小朋友识字游戏,识字互动小游戏

【识字游戏(中班)】

让他在儿童画册上随意记一个字,然后你去找,找错了惩罚你教他写一个字。找到了就奖励给他认识这个字。

【识字的游戏】

字宝宝乐园的游戏识字方法挺多,你可以上他们的网站.
字宝宝乐园-->教育支持,,好多活动设计案例,游戏设计案例和经验交流.
大班 造火车(大班游戏)
目 的
复习有关汉字。
准 备
“火车”字卡头饰、书包各一个,书包内藏句条若干,《火车》音乐磁带一盘。
玩 法
教师请一名幼儿戴头饰当火车头,并在该幼儿胸前挂 1 书包,内藏句条若干。
火车头说:“我的火车没车厢,谁愿做我的火车厢?”一幼儿可答:“我来做你的火车厢,造出火车跑四方。”并从书包内抽出一句条进行认读,如果答对了,全体幼儿集体鼓掌说:“对对对,请你快来做车厢。”如果答错了,全体幼儿纠正后再去当车厢。
火车造好后,做车厢的幼儿搭成火车状,集体回答:“我们大家齐出力,造出火车跑四方。”游戏可反复进行

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【识字小游戏】

内容来自用户:xunrsto

识字小游戏
1、一人大
一人大,
二人天。
日月明,
小大尖。识字小游戏:字宝宝捉迷藏
游戏准备:用硬纸板把学过的字制作成字卡
游戏说明:教孩子学习了这课字宝宝后,和孩子一起来玩游戏.让孩子闭起眼睛,家长把字卡分散的放置在家中的角落里,然后让孩子找字宝宝,找到后读出字宝宝的名字.通过游戏来巩固识字.
注意事项: 1、字卡的放置不要太隐蔽或太高,要符合孩子的特点
2、游戏中家长尽量使用活泼、生动的语言来引导孩子
3、不要吝啬您的夸奖,得到了您的肯定宝宝会产生学习的动力。
2、木子李
木子李,
羊女姜。
言午许,
弓长张。
这是篇关于姓氏的小韵文,可以在学习中让孩子明确姓氏的概念.
具有组合的特点,既每句的最后一个字是由前两个直接组合或偏旁
变形后组成的,家长门可以用魔术等有趣的方式来教宝宝.
识字小游戏:迷路的字宝宝
游戏准备:整篇韵文的字卡,带有小楼房(4层)的画一张
游戏说明:学习这篇小韵文,按照顺序把字卡用双面胶粘在楼房的相应的窗口里,告诉宝宝这就是每个字宝宝的家,让他熟悉顺序。然后,在整体不动的情况下拿出一个字宝宝,问孩子“谁丢了?”孩子答错了要细心纠正,答对责让孩子把字宝宝送回家。游戏反复进行。注意事项:游戏时要进入角色,家长要称呼宝宝为小蚂蚁,多多的表扬小蚂蚁,还可以讲一些关于蚂蚁的习性等,来丰富宝宝的自然知识,一举两得。

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1、一人大
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二人天。
日月明,
小大尖。识字小游戏:字宝宝捉迷藏
游戏准备:用硬纸板把学过的字制作成字卡
游戏说明:教孩子学习了这课字宝宝后,和孩子一起来玩游戏.让孩子闭起眼睛,家长把字卡分散的放置在家中的角落里,然后让孩子找字宝宝,找到后读出字宝宝的名字.通过游戏来巩固识字.
注意事项: 1、字卡的放置不要太隐蔽或太高,要符合孩子的特点
2、游戏中家长尽量使用活泼、生动的语言来引导孩子
3、不要吝啬您的夸奖,得到了您的肯定宝宝会产生学习的动力。
2、木子李
木子李,
羊女姜。
言午许,
弓长张。
这是篇关于姓氏的小韵文,可以在学习中让孩子明确姓氏的概念.
具有组合的特点,既每句的最后一个字是由前两个直接组合或偏旁
变形后组成的,家长门可以用魔术等有趣的方式来教宝宝.
识字小游戏:迷路的字宝宝
游戏准备:整篇韵文的字卡,带有小楼房(4层)的画一张
游戏说明:学习这篇小韵文,按照顺序把字卡用双面胶粘在楼房的相应的窗口里,告诉宝宝这就是每个字宝宝的家,让他熟悉顺序。然后,在整体不动的情况下拿出一个字宝宝,问孩子“谁丢了?”孩子答错了要细心纠正,答对责让孩子把字宝宝送回家。游戏反复进行。注意事项:游戏时要进入角色,家长要称呼宝宝为小蚂蚁,多多的表扬小蚂蚁,还可以讲一些关于蚂蚁的习性等,来丰富宝宝的自然知识,一举两得。

【语文知识闯关游戏二上】

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