【小班体育活动 快乐跳跳】
内容来自用户:紫星冰499
小班健康活动设计活动名称：快乐跳跳跳
执教：杨艳娥
一、活动目标：
1、初步学习双脚屈膝向前跳，锻炼腿部力量。
2、学习遵守游戏规则，感受集体游戏的乐趣。
二、活动准备：
塑料圈若干、青蛙头饰1个、音乐《我是一只小青蛙》
三、活动过程：
1.开始部分
（1）情境谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今天老师当青蛙妈妈，小朋友当小青蛙，好吗？
今天是妈妈的生日，你们想不想送妈妈礼物呀？妈妈肚子饿了，你们去捉虫子给妈妈吃好不好？
（2）热身运动：《我是一只小青蛙》。
师：那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。2.基本部分
学习新动作：双脚屈膝向前跳。
（1）教师讲解、示范双脚屈膝向前跳动作
我们应该怎样才能捉到虫子呢？
小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的？
提问：妈妈是怎样去捉虫子的？跳
今天，妈妈来教你们学这个新本领：青蛙跳。
师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并并拢，膝盖弯一弯，两脚同时轻轻地跳起来；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。
（2）幼儿自由练习双脚屈膝向前跳动作，师指导。
师：现在，请小青蛙们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能分开来，要同时落地，轻轻地跳。
分角色练习。
【宝宝班体育活动教案：快乐跳跳跳】
内容来自用户:茄子家哒特特
托班体育活动：快乐跳跳跳一、活动目标
1.掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。
2.积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。
二、活动准备
1.欢快、舒缓的音乐各一首。
2.皮球一个、红色纸箭头四个、箭头手饰牌一个、红色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。
3.场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。
三、活动过程
1.热身活动
（1）听音乐“火车开了”跑进场。
（2）听音乐“三只熊”做热身活动两遍。
2.基本活动。
(1)幼儿练习双脚原地跳。
师：今天老师带来了一样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？
幼：皮球会跳起来。
师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）
教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）
（2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。
师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右方向拍球）
师：（出示箭头）老师用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向一起前进跳。
教师向相反的方向拍皮球，请一名幼儿用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向一起前进跳。教师可根据幼儿的运动量适当地多玩几次。
【小班体育活动让小球跳起来教案】
活动目标
1、通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。
2、观察手动充气工具充气的过程，感知皮球的外表变化。
3、喜欢参与科学小游戏，对科学活动感兴趣。
活动准备
1、经验准备：幼儿玩过有气的球，尝试拍、滚过球。
2、物质准备：瘪球三个，手动充气工具一个。
活动过程：
1、玩球活动。
(1)教师（出示瘪皮球）:这是什么?（皮球）你以前玩过吗?
(2)请几个幼儿上来玩一玩瘪皮球，其他幼儿观察。
教师:今天玩的皮球和我们以前玩的皮球有什么不一样？（这个皮球拍不起来）
2、感受空气。
(1)今天我们玩的皮球为什么拍不起来呢？（因为它没气了）
(2)认识充气工具，感受充气工具里出来的气体。
教师出示手动充气工具，让幼儿认识这是给皮球充气的。用手动充气工具，在幼儿的表面皮肤（脸上、手上）打气，让幼儿感受充气工具里出来的气。
3、给皮球充气，感受球逐渐变鼓的过程，知道手动充气的方法。
(1)教师：我们来给皮球充气吧，气要从哪里才能进去呢?我们来一起找找看皮球的充气孔在哪里。
(2)教师和个别幼儿用手动充气工具给2只皮球充气，让幼儿幼儿双手捧着皮球，感知皮球渐渐鼓起来的过程。
4、幼儿玩球，感受充足气体的皮球跳得高。
(1)教师：现在充满气的皮球和刚才的一样吗？有什么不一样的呀？(现在的有气，能跳起来；刚才的没气球跳不起来。)
(2)教师:现在皮球有气了，可是皮球宝宝跳得很低，谁有办法能让皮球宝宝跳得高一点?
教师与幼儿一起讨论，得出结论：气的多少与球的弹跳高度有关，气越足，皮球跳得越高。
(3)请个别幼儿尝试操作。
5、游戏：比一比，谁的皮球跳得高？
教师把皮球都放掉气，幼儿来给它充气，然后拍皮球。比一比，谁的皮球跳得最高？
游戏可进行3—4遍。
【小班袋鼠跳跳跳教案】
内容来自用户:李鹏亚
小班袋鼠跳跳跳教案【篇一：亲子游戏-袋鼠跳】
亲子游戏：袋鼠跳
活动目标：1、增加亲子之间的感情与默契
2、锻炼幼儿的跳跃能力
活动准备：编织袋、若干花朵
活动过程：
1、家长与幼儿一起分成6组进行比赛，每组5个家庭参与。每组家庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。
2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃，跳到终点时，把袋子脱掉，家长背幼儿在原地转3个圈后，取得红花给幼儿带上就算胜利。
3、游戏重复进行直到六组都完成了为止。
小一班
【篇二：幼儿园中班体育活动：袋鼠跳妈】
幼儿园中班体育活动：袋鼠跳
徐杨
活动目标：
1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：跳袋若干、筐一个、场地布置
活动过程
一、热身运动
1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。（重点活动下肢的各个关节。）准备好了吗？
2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分
1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。
【各种各样的双脚跳教案】
三个一个c二个奶
【单双脚跳教案】
内容来自用户:今天下雨阴天
教学｜内容｜1.单、双脚跳｜2.游戏（小兔子搬运萝卜）｜重点：蹬地有力、落地轻巧｜难点：动作协调连贯｜教学｜目标｜1、认知与技能目标：通过学习，使学生初步认识 单、双脚跳的动作要领。80%的学生能够做到起跳腿蹬地有力，屈膝缓冲落地。｜2、体能目标：通过学习，发展学生的跳跃能力，增强腿部力量。提高学生的灵敏、协调性。｜3、情感目标：通过练习培养学生勇敢克服困难的意志品质。通过集体舞培养学生的合作精神，学生在活动中获得快乐。｜课的结构｜教学内容｜教学活动方式与组织措施｜次数与时间｜
开始热身部分｜10min｜一、上课常规｜二、游戏：石头，剪刀，布｜分成四排，两两为一对，听教师口令，双脚跳起，落地时，双脚并拢为石头，双脚开立为布，刷吗呼叫前后开立为剪刀，进行比赛。｜三、徒手体操（4×8拍）｜1、头部运动｜预备姿势：直立，两手叉腰。｜动作要领：头前屈。头还原成直立。头后屈。④头还原成立。⑤ ⑥向左绕环一周。⑦ ⑧头向右绕环一周。｜后3个八拍同第一个八拍，但第四个⑧拍的最后一拍还原成直立。｜2、扩胸运动｜动作要领：双脚与肩同宽，脚尖朝前，站立姿势，奇数拍，臂与肩平，双臂折弯，双手握拳于胸前，用力向后振动双臂，把两个肩关节充分打开。偶数拍，双拳经胸前向两侧展开双臂，向后用力振动直臂，整个过程臂与肩平。｜3、腰绕环运动｜动作要领：双脚与肩同宽，脚尖朝前，双手掐腰，四指在后，拇指在前，腰部做绕环运动，每两拍绕环一周
