【幼儿园小班体智能游戏《好玩的扫帚》】
MHOL不存在锁定系统，也没有特定的按键技能，所需要做的就是根据狩猎的需要自己将一招一式组合起来，或攻击或躲避。没有华丽的动作和绚丽的魔法，有的只是朴实的动作，每个动作都很真实，都是人能做到的，让玩家有一种身临其境的感觉。
【幼儿园大班体智能游戏教学教案表2】
内容来自用户:_鬼眼狂刀_kyo
幼儿园体智能游戏教学教案表(第2周)大 单 元｜春季乐园｜周 单 元｜春天来了｜
使用器材｜小布球｜
教｜学｜目｜的｜1、主要锻炼幼儿的手腕的灵活性，提高幼儿的爆发力、敏捷力、灵巧性、协调性。｜2、提高幼儿对信息传递的认知，提高幼儿的专注力、记忆力。｜3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉、平衡觉。｜4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力，学会正确处理自己与他人的矛盾，提高情绪控制能力。｜
音乐律动｜《快乐的一天开始了》《妈妈我爱你》｜
场｜地｜布｜置｜1、第一步，所有幼儿面朝老师站成两排横队，完成游戏引导部分。｜2、第二步，所有的幼儿排成四队，并与旁边的幼儿保持一臂距离。｜
引｜入｜部｜分｜1、简单做自我介绍 ｜老师 （下面简称师）：小朋友们，大家好，你们知道我是谁吗？｜幼儿 （下面简称幼）：不知道｜ 师： 小朋友们有没有看过动画片《西游记》？《西游记》里唐僧骑的白龙马是谁变的呀？哈哈，我就是小白龙哥哥！ ｜2、和幼儿相互打招呼 ｜师：小朋友们，当我说小朋友上午（下午）好的时候，你们要说白龙哥哥上午（下午）好，听见了吗？｜生：白龙哥哥上午好！｜3、热身小游戏｜师：小朋友们，现在跟着小白龙哥哥一起说一起做｜带领所有幼儿一起踏踏脚，跳一跳，抖抖肩，甩甩手做适当的热身运动，防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。｜4、小律动《快乐的一天开始了》｜老师先教幼儿律动的主
【幼儿园体智能】
让孩子有个健康、快乐童年是家长们的共同心愿。开展幼儿体智能教育，通过让孩子参与游戏、音乐体能互动、亲子体能教育活动，锻炼了幼儿体魄，活跃了身心，深受广大家长和幼儿喜爱。
体智能的活动教学
————建构幼儿体能健康新观念
以孩子的眼光看孩子，永远保持6岁以下的心。
威严与尊严已经不是学前教育的办法
（玩出兴趣、玩出道理、玩出目的）→要玩别人先玩自己
游戏：一角两角三角形，四角五角六角半，七角八角九叉腰，九角十角打电话，喂喂喂，你在不在？不在不在真讨厌。
体智能教学是：1、以儿童健康运动，情感培养为主轴的学前教育课程。
2、追求孩子拥有快乐欢乐童年之课程。
3、运用人的玩性来教学的课程“玩出兴趣、玩出道理、玩出目的”。
4、让孩子从游戏中体验生活，生活成长的课程。
5、注重亲子互动教育的课程。
幼儿园体智能教学三四五教法：
三变：顺变、改变、随变
四动：带动、互动、感动、行动
五化：趣味化、生活化、故事化、卡通化、儿童化
体智能的领域
身体适应力→体能←运动与健康
↓
激发潜能→智能→体智能←人能←品德修养
↑ ↑
灵活思维 社会适应力
课程实施三大目标、重点：
1、 引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升；
2、 学习自我保护的能力，养成独立自主的个性；
3、 体验团队生活，增进对社会环境适应力。
课程设计两大因素：
1、 培养因素——身体机能，功能激发。
如： 瞬间力、持久力、距离感、平衡感
敏捷性、灵巧性、协调性等
——体能+智能——
2、 行为目标——精神意识，社会学习。
如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力
——人能+智能——
课程教学内容五大要项：
1、 徒手游戏教学
2、 体智能器材教学
3、 音乐律动教学
4、 户外游戏与活动教学
5、 综合教
幼儿园实施幼儿体智能课程：
1、 设计每学期单元课程表，依课程单元表上课。
2、 每周以每位幼儿以30~40分钟指导课程。
3、 以班级（每班30个幼儿）为上课课程。
4、 每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段
（1依时间分配：
如：三十分钟课以5：20：5
四十分钟课以5：30：5
（2）依内容分配：
如：第一阶段为导引热身
第二阶段为主题课程
第三阶段为缓和结束
（3） 依活动气氛分配
导 主题 缓
引 和
（一） （二） （三）
5、运用器材道具音乐游戏以专业方式指导。
6、上课力求带动、互动、活力、安全为原则。
7、每学期规划设计体能运动会或亲子体能活动等成果发表与对幼儿做体智能平量。
8、请家长认同与配合。
幼儿体操的特点：
1、幼儿体操是指以徒手形式进行的身体操练。
2、幼儿体操由身体不同姿势和身体各环节的各种不同类型动作所组成的单个、单节和成套动作。
3、幼儿体操具有形式简便，动作多变，不受场地、器材设备和气候等条件的限制，适合于不同物体练习和易于运动量调节等特点。
幼儿体操编作的基本条件：
让孩子喜欢不呆版有新鲜感的创意构思。
1、 音乐的选择——节奏明晰，段落分明，旋律轻松活泼；
2、 内容的构思——要有孩子的思维如卡通化、故事化等有趣的让孩子喜欢；
3、 动作的编作——可爱有活力，运动量足够但不复杂，易带、易教、易学；
4、 教操的要领——配合趣味口诀，夸张动作，引动孩子学操做操乐趣。
幼儿体操的目的：
经常联系徒手体操，可以培养人体的正确姿势和美感，增强身体素质，提高内脏器官系统的功能，发展动作的协调能力，促进人体的正常发育和全面发展，达到增强体质、增进健康的目的。
幼儿体操编作元素要领：
1、 身体运动部位：头部、颈部、上肢、胸部、下肢、关节（肩、肘、腕膝、踝）
2、 运动方式：摆动、振动、转动、扩张、压沉（弓步）、跳跃、呼吸、平衡
不需教分解动作，让孩子跟着做，让孩子在跟做中得到运动的效果。
（一)基础课程
1.幼儿体智能教育概念与实施的目的
2.三变 四动 五化教学法
3.幼儿体能游戏课程设计与教学原则
（二)幼儿体操
1.幼儿体操教学概念
2.如何编排幼儿体操
3.幼儿体操教学要领
（三)教学活动观摩
体育活动：溜溜布
（四)幼儿体能课堂小游戏
1.课堂小游戏教学要领
2.运用生活化小道具游戏演练
（五)幼儿体能音乐律动教学
1.游戏儿歌
2.音乐即兴游戏
3.音乐游戏指导法与教学要领
【东辛兴社区幼儿园小班体智能室外游戏用了哪些音乐】
老鹰抓小鸡
丢手绢
一.传牙签 参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激二.偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，
【晨会互动小游戏3分钟到5分钟的？】
1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner)
2、背对背,给你们1分钟,在身上做5个变化
3、回过头,彼此找找对方的变化
【暖场小游戏部门暖场小游戏】
1.谁是卧底
:
参与游戏的人中，除一人外均拿同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语，即为卧底。每人用一句话描述自己的词语后，进行投票选出卧底人选，得票多者出局。若卧底出局，则游戏结束。反之，游戏继续。若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时)，则卧底获胜。
2.数七;
任意一人开始数数，1、2、.....这样数下去，逢到7的倍数(7、14、21.... )和含有7的数字(17、2....必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。
3.我有你没有
众人围坐，每人轮流说一件只有自己做过，别人都没做过的事情，但如果在场有入这么做过，就必须接受惩罚。
4.-只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”、“蛙”、“跳”、“进”、“水”、“中”、“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”..以比类推，跟不上节秦或出错者受
5.终极密码
先由一个人来写一个“终极密码”，然后大家在1-100间进行猜测，每猜一-次范围缩小，最后猜中的人抽签接受一种惩罚。下-轮由受罚者再写数字依次循环。
6.眼色游戏
一人喊开始，所有人按照数字顺序去抢着报数，每人只能抢一-次，当有两人或以上同时抢报一个数的时候，这两人就输了，如果一-直没有重复报数，则最后一人要接受惩罚。
