猫捉老鼠游戏单机版,天部内测服大号值得购买吗

【谁知道一款猫捉老鼠的游戏,以前用小霸王玩的那个。】

我已经下载下来了。可以玩。QQ联系我吧。100%可以玩。而且很多经典小霸王游戏都有。

【多年前的一款游戏 猫捉老鼠】

电脑上没有的

【90年代游戏机那个猫捉老鼠的游戏叫什么名字】

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【一款猫捉老鼠的追逐游戏】

猫和老鼠官方手游,希望能喜欢。

【幼儿园识字游戏 猫捉老鼠怎么玩】

活动目标:
1.练习沿直线向前快速、轻轻爬,增强幼儿动作的协调性。
2.懂得遵守游戏规则,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、 地垫铺成四排(有直线标记)
2、 立体老鼠家、篱笆(松紧带穿上铃铛)
21只老鼠(穿有绳子)
4、 小猫操音乐、幸福拍手歌
活动过程:
一、热身运动
1、(师幼蹲坐在地上)师唤醒睡觉的小花猫:“我的小花猫们,太阳都晒屁股了,快快起来锻炼身体啦。
2、播放《小猫操音乐》
3、师小结:早上锻炼真舒服,长期坚持锻炼我们一定会变的很强壮的。
二、练习爬基本动作
1、师:我的猫宝宝们可能干了,你们会爬吗?
2师:那猫宝宝一定要像猫妈妈一样手、膝盖都要着地爬到草地上来。(幼儿自由爬)
4师:妈妈爬回家了,你们一个一个地也爬回自己的花花上休息休息。
三、练习直线爬
1、师:宝宝你们看,在草地上有几条直线,你看妈妈现在是怎样爬过去的?(沿着直线)
2师:你们能沿着直线手膝着地的爬吗(幼儿沿直线爬行),那我想看看XXX小朋友沿着直线爬的本领。(个别幼儿师范)
3、师:现在小宝宝们学着XXX小朋友的样子,跟在妈妈后面一起沿着直线从这里爬到那里。
2、师:小宝宝们的本领真不小啊,可是你们要捉老鼠一定要沿着直线爬的再快一些?不然老鼠跑得可快了,加油,这一次我们就快快的爬回家。
三、游戏猫捉老鼠
师:猫宝宝你们爬的本领越来越大了啊,听说最近有很多老鼠来偷吃,要不我们去捉老鼠吧?(出示铃铛和老鼠家)
1、第一次捉老鼠(要求幼儿沿直线向前爬)
(1)师:“猫宝宝们快看老鼠家在那儿,那里一定有很多老鼠,宝宝们一定要跟着我沿着直线一个个排队出发,要是发现老鼠赶快要捉住。”
(2)老师带着幼儿向前沿直线爬,爬到老鼠家门口。你听(播放老鼠逃跑音乐)
(3)师(朝鼠洞望):猫宝宝们,老鼠们一定都跑光了,我们只好先回去过会再来”。
(4)小猫和猫妈妈一起找原因。
师:“我们刚刚为什么没有捉住老鼠?”
师小结:“老鼠家门口有很多小铃铛围起来了,刚刚我们钻进去时碰到了铃铛,老鼠知道了就逃跑了,这次我们爬的时候,身体要低一点。千万不要碰到铃铛。”
2.小猫们第二次去捉老鼠。(引导幼儿避开障碍物沿直线向前爬)
(1)小猫们再次进入老鼠家。
师:现在我们重新去捉这群可恶老鼠,你们沿着直线出发吧。当心不要碰到铃铛呀,发现老鼠:快捉住它们。”
(2)幼儿沿直线向前爬行,穿越篱笆、爬进老鼠家里面。
(3)师:猫宝宝们你们发现老鼠了吗?
(4)师:“小老鼠们太机灵又逃跑了,我们原路返回先回家想想办法。”(原路返回)
(5)再次找原因。
师:“我们刚刚已经轻轻钻过篱笆,怎么又没捉到呢?为什么呀?
师:老鼠逃跑的速度实在太快了。
3、小猫们第三次去捉老鼠。(带领幼儿又快又轻、沿直线避开障碍物爬)
(1)师:猫宝宝们捉老鼠是一件很辛苦的事,只有不怕苦、开动小脑筋的宝宝才能捉到老鼠,你们有信心吗?“准备出发,一个一个沿着直线向前,这次不但不能碰到铃铛还要还要又轻又快爬进老鼠洞,看见老鼠就捉住它。好,出发!”(放老鼠)
(2)师:“啊呀,宝宝们捉住老鼠了,再找找还有哪儿有老鼠。都捉到老鼠了,我们还是沿着直线带着老鼠爬回家吧。
四、放松运动
1、师:猫宝宝们,我们一起来数数一共抓到了几只老鼠。
2、师:孩子们你们真棒啊,抓到了这么多老鼠,今天你们开心幸福吗?(播放幸福拍手歌)
活动反思:本次健康活动以孩子们熟悉的动物形象猫和老鼠展开,激发了幼儿的学习兴趣。通过一次次猫捉老鼠的情节训练小班幼儿手膝着爬的能力,有较好地效果。整个活动的各个环节紧扣,层层深入地训练幼儿从向前爬——沿直线快爬——过障碍快爬等技能。存在的不足之处:活动中教师要注重对个别幼儿的关注,及时给予指导和帮助。在今后的教学中不仅要关注全体幼儿还要关注个别幼儿的发展。

【幼儿园小班篮球游戏:猫抓老鼠】

《猫捉老鼠》的户外游戏,通过生动、有趣、形式多样的游戏活动,锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力,学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
【活动目标】
1、学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。
【活动重难点】
按歌词有创造性地做动作。
【活动准备】
猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带
【活动过程】
1、故事导入;咱们小朋友最喜欢听故事了,今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好?
师;有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去找吃的,后来他们找了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗?
2、教师带领幼儿学习歌词。(一只小小老鼠,出来偷吃大米,一只老猫看见,一把抓住它。)
3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏,好不好?
4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
5、教师讲解游戏玩法和规则
师;小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只老猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

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