【如何培养中学生自主，自律能力，唤醒自我教育】
学生良好的思想品德不是与生俱来的，也不是自我产生的，而是后天形成的。它是在学校教育影响的基础上，依赖于学生个人的心理活动，通过学生自己的心理内部矛盾，通过学生个人的自我教育而逐步形成的。我们学校借助雷锋这面旗帜，通过雷锋的精神培养学生的自我教育能力。苏霍姆林斯基说：“唤起人实行自我教育，乃是一种真正的教育。”
自我教育是指学生在教育的影响和教育者的指导下，在自我意识发展的基础上，为了形成良好的思想品德而进行的思想转化和行为控制的活动。没有学生的自我教育，思想品德教育是不完全的，也是很难奏效的。作为一名思品教师，应该注意开发学生认识活动的自觉能动性，启发、帮助学生进行自我教育，使其思想品德塑造由他律转化为自律。如何做好这一工作，使学生的主动性、积极性、自觉性能动地发挥，是一个值得探索的问题；没有受教育者的自觉性就不可能有真正的自我教育，而受教育者的自觉性不可能自我地产生，需要教育者的诱导和激发，需要从实际出发，因人因地制宜。
那么，如何培养学生自我教育的意识和自我教育的能力呢？ 一、要充分尊重学生，信任学生
一、要尊重每一位学生。美国哲学家、散文家、诗人拉尔夫·沃尔多·埃墨森说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重、热爱学生必然会得到学生爱的反馈，而师生间的这种情感交流，有利于转化为学生的自觉行动，转化为学生进步的心理动力。
二、要信任每一位学生。因为信任是一种特殊形式的尊重，具有特殊的功能。小学生处于自我认识阶段，他们常常愿意在别人面前表现自己的思想、能力和性格，敢于大胆发表自己的意见。学生特别渴望得到教师的信任，这种信任是对他的品德、智慧、意志、能力的充分肯定。教师的这种信任感是激发孩子不断奋进、创造的精神力量，并有助于孩子自觉纠正错误。因此，教师应充分信任学生。因为这样会在学生身上产生一股巨大的自我教育力量，可以增强学生的自信心和责任感。
二、注重对学生的引导
小学生的思想还不成熟，不定型，需要教师予以多方面的帮助和引导，要讲究教育方式方法，不能用没有感情、空洞、冷漠、刻板、机械的语言进行说教，这样既不能拨动学生的心弦，也不能引起学生理智上的共鸣，也就不能产生应有的教育作用。反之，必须针对学生的性格特点、接受能力，创设恰当的教育情境，循循善诱，使学生不知不觉地接受教育，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，引发为学生的自我教育。 所以，我们展开学习雷锋活动，让学生在活动中接受了教育。
我曾在报纸上看到过这么一个事例：有位班主任规定学生不能在教室里吐痰，违者一律罚款五角。有一学生违反了本规定，吐了一口痰，班主任发现后马上执法。学生不情愿地拿出一元钱准备交罚款，班主任说无零钱找，学生白了班主任一眼，往地板再吐上一口，全班学生哄堂大笑，教师十分难堪班主任经过反思，吸取了教训，把以前所罚的款如数退还给学生，用班级的勤工俭学收入给每一位学生买了一块手帕，要求学生随身带上，上课时间需吐痰者就吐在手帕上；在教室墙角设置了痰盂，供学生平时使用。这样，学生心服口服。 三、注重学生自我反省，提高教学实效
自我反省法是指学生在学习过程中，依据一定的道德原则、规范，学习榜样人物，对自己平时的学习态度、行为习惯、思想认识等进行自我体验、自我检查、自我鼓励、自我命令、自我禁止、自我监督、自我控制、自我训练的一种学习方法。这种方法在学生品德发展中有着特殊的意义。学生在每课结束后，进行自我评价、自我反省，能更深刻地认识自己，学会在今后的学习生活控制、调节、支配自己的行为。自我反省法可以培养学生自我评价和自我教育的能力，有助于学生养成良好的行为习惯，增强自觉性，提高道德自律水平，是思想品德课的一种主要的学习方法。
四、注重学生活动的主体性和实践性
中央教科所德育研究中心主任詹万生认为，“课堂教育不等于德育，德育的本身是实践的，缺少实践环节的德育不是完整的德育。”我们应改变传统的“我讲你听”的单向灌输的德育方式，为学生的主动参与，师生双向互动，使强制性的要求变为学生的自觉行动。如果没有学生的主动参与，再好的教育思想只是纸上谈兵。只有在主体积极参与下，才能实现学生的自我教育。如《爱护花草树木》一课，要求学生知道花草树木的作用及如何去爱护，可以让学生广泛搜集这方面的资料，认识绿化的好处和有关知识；可以让学生发现某些不良行为，如随意采花，在树上刻字等，让学生明白其害处，讨论如何爱护花草树木；还可以让每一位学生都动起手来，如亲自栽一些花草树木，设立“爱绿”公益标牌等。这样比之传统的教法，“后劲”更足，更利于学生认知，明理，并内化为行为；再如组织学生参加少年军校的军训活动，引导学生从小树立国防意识，同时也培养了学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志，增强战胜困难的勇气，促进了学生的健康成长和良好行为习惯的培养，达到自我教育目的。
【教育孩子要懂得如何唤醒和激励】
“成功教育强调，当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了差生。所以，让一个差生变好，就是反其道而行之，让他们反复享受到成功的喜悦，这样差生一定能走向成功。这么多年，我就用这样的理念帮助一个个的学生走出困境、走向成功。”这就是数学特级教师王金战的教育秘密。 王金战他曾经帮一名学生作弊，只为了给这位当时对数学很恐惧的学生更多的自信。后来，他们在英国见面后，学生向他当面感谢：“你这次帮我作弊，我感谢你一辈子，因为我几乎不相信任何人。我当时想我心中的王老师信誓旦旦让我明天考试及格，我信心一增，我以后的数学的恐惧感顿时把心灵的枷锁打碎了，数学成绩逐步的提升了”。 教育的目的不仅是传授本领，更重要的是唤醒和激励，每个人都有巨大的潜能，人生可怕的事情不是你更多的看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的巨大潜能。“14岁以前是一个人一生智力开发的关键时刻。如果孩子在14岁之前学到他想学的问题，他的潜力将会得到充分开发。但14岁之前被老师、被家长逼得不想学习，孩子的智力便被扼杀。那些问题少年、厌学少年、网瘾少年其实都不是因为学习能力低，而是老师家长逼着他学了他不想学的，身上的潜能远没有被唤醒和开发。 教育的大规律就在关系两字上，教师跟学生之间的关系，对教学效果起到决定性的影响，如果老师明白了这个原理，他就会把全班所有学生全都激励起来。针对每个不同的情况，先处理好与孩子们之间的关系：人格平等，我欣赏你这个人，给你输入精神养分，让你找到自我价值，慢慢激励起来，这才是对的。如果老师说，我能教育好班级的学生，而让自己孩子在高压打骂下成长，和自己的孩子关系处不好，是他根本就不明白教育的真谛。 教育者与被教育者的“关系”对教育的效果起着决定性的影响，大家回忆一下，如果你的孩子讨厌一个数学老师，特别在小学阶段，初中阶段，他讨厌一个老师，这科就不学了，这科的效果就下来了，这就是众所周知的所谓的“偏科”。这是所有人的常识，回忆一下你自己的童年，因为老师一句恶意的批评，这个学生恨这个老师，这科成绩下来了，整个人生改道了。因此，作为老师要成为学生的知心朋友，用激励唤醒和开发每个学生的潜能；作为家长要调整孩子的心态，激励孩子学习，作孩子上进的支撑者。也只有这样，孩子们才能健康的成长。
【教师和家长应如何做才能更好地促进学生的自我教育？】
教师和家长想要让孩子更好的进行自我教育的话，就让孩子时不时的对自身的行为进行一个反思。
【教育的最高境界是什么，如何唤醒孩子学习的内在驱动力？】
家长在教育孩子的过程中最头疼的应该就是孩子的学习问题，不少家长抱怨自己的孩子缺乏学习的主动性，对学习不感兴趣，总是要家长在后面监督才能完成任务，缺少自己主动学习的动力。那么，家长如何激发孩子的驱动力？让孩子自主学习的方法有哪些呢？
学习是一件辛苦并且需要坚持的事情，但对于我们很多家庭来说，孩子却缺少主动学习的动力。
孩子学习缺乏动力，自然对学习提不起兴趣，也不会主动去学习。
说到底，还是孩子驱动力不足的因素。
那么，家长如何激发孩子的驱动力呢？
在回答这个问题之前，我们首先要明白什么是内在驱动力。
驱动力是指在一定基础上产生的一种内部唤醒或紧张状态，表现为推动有机体活动，以达到所需的内在动力。
简单来说，就是我缺少了一些东西，没有它，我就会很难受，而这种缺失感会促使我去做一些事情。
比如，我现在没有钱，为了让我生活，就会有一种力量推动我做事，而这个力量，就是内在驱动力。
有些人说，学习这件事需不需要？
当然需要！
但是，学习是一种高级需要，只有在满足了底层的生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要之后，才有产生学习和自我实现的需求。
道理很简单，如果一个人吃穿都成问题，安全都无法得到保障，那么你跟他谈学习是没有任何作用的。所以，唤醒学习内在驱动力的前提是先满足底层的需要。
对孩子而言，父母需要先保证他身心健康、自信、价值感、良好的人际关系等。那么，在此基础上，再来思索如何唤醒他的内在驱动力。
那么，如何激发孩子的驱动力？让孩子自主学习的方法有哪些呢？以下是睿智灯塔亲子导师的建议和方法，让我们一起看一下吧。
先满足底层的需要非常重要，因为这是唤醒孩子学习内在驱动力的前提。
因此，给孩子无条件的爱，支持他，理解他，关心他，爱护他，鼓励他，这些本就是父母的本能，也是作为父母最应该做的事。
在满足了这些条件之后，我认为，唤醒孩子的内在驱动力，主要靠以下几点：
1、让孩子自主学习的方法：用表扬和鼓励来激发学习兴趣
每个人都是希望得到别人的肯定和赞扬，尤其是孩子，他们更加渴望得到父母的认可。父母要懂得发现孩子身上的优点，肯定孩子进步的过程，而不是只注重结果。
只有这样，孩子才会体会到自身的价值，并享受学习这件事给自己带来的满足感。随之而来，孩子学习的主动性也会增加，对学习也会更有兴趣。
2、让孩子自主学习的方法：让孩子保持学习的新鲜感
学习本来就是一件枯燥的事，而且还需要长时间的坚持，如果每天需要重复一样的事情，长时间自然就会失去兴趣，就好比我们长期做一件事是一样的。
因此，家长可以帮助孩子在学习之余增加一些新鲜的有趣的、不会给孩子造成额外负担的学习内容，从而增加孩子的学习兴趣。
3、让孩子自主学习的方法：激发孩子的好胜心和进取心
好胜心是每个人都会有的，只是有的人好胜心比较强有的人比较弱。但对很多家长来说，他们觉得孩子有了好胜心就会遇到什么事情都喜欢较劲。
事实上，好胜心并不是让孩子每次都争第一，而是对孩子的一种自我激励。因此，家长平常要去正确的引导孩子，让孩子把好胜心引到学习上。
4、让孩子自主学习的方法：抵抗与学习无关的诱惑
对于孩子来说，他们自我控制能力较差，经常受到其他事情的诱惑，常常会因为玩耍而忘记学习，从而导致学习下降，缺乏学习兴趣。
因此，家长必须帮助孩子处理好玩耍和学习之间的关系，平常多帮助孩子制定学习计划，争取两样平等，将孩子的主要精力放在学习上。
5、让孩子自主学习的方法：利用榜样的作用
榜样的力量是强大的，每个孩子或多或少都会有自己崇拜的人，如果榜样对孩子起主导作用，这样孩子的学习和奋斗都有了目标，他也一直会朝着这个方向努力。
除此之外，父母也要注意自身的形象，如果家长本身对学习有积极的兴趣，孩子也会以父母作为学习的榜样。
如何激发孩子的驱动力？事实上，孩子的驱动力来源于他的兴趣，来自学习过程中的乐趣，还有他的自信心、成就感、价值感。当满足这几个条件后，孩子自然就会自主去学习，我们只需要在旁边给予指导和支持就行，相信孩子，他的能力远比我们想象中的要厉害。
【炉石传说盗贼升级奖励什么卡牌】
没记错的话应该是：
2级 刺客之刃
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再网上都是奖励一些金色卡牌，包括职业基础金卡和一些中立金卡。
【炉石传说怎么快速升级获得卡牌？】
卡牌用粉尘合成 或者你运气好开卡包得到快速升级很简单 找一套适合自己的套牌然后打休闲 赚金币的话每天任务做完
