【江苏省扬中市2019-2020学年九年级语文下学考试(一模)试题-附详细答案】
内容来自用户:孙中成
九年级下册语文学科期中调研试卷一、积累运用（共25分）
1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
王开岭的文字，有一种温rùn( )的金属感，有一种磁性的光芒，它敏感、深邃，明澈又干净……如果用形象表达的话，我想说，王开岭的文本散发着一种鲜( )见的紫檀气质。这样一册书，摆放在书架上，俨然现代家居中蓦现出一件“檀品”，你会觉得眼前一闪，心神被什么东西给紧紧摄住了，它会带给你一种与平时jiǒng( )异的阅读景象：不仅工艺精美，更多是其质地、其优雅的心灵和纹理的高贵，一种丛林里的高贵，一种靠沉淀( )、浓缩和结晶凝成的高贵，天然而非刻意，古老却又年轻，沉实且生气蓬勃……（2分）。
2．默写。（8分）
（1）几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》白居易）
（2）报君黄金台上意，。（《雁门太守行》李贺）
（3）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》王安石）
（4），病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）
（5），古来共谈。（《与谢中书书》陶弘景）
（6）三军可夺帅也，。（《论语》）
（7），水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（8）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）B（（9本文的主要观点是什么？（17.8
【2020年2月份全国炎症返乡检查安徽人能返扬中吗?】
现在这有点情况就要去检查登记的。
【扬中小学课后培训哪家好】
办班视同一种办学行为，要向教育主管部门申请，具体办法是：一、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办，这是第一关；第二关，就是向工商行政部门申请营业执照
小学,培训
办班视同一种办学行为，要向教育主管部门申请，具体办法是：一、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办，这是第一关；第二关，就是向工商行政部门申请营业执照
【扬中市2019-2020学年苏教版八年级下学考试语文试卷-附详细答案】
内容来自用户:孙中成
八年级下册语文学科期中调研试卷试卷分值100分考试时间120分钟
1、基础知识积累与运用（22分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
翌（）日的午后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微xūn（），透着温柔，敛起那份耀眼的光彩。山林睡了，鸟儿静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑bó（）的树影，踏一份薄薄的寂寞。请您伫（）立在山前，去dì( )听秋山的声音。
2.将下列诗句补充完整。（6分）
?，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
?，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）
?抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
?淮南秋雨夜，。（韦应物《闻雁》）
?临风一唳思何事？。（白居易《池鹤》）
?，泥香带落花。（葛天民《迎燕》）
3.下列语段中标序号的句子都有语病，请加以修改（4分）
①1969年1月，屠呦呦负责领导对传统中医药文献和配方的整理与搜寻，寻找能有效对抗疟疾的药物。②当时的科研条件非常简单，③并且要在信息渠道不畅的条件下、短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度异于大海捞针。最终，④屠呦呦在大约2000多种方药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。4.材料二：两高措施：（（2）14②山里人的种种艰难，我从很小的时候就有深刻体会。因为叔叔家在山里，每年的正月初一来我家，瘪瘪的大袋子里
【我们这里，一个学校打着课后服务的旗号，让每个班学生在校补课，并要挟家长孩就不管他的作业。这合法吗？】
现在我国的教育确实存在不少的问题，有学生的问题，有家长的问题，有社会的问题，也有教师的问题，现在确实不少教师见钱眼开，一心就想挣钱，没有任何师德，最大的问题就是开班补习班，可以肯定的说，这是违规行为，同时也是违法行为，现在我国在提高教师的待遇，但是同时对教师的要求也越来越严格，你说的这种情况，是严厉禁止的，是教育局重点打击对象，你可以向教育局进行举报，如果你再能够提供一些拍摄地图片，视频为证据那就更好了。
【什么是课后服务？】
课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务，以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起，这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、娱乐游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。
课后服务有八大基础服务，内容如下：
1、课后生活照顾：流程科学、规范，为孩子提供健康安全、细致贴心的生活服务，重点在于培养学生良好的道德意识和行为习惯；
2、学校课业辅导：为孩子提供专业课业辅导，辅助学校完成学生教学任务，提升学生知识水平；
3、人际生活：通过丰富多彩的活动设计和精心安排，让孩子学生活、学做人，提升人际交往能力；
4、多元成长：通过多维教育手段，帮助孩子全面发展，提升综合素养；
5、适性教育：针对每个孩子的特性和差异进行分析，找到适合孩子的学习模式和教育方法；
6、家长成长：邀请专家亲子教育团队，使用线上线下教育模式，帮助家长更懂得如何教育孩子，做更棒的父母。
7、创意开心时间：依托贝尔安亲体系的专业团队，与国内知名培训机构合作，构建双师课堂，为孩子打造有趣的创意开心时间，充分发掘孩子的兴趣爱好。
8、营队活动：充分利用周末和假期时间及贝尔安亲的全国网点，带着家长和孩子快乐游中学，让孩子们融入大自然，打开孩子的五感，移动教室学无止境。
