【幼儿园大班体育《民间游戏——舞龙》教案】
内容来自用户:清哥哥老刘
幼儿园大班体育《民间游戏——舞龙》教案活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢？结合我园“十一五”课题--自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。
活动目标：
1．学习模仿舞龙中的几种基本动作。
2．发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。
3．让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
4．体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
1．北操场场地。
2．舞龙用道具、龙珠。
3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。
4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分，进行热身运动。
小朋友在场外站成
【想征集传统民间体育游戏方案，既可以锻炼幼儿身体，又有趣味性，谢谢。】
拔大萝卜 方案：一成年人用双手夹住少儿的头部向上提。
【大班民间游戏《斗鸡》】
内容来自用户:12qheart
传统游戏公开课教案活动名称：《斗鸡》
活动科目：健康
活动目标：
1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。
2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。
活动准备：
1、自编韵律操
2、大公鸡、斗牛士音乐
3、奖牌4块。
活动过程：
一、开始部分
1、学大公鸡走路
师：大公鸡是怎样走路的？大公鸡走路时鸡冠竖起来，尾巴的羽毛翘起来，很神气，我们一起学大公鸡走一走，走成一个圆圈。(放音乐)
2、做公鸡操
天气真好，我们一起来做个《公鸡操》吧。
二、基本部分
1、自由探索斗鸡的方法
师：大公鸡们表现真棒，今天我们要玩一个《斗鸡》的民间游戏。想一想，斗鸡要几个人玩？对，斗鸡要两个人或者两个人以上才能玩，那我们可以怎么玩呢？还有什么斗鸡的方法？谁来做一做动作。
2、幼儿自由练习斗鸡的方法
老师：“刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试？现在就请你找一个好朋友，一起玩一玩，想出不同的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来围圈站好。教师观察幼儿玩法。”
总结交流：你们是怎么玩的？请你们来玩一玩。（请和别人玩的不一样的小朋友）这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作）4
【主题活动《好玩的民间游戏》】
内容来自用户:渐渐爱喵喵
一、主题案例名称：好玩的民间游戏二、主题来源
我园为幼儿准备了大量的传统户外活动的玩具，如：跳格子、跳绳、龙、轿子等等。刚刚投入的时候，孩子们总喜欢跑去争抢这些材料，在场地上跳呀，跑的。过了一段事间，发现孩子几乎不再理会这些玩具。这引起了我的注意，于是，我随意走到幼儿中间，问“你们怎么不玩舞龙了”“没有意思，还很累。“哦,哪跳绳呢？“也不好玩”你们怎么把他变成好玩的呢？
孩子们升到了大班以后，开始有了初步的合作意识，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏，他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。介于孩子们的年龄特点和兴趣点，老师抛出了问题，孩子们开始进行了探索与研究，我们开展了主题活动《好玩的民间游戏》
三、主题目标
1.探索民间游戏的不同玩法，提高幼儿创新游戏玩法的能力。
2.挖掘民间游戏的教育价值，引导幼儿懂得遵守游戏规则。
3.尝试挖掘各领域的民间游戏，发展幼儿的主动性及合作交往能力。
4.利用各种方法搜集民间游戏，逐步养成良好的搜集、整理意识。5.通过游戏提高幼儿手、眼、脑及四肢动作的协调性和灵活性，增强身体机能。
6.通过了解民风民俗，激发幼儿对民间游戏的兴趣。从幼儿的表现看，我观察得知是他们还没有掌握长绳的节奏和进绳的时间针对这幼：什么，怎么玩？活动准备：通过幼儿改变玩法，利用提问的方式引导幼儿激
【中班民间游戏集锦】
内容来自用户:haxixi0002
民间游戏集锦（中班）1、切西瓜
适合年龄:4--5岁
游戏目的:
练习沿着圆圈快跑。
游戏准备:
在场地上画一个大圆圈。
游戏玩法:
几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。附儿歌：
切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。
注意事项:
提醒幼儿迎面跑相遇时靠右侧,不要相互碰撞。
2、“警察”捉“小偷”
适合年龄:4--5岁
游戏目的:
培养孩子的应变能力和追逐能力。
游戏玩法:
幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。3、“瞎子”摸“拐子”
适合年龄:4--5岁
游戏目的:
练习躲闪,增进幼儿间的了解。
游戏玩法:
可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”游戏附1522
【中班民间游戏计划3篇】
内容来自用户:时列会下
中班民间游戏计划3篇（276字）4、5岁幼儿精力充沛，他们的身体开始结实，体力较佳，动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、爬、钻等各种活动。基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球，能骑小车等，游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。我们这次共收集的30多种体育类民间游戏，从中我们精检出10余种户外游戏作为我们中班的主要研究方向，以更好进行民间游戏探索性研究，传承民间传统游戏，服务于孩子。九月份老鹰捉小鸡跳房子跳绳十月份丢手绢123木头人、我们邀请一个人打包子十一月份打垒纸飞机黑白哭笑夹沙包十二月份占四角踢毽子打弹珠石头、剪子、布中班民间游戏计划三：叶甸中心幼儿园民间游戏特色活动计划（2678字）一、指导思想民间游戏是中华民族的一枝奇葩，他使我们在物质生活匮乏的年代，能够享有了快快乐乐的童年。它以其简洁生趣的民谣，多姿多彩的游戏形式，魅力无穷的游戏内容深深吸引着孩子们，使幼儿的德、智、体、美各方面得到全面的发展。实践证明，民间素材蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值，积极的开发会丰富教育活动内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。我们地处农村，开展民间游戏
