香车置于桂马的旁边。

6. 在第二行,放置一枚角行于左及一枚飞车于右。两枚棋子的下方均为桂马。

7. 九枚步兵全部放置于第三行。

宋体, SimSun; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 14px; background-color: rgb(255, 255, 255);">麻将:洗牌:把牌全反扣过来,使牌面朝下。玩家双手搓动牌,使牌均匀而无序地运动,称为“洗牌”。

码牌:洗均匀之后,每人码36张牌,两张牌上下摞在一起为一墩,各自为18墩,并码成牌墙摆在自己门前,四人牌墙左右相接成正方形。

开牌:国标麻将中,庄家掷骰,三颗骰子的总和所得的点数就是开牌的基数。以庄家为第一位,按逆时针方向顺序点数,数到点数的位置为开牌的牌墙。从右向左依次数到与点数相同的那一墩,由庄家开始抓下两墩牌,下一家再按顺时针方向顺序抓牌,直到每个人抓3次共12张牌,再由庄家跳牌(隔一墩)抓上层两牌,其他人依次各抓一张。庄家共有14张牌,其他人各有13张牌。

理牌、审牌、补花:分类整理手中的牌,整齐排列,审视牌势。如手中有花牌,首先由庄家补花,即是从牌墙的尾端取一张牌。另外三家依次逐一补花,若补回来的是花牌,则待该轮完结后再补。

行牌:行牌即是打牌进行过程。由庄家打出第一张牌开始,此过程包括抓牌、出牌、吃牌、碰牌、开杠(明杠、暗杠)、补直至和牌或荒牌。

弹棋:弹棋,是西汉末年始流行的一种古代棋戏,最初主要在宫廷和士大夫中间盛行。弹棋源于何时,尚无一致结论,但大都认为是在汉代。 弹棋初创时,仅流行于宫中,社会上还鲜有所见。王莽新政末年,南方大饥,绿林发难于南,赤眉造反于东,农民起义推翻了王莽政权。尔后,刘秀乘机而起,杀赤眉军,建立起东汉政权。在此大乱之年,弹棋由宫廷自然流入民间。直至东汉章帝时,弹棋方在宫禁中复盛。自此,喜好弹棋的人士越来越多,且以诗赋咏弹棋,或撰文论述之,为弹棋的推广普及作出了贡献。

樗蒲:樗蒲是继六博戏之后,出现于汉末盛行于古代的一种棋类游戏,从外国传入。博戏中用于掷采的投子最初是用樗木制成,故称樗蒲。又由于这种木制掷具系五枚一组,所以又叫五木之戏,或简称五木。

.双陆:中国古代的双陆是一种类似的棋戏,南北朝时由西亚、印度一带传入中国,相传是在由印度传入的波罗塞戏基础上,由曹魏时王子曹植糅合六博的特点而创设的,初期有两枚骰子,唐朝末年后逐渐加到6枚。双陆子为马形,黑白各十五枚,两人相博,掷骰子按点行棋。 唐宋时极为风行,元明时仍常见,清代渐少。双陆局是长方形的,与六博、围棋之局呈方形者不同,因两侧左右各有六梁,故名双陆。双陆子也叫马,分白黑两色,各15枚,作捣衣杵状。另有骰子2枚。博时掷采行马,白马自右归左,黑马自左归右,马先出尽为胜。

中国象棋:早期的象棋,棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋,每方六子,分别为:枭、卢、雉、犊、塞(二枚)。棋子用象牙雕刻而成。箸,相当于骰子,在棋之前先要投箸。局,是一种方形的棋盘。比赛时,“投六箸,行六棋”,斗巧斗智,相互进攻逼迫,而制对方于死地。春秋战国时的兵制,以五人为伍,设伍长一人,共六人,当时作为军事训练的足球游戏,也是每方六人。由此可见,早期的象棋,是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上,后来又出现一种叫"塞"的棋戏,只行棋不投箸,摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。

中国象棋是由两人轮流走子,以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋二人对抗性游戏的一种类运动,有着数以亿计的爱好者。它不仅能丰富文化生活,陶冶情操,更有助于开发智力,启迪思维,锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。

对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜、负、和,对局即终了。轮到走棋的一方,要将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点,或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点,都算走一着。双方各走一着,称为一个回合。

斗鸡:斗鸡时将把两只性情凶猛的公鸡放在一起,它们就会激烈地互相啄咬起来,还会用距劈击对手。如果两鸡相斗了很久,都有疲惫之态,还要用水将它们喷醒,使之振奋,重新投入战斗,直到有一只公鸡败下阵来。斗鸡的场面是相当激烈的,两只鸡斗得难分难解,势不两立,斗完后鸡冠流血,啼叫无力。

斗蟋蟀:斗蟋蟀亦称“秋兴”、“斗促织”、“斗蛐蛐”。用蟋蟀相斗取乐的娱乐活动。流行于全国多数地区。每年秋末举行。斗蟋的寿命仅为百日左右,这就将斗蟋蟀的季节限定在了秋季。而在古代汉字中,“秋”这个字正是蟋蟀的象形。

斗蟋蟀始于唐代,盛行于宋代。

清代时,活动益发讲究,先蟋蟀要求无“四病”(仰头、卷须、练牙、踢腿)外观颜色也有尊卑之分,“白不如黑,黑不如赤、赤不如黄”。在两千五百年前经孔子删定的《诗经》中,就有《蟋蟀》之篇。斗蟋已不是少数人的手段,它已和钓鱼、养鸟、种花一样,成为广大人民彼此交往、陶冶性情的文化生活,或可称之为具有东方特色的“蟋蟀文化”吧。

南宋,在斗蟋史上是著名的时代。此时斗蟋蟀已不限于京师,也不限于贵族。市民,乃至僧尼也雅好此戏。清朝的王公贵族,是在入关后才始嗜斗蟋之戏的。每年秋季,京师就架设起宽大的棚场,开局。在日伪侵占北京时期,北平庙会上都有出售蟋蟀的市场,摊贩少则几十,多则数百,人来人往,熙熙攘攘。

打尜:打尜是一种北方流行的民间游戏,用长约10厘米,直径4厘米左右的木棍,将两头削尖。就做好了一个尜,在地下画一个方框,将尜放进框里,再用一根木棍(或刀型木板)去敲击尜的头。使尜弹起,然后迅速将尜打向远处。另一个人去捡这个尜向框里扔。以此循环。还有团体玩法。

灯谜:灯谜是写在彩灯上面的谜语,谜语来源于民间口谜,后经文人加工成为谜,它在中国源远流长。春秋战国时期,出现了“隐语”或“廋辞”。秦汉时则成为一种书面创作。三国时代,猜谜盛行。在宋代出现了灯谜。人们将谜条系于五彩花灯上,供人猜射。明清时代,猜灯谜在民间十分流行。

斗草:其玩法大抵如下:比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草,(楼兰案:多为车前草,车前草多年生草本植物,多生路边、沟壑旁、田埂等处。无茎,具多数细长之须根;叶自根际丛出,薄纸质,具五条主叶脉,全缘或波状,或有疏钝齿,长达15—30厘米;具绿白色疏生花,花冠四裂,雄蕊四枚;果实成熟后会如盖子般掀开,释出四至六颗棕黑色种子,其长长的花轴,用来斗草的好材料。)然后相互交叉成"十"字状并各自用劲拉扯,以不断者为胜。这种以人的拉力和草的受拉力的强弱来决定输赢的斗草,被称为"武斗"。王建《宫词》,吟咏斗草游戏的情状:“水中芹叶土中花,拾得还将避众家,总待别人般数尽,袖中拈出郁金芽”斗草除有“武斗”外,还有“文斗”。

所谓"文斗",就是对花草名,女孩们采来百草,以对仗的形式互报草名,谁采的草种多,对仗的水平高,坚持到最后,谁便赢。因此玩这种游戏没点植物知识和文学修养是不行的。

【还有哪些传统的游戏项目】

游戏名称:切西瓜
1.游戏方法:
全班手挽手围成一个大圆,选一名同学从同一地点异向围绕大圆用手外侧作为大刀模仿切西瓜的样子依次切其挽手部位,其他同学喊儿歌(切,切,切西瓜,不切一个,就切俩)当喊“切俩”的时候,挽手的两个人便松开手异向围绕圆跑,谁先跑回原处,谁作为切西瓜的人,前一名切西瓜的人站在现在现在切西瓜人的位置上,则继续游戏。
2.游戏规则:
(1)切西瓜的同学必须按儿歌节奏依次切西瓜
(2)被切到的两个同学必须异向围绕圆圈跑动,不得穿插大圆
游戏名称:木头人
1.游戏方法:
场地上画出一定范围为游戏区。选一名同学为捕捉人,其余学生为木头人分布在游戏区内。
游戏开始,木头人在游戏区自由活动,捕捉同学追逐木头人,当快要追到时,木头人呼喊“木头人”后则站立不动,捕捉同学可以追逐别人也可以看守。其他同学想办法营救呼喊木头人的同学,如用手触摸其肩部、身体、手臂等部位后方可继续游戏。如果被捕捉到与其交换角色,游戏继续。
2.游戏规则:
(1)参与游戏者不得跑出游戏区
(2)呼喊“木头人”后不得走动,营救后方才得到自由
(3)呼喊“木头人”后捉到的不算,捕捉人不得总是看守一位同学
游戏名称:夹宝前进
1.游戏目的:
通过这个游戏培养学生的眼力和夹、踢包准确度,发展学生单、双脚控制毽子的能力和跳跃能力。
2.场地、器材准备:
在地上画如右图所示的格子,每人或每组具备一个毽子。
3.游戏方法:
学生自愿结成两个小组,猜丁壳决定哪组先跳,先跳的组第一个人站在半弧中,将毽子抛进1区,然后单脚跳进1区将毽子踢进2区,依次踢到3、4区,在4区另一只脚放下瞬间将毽子夹住,双脚跳起将毽子发射到5区后,两脚跳过田字格,单脚跳进5区,将毽子依次踢进6、7、8区,再从8区双脚将毽子夹起发射到1区,做单、双脚交换跳,跳进1区,双脚夹包跳出1区进半弧的同时将毽子从身后接住算成功。按同样的方法本组人继续,当有一人失败,本组算全部失败。另一组继续。如果本组选手全部成功,下一轮将升级,即游戏者,站在圆弧处,将毽子直接抛掷2区,然后单脚跳过1区,到2区按上边的方法进行游戏,依次方法升级直至将毽子直接抛掷8区,游戏者全部通过为止,以先跳完的组为胜利。
4.游戏规则:
(1)单脚踢毽子时,另一只脚不得落地。落地算失败。
(2)进级抛毽子时,如果抛掷出格子时算失败。
(3)通过田字格时必须按指定方法通过,否则算失败。
5.教学建议:
初学者,可以在“日”字格中练习踢毽,夹毽;当熟练后再在“田”字格中练习,让学生熟练的做踢,夹包。
6.注意事项:在做这种游戏时,每组的人数不要过多,教师要讲清游戏规则。
郭建利
2008-06-16 17:40:34
游戏名称:请兵点将
1.游戏方法:
学生分成若干队,自愿结成两队一组面对面站立,间距约10?15米左右,同排人手挽手,一队为请兵队,一队为应战队。
游戏开始,请兵队先请(口号:鸡激灵,大马城,马城开,给小朋友们送马来);应战队(口号:没马);请兵队(要兵);应战队(口号:要谁);请兵队(要X X),应战队中被请到的X X兵,则从本队快速跑向对方用身体借助力量速度的力量将其中同学的手挽手撞散,并选回自己认为或队友认为的强兵强将成为自己的队友。如果没有将其撞散则成为对方的俘虏兵。
2.游戏规则:
(1)应战者不得从挽手的手臂下钻过或跳过。
(2)挽手的同学不得故意松手
王自芳
2008-06-16 17:39:41
游戏名称:请兵点将
1.游戏方法:
学生分成若干队,自愿结成两队一组面对面站立,间距约10?15米左右,同排人手挽手,一队为请兵队,一队为应战队。
游戏开始,请兵队先请(口号:鸡激灵,大马城,马城开,给小朋友们送马来);应战队(口号:没马);请兵队(要兵);应战队(口号:要谁);请兵队(要X X),应战队中被请到的X X兵,则从本队快速跑向对方用身体借助力量速度的力量将其中同学的手挽手撞散,并选回自己认为或队友认为的强兵强将成为自己的队友。如果没有将其撞散则成为对方的俘虏兵。
2.游戏规则:
(1)应战者不得从挽手的手臂下钻过或跳过。
(2)挽手的同学不得故意松手
赵起云
2008-06-16 17:38:23
抖空竹
抖动时姿势多变,使绳索翻花,做出“过桥”、“对扔”、“串绕”、“抢高”等动作,也有以壶盖等器具代替单轴空竹而游戏的。抖空竹的技巧颇多,有“仙人跳”、“鸡上架”、“放捻转”、“满天飞”等诸般名目,令人眼花缭乱目不暇接,其中“蚂蚁上树”系将长绳一端系于树梢,一端手持,另有一人抖动一只空竹,迅速将飞转的空竹抛向长绳,持绳者用力拉动长绳,将空竹抖向五六十米高的空中,待空竹落下时,抖空竹者将其稳稳接住,令观者惊叹不已。
抖空竹的动作,看上去似乎是很简单的上肢运动,其实不然,它是全身的运动,靠四肢的巧妙配合完成的。一般玩的空竹约200~300克,也有为了练劲的把空竹做的比较大从1~几公斤的都有。一个小小的上下飞舞的空竹,玩者用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰做扭、随、头做俯仰、转等动作,要在最有利的一刹那间来控制它,在空中完成各种动作,过早过晚都要失败,这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏、协调。而跳跃时,则不但要跳,腰部动作也很重要,上肢随同摆动,有时颈部也要运动。连续跳跃,心跳速。
抖空竹运动量可随意控制,可视自己的体能来确定运动量。不必与人争抢冲撞。不受场地限制、占地小、器具简单少男女老少都可参加。其抖法多种多样,有单人抖、双人抖、多人抖;有正、反、花样抖等一百多种玩法
付雨
2008-06-16 17:36:57
拔河
游戏方法 在场地上画3条平行的短线,间隔 l.5米,居中的为中线,两边的为河界。拔河绳中间系上一根红带子作为标志带,下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等,同时上场。每队选一名指挥员,其余队员左右依次交错分别站在河界后。拔河绳的两侧,裁判员发出“预备”口令后,双方队员站好位置,拿起拔河绳,拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判员鸣哨后,双方各自一齐用力拉绳,把标志带拉过本队河界的队为胜方。
规则
裁判员鸣哨后才能用力拉,队员不得在地面挖坑或借助其他任何外力。根据比赛性质确定每局的比赛时间,胜负以标志带过河界垂直面为准,每两队之间采用三局两胜制决定胜负。比赛可根据参赛队的多少决定比赛用淘汰制或循环制进行。若采用循环制判定名次,按积分确定,积分高者名次列前,每胜一场得2分;两队积分相等则按彼此之间胜负判定,胜者名次列前,负者名次列后;若3队或3队以上的积分相等,则按胜负局数的比值决定,比值高者名次列前,比值低者名次列后;若仍相等,则视为并列。
尔春丽
2008-06-16 17:35:42
踢毽子
动作方法:A、单足踢就是同学站在规定范围内用左脚或右脚连续踢。
规则:踢毽时身体不能出半径1米的圆范围,在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢,如毽子出界必须捡回再踢,相同时间内,数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。
B、盘踢就是在规定范围内用左右脚内侧交换踢,计数时以左右脚各踢一次为1个。
规则:踢毽时身体不能出半径1米的圆范围,在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢,如毽子出界必须捡回再踢,相同时间内,数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。
C、磕踢就是学生站在规定范围内用双腿的膝关节交换踢,以各腿膝关节触击毽子一次为1个。
规则:踢毽时身体不能出半径1米的圆范围,在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢,如毽子出界必须捡回再踢,相同时间内,数量多者为胜。数量相同坏的次数少者为胜。

【中国的传统游戏有哪些?】

  1. 捉迷藏:小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏,我们也叫它“藏猫猫” ;

  2. 跳皮筋:女孩子们喜欢玩的游戏。小时侯和小伙伴们天天跳。;

  3. 踢毽子:小时候踢的鸡毛毽子都是自己做。三根公鸡毛,一个大铜钱,就能做一个毽子;

  4. 扔沙包:小时侯经常玩,课间十分钟也要跑到教室外边玩一会。

【20个传统民间游戏】

导语:玩羊拐、掇刀子、琢钉戏、撇泥钱
玩羊拐:过去,北京女孩子们喜欢玩一种叫“抓(音chua)拐”的游戏。李凌燕女士介绍其玩法是这样的:找着或羊小腿约寸长之扬骨四个,洗净,涂上红、蓝等颜色;缝制一个约一寸见方的小沙布包儿,即成抓拐的一副玩具。拐之凹下的一面曰“坑”;另突出的一面日“背”;较平整的侧面叫“小耳朵”;较凹进的侧面叫“大耳朵”。决出先后,依次抓玩。前边一人抓坏了即“下台”,换下一个人“抓拐”。一般是几个人使用一副拐,抓拐的人用一只手扔沙包儿、抓拐、接包儿、扳拐;如果是两副拐,则一只手扔包儿,两只手抓拐,双手接包儿。

【中国的传统游戏都有什么?】

扔沙包、跳房子、滚铁环、抽陀螺、踢毽子、老鹰捉小鸡、打弹珠 传统游戏以集体游戏和户外活动为主要载体。缺少户外游戏会直接导致孩子身体素质的下降,传统游戏能让孩子在随时随地的娱乐中得到锻炼。同时,由于缺少集体游戏,许多孩子性格孤僻,缺乏与人交往的能力,自私、冷漠、缺乏爱心和合作。传统游戏更能锻炼孩子的群体意识,让他们理解什么是自由、什么是限制、怎样适应现实规则、怎样解决矛盾与冲突。在互动游戏中,会产生社会关系的雏形,儿童们在群体游戏中学会宽容、理解、合作、关心和沟通,这将是他们获得良好人际关系的重要起点。传统游戏中的伙伴关系,能有效地健全独生子女的人格。

【28种幼儿园传统民间游戏】

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28种幼儿园传统民间游戏
1、挤油渣:?
寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。?
2、拉大锯:?
两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。?
3、蚊子叮手:?
游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。?
4、堆馒头:?
游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到最高处。?
5、捉蜻蜓:?
参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。?
6、打老虎:?
两人面对面,边念儿歌边随儿歌节奏做动作。?
7、木头人:?
参加者两人念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输。?
8、瞎子摸拐子:?
可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”两张旧报纸重叠,卷成直径17

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