【你喜欢做什么游戏?用一段话把自己玩游戏的过程写一写】
课余的快乐
清脆的下课铃声响了，我居然还用头顶，沙包又从他背后飞来，在空中飞舞。我也不甘示弱，。同学们的加油声更加强烈了。有的说：“太棒了。”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢，最后。一只沙包又向他飞来。他一口气踢了十八个，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏，用拍子轻轻一削！心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊！
700字左右，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦！好险哪！赢得了围观同学的一阵喝彩，只见他腾空一跃。毽子象一只可爱的小精灵。同学们见我踢得很有节奏。“好球！你真行，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，同学们一阵欢呼，便为我加油，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳，可以吗，做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个！”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁？躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。大家你追我赶，了竞赛。
操场上，同学们唱呀！跳呀，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看！”有的说：“你的表演太精彩了！”这些话。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗，使我心里美滋滋的。一会儿，我把毽子用力踢向高空：“坚持住，超过左翼再创佳绩，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿，同学们像小鸟一样涌出了教室，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步
【自己喜欢的游戏是怎样玩的游戏一年级写话】
就写，你现在喜欢玩的游戏
【你最喜欢玩的游戏是什么写一写你玩游戏的热闹场景？】
玩游戏的作文怎么写呢
也许老天不高兴吧！一整天都下着雨，我们的心情也阴沉沉的。娄老师看出了这一点，大概想活跃一下班级气氛，便神神秘秘地对大家说：“今天下午第二节课，我们来玩个游戏。”大家都高兴坏了，恨不得马上穿越到第二节课。
总算挨到了令人期待的“游戏课”。上课铃过后，只见娄老师语文书都没拿，只搬了台电脑，推门而入。
娄老师一番卖关子后，在黑板上写了游戏名称——“碰运气”。游戏规则是：点到名字同学大声喊出自己名字，幻灯片会显示出他所在地点与干的事情，如串起来的句子合情合理，此人为好运者；如串起来的句子令人发笑或疑惑，则此人为坏运者。啊！我们个个兴奋到了极点——
游戏开始了。
第一个来碰运气的是毛匡民。他既兴奋又紧张，声音发颤地喊了自己的名字：“毛匡民！”教室里鸦雀无声，大家屏息凝视大屏幕，“在食堂里”几个字出现在“地点”一栏里。“哈哈哈......”大家笑起来，我们觉得这句话一定合情合理，因为毛匡民就是吃货一枚啦！接着在“事情”一栏里有出现了一行字，这行字像是一把打开笑闸的钥匙：狼吞虎咽地吃青草！顿时哄堂大笑——像是要将屋顶震飞！毛匡民啊，食堂里那么多好吃的，干嘛吃青草呢？那么结局如何？笑声已证明——毛匡民为坏运者。
第二个来碰运气的是李昕。李昕高高举着手，得到允许后他自信地站起来，瞧他满脸带笑的样子，好像一定有了好运似的。但是，梦想是美好的，现实是骨感的，李昕简直比毛匡民还惨，毛匡民只不过吃些青草罢了，然而你猜怎么着？李昕在臭水沟里洗澡！这一来，我们全班几乎笑岔了气，李昕还游荡在他的梦想之中，说“我还以为我在臭水沟里捉龙虾呢！”我一边笑，一边脑补出这样一个场面：李昕站在水沟里，抓起一把泥就往脸上抹，又捧了一捧臭水泼在头上……“哈哈……”笑声不断。娄老师本来不想笑的，但还是败给了这位在臭水沟里洗澡的李同学，禁不住咧开嘴与大家一起笑起来。
两个人上战场，没一个胜的。第三轮时没一个人举手，大家都有些胆怯了，在大家不断推举下，庞景元被迫上场。“哇——”我们看见了什么？我简直不相信他会有那么好的运气：在夏威夷海滩上！这还能有什么坏事儿啊，尽是享受！果然不出我所料，庞景元去享受日光浴喽！庞景元笑得合不拢嘴，他好像觉得自己身边没有老师、同学。只有一片金黄金黄的沙滩，只有一望无际的大海，咸咸的海风吹来，海水打在他脚丫上，凉凉的，头顶上掠过一群海鸥，身边跑过一个玩耍的孩子……一切都是那么幸福！
游戏共进行了五轮，只有庞同学一人好运，还有许多好笑的句子，如：“张淑凝在床上扫垃圾”、“朱晓远在妈妈的怀抱里踢足球”等等可笑的句子。
此次“游戏”只是游戏？非也，更说明一个道理：语言搭配应恰当，否则将要闹笑话。
【你最喜欢玩什么游戏？你和小伙伴是怎么玩的？想一想写一写】
我最喜欢玩吃鸡游戏，我们要互相帮助，锻炼团队的协调合作能力！
【你喜欢做什么游戏?用一段话把自己玩游戏的过程写一写】
课余的快乐
清脆的下课铃声响了，我居然还用头顶，沙包又从他背后飞来，在空中飞舞。我也不甘示弱，。同学们的加油声更加强烈了。有的说：“太棒了。”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢，最后。一只沙包又向他飞来。他一口气踢了十八个，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏，用拍子轻轻一削！心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊！
700字左右，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦！好险哪！赢得了围观同学的一阵喝彩，只见他腾空一跃。毽子象一只可爱的小精灵。同学们见我踢得很有节奏。“好球！你真行，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，同学们一阵欢呼，便为我加油，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳，可以吗，做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个！”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁？躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。大家你追我赶，了竞赛。
操场上，同学们唱呀！跳呀，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看！”有的说：“你的表演太精彩了！”这些话。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗，使我心里美滋滋的。一会儿，我把毽子用力踢向高空：“坚持住，超过左翼再创佳绩，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿，同学们像小鸟一样涌出了教室，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步
【描写你喜欢的游戏并写一段话。】
写作思路：先开门见山德指出最喜欢的游戏是什么，然后对具体的游戏场景做详细描述。
示例范文如下：
踢排球，是我们喜欢的游戏。
下课了，我和许毛、周晨曦各自捧着排球，跑到操场上。他俩一组。我一人一组。许毛一开始就使出大技——“金刚大脚”。
他拿起球往天上一抛，待球要落到地面时，抡起脚来，“呼”地一踢。砰！一声巨响。球直直地飞了过来。我赶紧使出“如来佛手”来防，但因为冲击力太大，“如来佛手”只让球减慢了一点速度，球便从我手边冲了过去，飚进球门。
轮到我了。我模仿“金刚大脚”踢了起来。嘭！一声闷响。离球门还有一大半的距离，球就停了下来。我心想：上天啊，你为啥不让我的力气大点呢？
这时，周晨曦踢出了他最拿手的“音速球”，一眨眼功夫，球就进了球门。他们又加一分，在那里欢快地跳来跳去。我则在一旁唉声叹气。
这时，“火箭炮”陈祥云加入了我的队伍。我看到了希望，立刻抖擞精神，重新投入战斗。周晨曦再次踢出“音速球”，我用“金刚不坏之躯”阻挡了他的攻击。
“火箭炮，这球你来踢！”我将球交给了陈祥云。他使出绝招——“火箭球”， 轰！球如火箭一样射了出去，命中球门后，咣，一声爆响。那声音，如同山崩地裂。
几个回合之后，我们以4：3的比分拿下了这场比赛。
如果哪一天，老师不允许我们踢排球了，生活一定会少了很多滋味。
