【中班室内游戏教案大全】
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中班室内游戏教案大全【篇一：中班室内体育游戏】
中班室内体育游戏——报纸系列
适合年龄段：中班
材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸
捏团后，用彩色皱纸包裹）
游戏一——赶小猪
玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子
玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河
玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山
玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸
玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙
玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐
玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
一、活动内容：
角色游戏《超市、银行、幼儿园》4234
【大班跳格子教案】
内容来自用户:李鹏亚
大班跳格子教案【篇一：跳房子教案优秀教案版】
大班体育活动
跳房子
设计意图
运动是儿童发展的一个重要方面。通过运动，儿童尝试创造性的活动，提高身体的控制能力和对节奏的敏感，产生运动观念，用身体表达情绪和思想。在运动中发展幼儿的小脑，使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制，能提高幼儿的自控能力和专注度。3——6岁儿童活泼、好问、好动，很容易因外界事物的吸引而转移注意力，自控能力、专注度较差。在运动中发展幼儿的多元智能是需要我们特别关注的问题。
跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。“跳房子”是一个很适宜在各类型幼儿园开展的传统体育游戏。大班幼儿随着身体的发育、动作的发展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师，我将引入新的元素，探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。本次活动，我将多元智能理论融入传统游戏，通过挑战多种步伐跳房子，挑战不同难度的脚与脚印重合跳房子，在游戏中学习身体控制。传统游戏与科学的运动理念相结合，运动与思维相结合，孩子的反思与调整相结合是此次活动设计的思考点。
活动目标
1、玩跳房子游戏，挑战不同难度的脚与脚印重合跳，学会控制身体。
2、在运动中通过观察、尝试、反思、调整，体验挑战的乐趣。22232
【沙包游戏教案】
内容来自用户:徐红311
备课｜教师｜授课｜时间｜活动｜目标｜1、培养参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法。｜2、培养独创性、灵活性，增强幼儿的技能。｜3、培养跳、躲、各种走的能力。｜活动｜准备｜音乐 沙包若干 ｜活｜动｜流｜程｜一、开始部分｜1、队列练习｜2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活动手脚。｜二、基本部分｜1、教师出示沙包，分散玩沙包，鼓励玩出多种花样：｜（1）自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）。｜（2）教师召集讨论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲述并为大家演示，将新颖、有趣的玩法推广。｜a夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。｜b小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛。在指定时间内看谁运的多。｜c托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。｜d头顶沙包走平衡木。｜e抛沙包：向空中抛沙包，锻炼幼儿抛接能力。｜f用沙包跳房子。｜g投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。｜h扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米），在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的4－5个小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。｜三、结束部分｜听音乐、做放松动作｜
教学｜反思 ｜
游戏活动：抢沙包游戏活动：
【幼儿园跳房子 听课评析意见】
在本次活动中，由于是第一次接触这个游戏，我画了简单的四层房子，在房子的格子里画上箭头，让幼儿能根据箭头指向进行夹包跳。先让幼儿先独自练习夹包跳，掌握技能。待幼儿基本上掌握后，我也示范了一次“跳房子”的玩法，并让他们自己总结这个游戏的玩法，并分组练习一次。最后将幼儿分为四组，让幼儿进行分组比赛。采用比赛形式进行活动是为了不让幼儿产生重复单一的练习而厌倦活动的感受，并且比赛形式还有利于培养幼儿的集体荣誉感与体会与同伴共同合作的乐趣，让幼儿乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。
整个活动中，幼儿的情绪高昂，不仅得到了体能上的锻炼，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本达到了我预先制定的目标。我想以后还可以在接下去的活动中，可以增加跳房子的难度，让幼儿再次练习，把这一传统游戏流传下去。
当然，这次活动能顺利开展，离不开组里的每位老师。设计活动前的讨论，制定目标，给我一个中心和重点，能让我比较容易完成教案。在每一次的教研课后能及时给我中肯的建议，帮助我把细节等不足的地方改进，也让我认识到了在开展活动时应该注意什么。教具也是组里老师一起完成一起布置。大家齐心协力使得这次活动顺利开展。
【小班体育教案单脚跳】
内容来自用户:李鹏亚
小班体育教案单脚跳【篇一：小班体育游戏】
小班健康活动：青蛙捉害虫
活动目标：
1、练习双脚向前行进跳。
2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。
3、体验和朋友一起游戏的乐趣。
活动准备：
经验准备：了解青蛙的生活习性。
物质准备：自制荷叶若干（上面贴有脚印）、4筐小虫子若干、4个空筐。
场地准备：分四组将荷叶摆在地上，形成荷塘，远处放上四筐对应的小虫子。活动过程：
一、角色扮演，熟悉活动场地
1、以小青蛙跟着妈妈看风景游出场。
2、教师介绍场地。
二、基本部分
（一）小青蛙跳跃
1、尝试小青蛙的跳跃姿势：“该怎么样跳过荷叶？
2、自由模仿青蛙做跳跃动作，探索各种不同的跳跃动作。
3、尝试学习“双脚并拢，轻轻跳到荷叶上”，并尝试从一片荷叶跳到另一片荷叶上。（教师示范双脚行进向前跳，要求双脚并拢，屈膝，屁股半蹲，轻巧地跳）
4、启发幼儿观察荷叶上的小脚印，学习单、双脚交替跳跃。（提醒幼儿注意保持身体的平衡）
（二）幼儿练习
1、集体练习，幼儿自己结伴，进行跳跃练习（双脚行进跳、单脚跳、单双脚交替跳）。
2、游戏：小青蛙捉害虫
（1）交代游戏规则和玩法
师：农民伯伯打来电话，说田里面发现许多害虫，让我们帮助去消灭害虫。我们要沿着荷叶上的小脚印走，两个脚印的就用双脚跳，一个脚印的就用单脚跳，跳过荷叶，我们就能到田里面捉害虫了。
【小班体育活动：跳圈游戏】
内容来自用户:眯永沸炉膛
活动目标：1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。
2、通过游戏儿歌联系快速反应。
3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。
活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。
活动过程：
一、游戏活动——吹泡泡
1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。
2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。
二、游戏活动——跳圈游戏
1、跳圈
幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。
教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；
教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；
2、兔子和狼
教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（大圈）里。
介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。
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