【听指令做相反的动作】
一般是喊口令时为集中学生的注意力，如：喊“立正”做稍息等。
【正话反说游戏规则】
内容来自用户:苗苗老师
正话反说游戏规则：一、主持人：现在就到了我们今天下午的第一个游戏环节——正话反说。谁愿意来参加我们今天的正话反说的游戏？（人多站成圈，淘汰到3-10人左右到台上来，采取抢答制）请大家上来，站一横排。今天正话反说的游戏规则是：我说（主持），你说（持主），我说：新年快乐，你们说：乐快年新；我们今天采取分轮说，第一轮2个字，第二轮3个字；第三轮4个字，依次往后，说错的，我们在场的，都是裁判，直接淘汰了，最后的为胜出者。淘汰到剩3-10人左右，请大家上前来站一横排，我们将采取抢答制，本环节将产生一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。，大家都懂得这个规则了吗？
二、第一轮：两个字。（不许考虑）
1、蜜蜂蜂蜜2、牛奶奶牛3、英雄 雄鹰4、学生升学5、人情情人6、话费废话7、孤僻僻孤8、人间奸人5、事故故事6、马上上马7、上海 海上8、干部不干
9、工人人工10、学生 升学11、萝卜 菠萝12、手机机手
13、铅笔笔铅14小刀刀小15、盒子子盒16、公鸡鸡公
17、喷嚏嚏喷18品味味品19、开心心开20、渴望望渴
21憧憬憬憧22友爱爱友23团结结团24、配合合配
25可恶恶可26勤奋奋勤27刻苦苦刻28认真真认
29专一一专30研讨讨研31踏实实踏32勤恳恳勤
33潇洒洒潇34美丽丽美35漂亮亮漂49433735
【成语反说游戏规则怎么弄】
反跌文章
【读音】：fǎn
diē
wén
zhāng
【解释】：反着说正面话或欲扬故抑的文章。
【出处】：清·李宝嘉《官场现形记》第五回：“原来三荷包进来的时候，本想做反跌文章，先说个不成功，好等他哥来还价，他用的是‘引船就岸’的计策。”
【大班有趣的游戏正说反做的词有哪些】
大班语言活动：相反词
活动目标：
1、引导幼儿在操作探索中感受、理解并正确使用反义词。
2、在游戏情境中使幼儿体验交往、获得成功的愉悦心情。
活动准备：
幼儿人手一张图片、铅笔、记号笔、皮球、吸管、积木、书本、礼物等。
活动过程：
1、导入：情景剧表演
一位国王（表演者）穿白衣服却说他今天穿的是件黑色的衣服，把大球说成是小球，小球说成大球。
二：幼儿探索什么是相反词并学习相反词
我们大班的小朋友可能干了，今天老师想出一道题考考你们，我呀带来了几样东西，呆会儿请小朋友仔细的看一看、比一比、捏一捏，把你的发现告诉大家，好吗？快来，前面有两个小篮子，小篮子里的东西你们仔细地看一看、比一比、摸一摸，你发现了什么？（幼儿探索，教师巡回指导）
请幼儿上来讲述自己的发现。
师:刚才你玩了什么？发现了什么呢？
幼儿：我玩了纸，一张是白的，一张是黑的。白的纸很光滑，黑的纸很粗糙。
幼儿：我玩了笔，一支细，一支粗。
幼儿：我玩了球，一只软，一只硬。
幼儿：我玩了雪花片，一块大，一块小。
小结：今天小朋友发现了许多的不同，发现了小皮球捏起来软，乒乓球捏起来硬。刚才记号笔粗，小铅笔细。再比一比，这只笔长，这只笔短。还有小朋友把两张白纸比一比，一张黑，一张白，一张粗糙，一张光滑。
原来，刚才小朋友发现的，说的就是相反的词，叫反义词。但是反义词有一个规则，就是一个字对一个字，两个字要对着两个字，意思相反，明白了吗?
三：幼儿拓展学习相反词
生活中，在爸爸妈妈送你上幼儿园，或去幼儿园中看到了什么相反的，你因此想到时了什么相反词。
4、游戏
老师说相词并做出相应的动作，幼儿说出相反词并做出相应动作，看谁又对又快。然后请来做的好的小朋友来当小老师，游戏继续。
活动反思
兴趣是好奇,兴趣是智慧的钥匙,兴趣是人成长的摇篮,兴趣是学习的良好开端,兴趣是尝试的先导。如何引导幼儿积极参加集体活动的兴趣？首先教师要有饱满的激情，组织幼儿参加集体活动，我认为在这个活动中我始终以饱满的激情感染着幼儿，激发了幼儿参加集体活动的兴趣。
在进行听说游戏《说说相反词》这个活动前，我能根据幼儿年龄特点，从观察、实践、感知等方面入手，开展了一系列活动，比如：参观马路、寻找生活中的相反词、统计家里不同的东西等等，并取得了良好的效果。
在活动中，我不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激，如长短、粗细不一的铅笔，质地、颜色不一的纸张，以及大小不一的皮球等等。而且为每位幼儿提
供了许多亲身参与的机会，比如激烈的“闯关游戏”让他们忘记枯燥的说说相反词的过程，鼓励幼儿用自己的眼睛去发现、寻找周围生活中的相反词等，大大丰富了
幼儿对相反词的感知，也了解了不少的有关相反词方面的常识。
【正话反说游戏词语】
山东 年年高升 怀珠抱玉 龙威虎震 人生自有其沉浮 花语知弦意 小雪换去雨
【求正话反说好玩的词语】
清晨我上马（马上我成亲）
赵兄托我办点事(十点半我脱胸罩)
行么
