【中班户外游戏与指南对应的观察记录】
观察者随感：从观察中可以出来，张子杰是个爱动脑筋的孩子，想象力也不错，就是动手能力还不够，遇到困难总喜欢找老师帮忙，尽管狮子是在老师的帮助下完成的，但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中！分析幼儿对本区域的兴趣：A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣老师提供的材料是多种多样的，有些是孩子们从自己的家里带来的，所以活动的兴趣较高，尤涛已经掌握了狮子的基本特征，可是做的过程中遇到了各种困难，这是由于孩子的年龄特点所致，另一方面，老师应该在制作前，示范一下各种材料的用法，再提供一些范例，让幼儿在制作的过程中有一个参考，不至于无从下手，由于时间原因，幼儿不能对各组材料进行一一尝试，因此我决定把这些材料提供在动手角，让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。
【户外活动观察记录表】
内容来自用户:紫燕斜飞
何村小学幼儿园大班户外活动观察记录表
观察地点｜时间｜记录人｜观察｜目的｜观｜察｜记｜录｜观察分析｜措｜施｜与｜结｜果｜ ｜
何村小学幼儿园
中班户外活动观察记录表
观察地点｜时间｜记录人｜观察｜目的｜观｜察｜记｜录｜观察｜分析｜措｜施｜与｜结｜果｜ ｜
何村小学幼儿园
小班户外活动观察记录表
观察地点｜时间｜记录人｜观察｜目的｜观｜察｜记｜录｜观察｜分析｜措｜施｜与｜结｜果｜ ｜
【中班体育观察记录】
内容来自用户:2013心若芷萱
活动记录人： ｜活动对象：中三班｜活动时间：2013.12.2｜活动地点：活动室｜
活动名称：小鸡快跑｜
活动实录：｜1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)｜2、鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。｜3、再次外出练习跑步。｜鸡妈妈：来，宝宝们，我们再去跑步吧，看看我的宝宝谁的身体棒。边跑，边提示动作要领。｜4、鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到(放狼嚎的音乐)，要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。｜5、带宝宝出去捉虫，片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。｜｜反思与分析：｜ 这节活动主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性，幼儿积极性很高。｜
活动记录人： ｜活动对象：中三班全体幼儿｜
活动时间：2013.12.4｜活动地点：操场｜
活动名称：欢乐的池塘｜
活动实录：｜1、进场：今天老师要带你们去参观小池塘。（老师带幼儿绕池塘走一圈并围池塘坐下来。） ｜师：哎呀，这是怎么回事啊，小池塘怎么了呀？
【幼儿园户外活动观察记录表】
靠~
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【大班自主游戏观察记录】
内容来自用户:小枕头么么
智博幼儿园游戏观察记录表附表: 1第二周周一时间：2013年 9 月9日 ｜班级：大一班｜教师：冷静娟｜
预设：｜材料预设：玩沙工具若干｜预设过程：希望可以出现合作现象，把沙子推成立面，然后在立面上进行装饰｜
观察：进入玩沙池，孩子们显得很兴奋，大部分孩子开始无目的的进行挖沙子的活动，过了一会儿，不知是从谁开始的，大家都去拔草，然后和沙子一起，有的拿来后当成了图形的一部分，有的则成了“饭”和“菜”，有的孩子看见别人作品，也开始模仿，还出现了合作完成一个作品，分工明确，活动进行了一段时间，我看时间差不多，便唤回幼儿，提醒他们收起工具，这时，有些孩子在做一件事情，那就是把拔来草埋在沙子里，我上前询问，他们告诉我，想留着下次来玩。｜
反思：第一次做这样的观察，没有和孩子说今天要干嘛，刚开始觉得怪怪的，好像自己没有尽到老师的责任，但是，孩子似乎不在意这些，照样玩的很开心，甚至比没有带着任务的时候还开心，整一个活动下来，我发现，孩子的告状少了，因为做什么没有限制之后，没有犯规可言了，所以孩子的所作所为，没有老师说的这个框架了，孩子可以更加自由的玩耍，做自己想做的，玩自己想玩的，还有孩子和我说，还是在大班好，玩沙的时候有趣。我感到很不可思议，原来，这才是自主游戏的，魅力呀！｜
总评：｜
智博幼儿园游戏观察记录表附表：2013附表2013附表附表
【中班区域观察记录20篇】
活动目标：1、学习蛋壳小猪制作的方法。2、通过活动，培养幼儿良好的动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。活动准备：1、实物教具：蛋壳小猪、小猪手偶。2、蛋壳、彩笔、太空泥、彩纸、剪刀、胶水。活动过程：一、导入，...
