【好玩的顺口溜,有么?】
等俺当了老师
等俺当了语文老师，想讲古文讲古文，想讲现代文讲现代文,一节课讲俩名人，一个是俺爹，一个是俺。
等俺当了语文老师，想讲古诗讲古诗，想讲古词讲古词，写文章俩要求，前一半用楔形字，后一半用甲骨文。
等俺当了代数老师，想让它有理就有理，想让它无理就无理，一个式子俩结果， 一个用等号，一个用不等号。
等俺当了化学老师，想合成就合成，想分解就分解，一个方程式俩方向，一个是瞎写的，另一个还是瞎写的~~~蒙对的。
等俺当了化学老师，想配酸就配酸，想配碱就配碱，泼狗熊时拿两个瓶，一瓶装硫酸，一瓶装硝酸。
等俺当了几何老师，想画三角画三角，想画圆圈画圆圈，一对直线证明两次，一次证平行，一次证垂直。
等俺当了物理老师，想超重就超重，想失重就失重，上学时去两次，一次是位移，一次是距离。
等俺当了英语老师，想卖god卖god，想卖dear卖dear，speak English的时候say两遍，一遍给同学听，一遍给自己听，——反正都听不懂。
学校开运动会
小小标枪尖又尖,
拿在手里掂一掂.
哧的一声飞出去,
只看见弯弯的月儿蓝蓝的天...
对面的同学看过来
老师:对面的同学看过来,
看过来,看过来,
我讲的课文很精彩,
请不要假装不理不睬.
对面的同学看过来,
看过来,看过来,
不要被我的声音吓坏,
其实我很和蔼.(嘿嘿,没人理我)
寂寞老师的悲哀,
说出来,谁明白,
求求你把头抬起来,
看看我把课听明白。
同学:我左看右看上看下看,
原来每道题目都不简单,
我想了又想,猜了又猜,
上面写的东西真奇怪,哎!
真奇怪!(哎!算了,睡觉吧)
学生生活仿
高分几时有，无语问青天。
此次又未及格，怎去面家严？
我欲退学不念，又怕父责母怨，
几年白流汗。学习成绩差，
何况在重点。
三分耕，一分获，夜无眠。
也应有恨，谁说我意志不坚。
月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，
此事古难全。
但愿发奋后，名在孙山前。
天涯何处无芳草
天涯何处无芳草，
何必要到大学找，
不仅数量比较少，
而且质量也不好。
http://www.haha365.com/xyp/index.htm
http://www.fjydxx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=34&ID=906
http://www.xldxx.net/xuesheng/xiuxianyk/kouliu/2.htm
http://www.rotoo.com/joke/hd/skl/200505/4636.html
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【最好玩、搞笑的顺口溜】
昨夜饮酒过度，
误入树林深处，
呕吐，呕吐，
惊起鸳鸯无数，
穿衣提裤。
【有什么好玩的绕口令不、？】
男的 剑断天涯
女的 红拂
【谁知道好玩的顺口溜？】
亲 你可以直接电脑百度下载的，下载好了以后拷贝到U盘，插在小米盒子上进行安装就好啦~
超简单的，
望采纳哦
【幼儿教育如何与游戏结合】
1.教学和游戏的融合被视为一种现成的解决方案
简单化思维和复杂性思维这两个思维范式，在大多数领域同时指导着人类的活动。教育是一种以人为对象的实践活动，人的复杂性决定了教育的不确定性。幼儿作为幼儿园教育的对象，其发展性决定了幼儿园教育的不确定性。
因此，幼儿园需要建立一种动态、弹性、复杂的教育生态圈。正是基于此，教学和游戏这两种看似完全对立的活动开始尝试沟通、对话，进而走向融合。
从思维层面讲，教学和游戏融合的提出打破了二元对立的思维模式，找到了沟通两者的第三条路径，是一种进步。然而在教育实践中，幼儿园教师常常会受到简单化思维的影响，将教学和游戏的融合视为一种现成的解决现实中碰到的所有问题的方案，因此，复杂性在这里被忽视了。
幼儿园教师琢磨的往往是，如何通过教学和游戏的融合为幼儿园教育设计一个一劳永逸的操作方案，根本没有或很少意识到幼儿园教育所具有的不确定性，甚至为了达到某种预期效果，不惜人为忽略或剔除那些起作用而无法把握的因素。〔5〕
这一方面可能与幼儿园教师对教学和游戏融合的认识还只停留在其工具性的层面上有关，另一方面也可能与幼儿园教师追求简单化、程序化和秩序化的教学方法有关。
2.教学和游戏的融合演化为教学对游戏单方面的改造
教学和游戏的融合代表着有序和无序的和解，是两者平等的沟通与对话。但在融合的过程中，两者的地位显然是不平等的，游戏往往处于被利用和改造的地位。
具体而言，教学和游戏的融合被视为游戏与教学的结合。在这种“融合”中，游戏不是完整、自然的游戏，相反，它已被教学进行了严格的改造以符合教学的要求。这并非是真正的融合，也难以发挥两者的合力以实现预期的教学目标。
3.教学和游戏的融合反而加固了教学和游戏之间的界限
教学和游戏作为两种完全不同的活动，前者更强调教师的作用，后者则更注重幼儿的自主性，因此，教学和游戏融合的关键就是处理好教师和幼儿的关系。
当下，在教学和游戏融合的实践中，教师更多的是将游戏设计成一张漂亮的糖纸，然后将教学内容包裹其中。在这里，教学和游戏依然是分离的，甚至可能会因教学和游戏设计的巨大反差而使两者的界限更加明显，幼儿常无奈地将这种活动称之为“老师的游戏”。
可见，教师的这种简单相加的融合方式不但没有消弭教学和游戏之间的界限，反而起到了相反的作用。
【绕口令娱乐游戏有哪些?】
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
老龙恼怒闹老农， 老农恼怒闹老龙。 农怒龙恼农更怒， 龙恼农怒龙怕农
