【区域游戏活动有哪些】
升入大班后，我们的角色游戏要放在活动室里开展，一直都在探讨在班级里如何来开展区域游戏和角色游戏，使两个游戏在班级里都能顺利的进行，还为开展什么区，什么角游，放在什么位置，进行了活动室的合理布局。如在第六组那里，区域游戏时是涂涂画画的场所，角色游戏时是玩具店开设的地方，一段时间开展后，发现幼儿的积极性大大提高，并且和主题结合得更密切。
近期，我们在《七彩世界》的主题中，区域游戏中，图书园地里把《七色虾》、《爷爷一定有办法》、《七色花》等故事成列，幼儿对学过的故事书更感兴趣，他们能看懂，并在讲述的过程中进行了复习，提高了语言的表达能力。探索区中，师幼共同收集三棱镜、万花筒、光碟、陀螺，发现了七色光，发现了缤纷绚丽的图案，发现了七色陀螺旋转时色彩的变化。涂涂画画和巧手区中，制作七彩风车，七彩陀螺、画出了自己的愿望。手工区中幼儿用自己稚嫩的双手绣出了树、花，捏出了各种东西。
在角色游戏中的表演区里，根据故事进行表演，一起制作了《七彩虾》的胸饰，使幼儿清楚自己的角色，模仿故事的情节、角色的语言、动作进行。我们还开设了银行、玩具店、饮品店、娃娃家在这种情景下，幼儿在活动中可以通过与同伴的接触学会如何交流，学会与他人分享自己的经验；还可以发挥语言能力，提问题，讨论问题，讲自己感兴趣的事情；可以从同伴那里学会最重要的东西，学习如何控制与调节自己的行为；可以潜移默化地学会从他人的角度看问题，促进其理解他人能力的发展。
【小班美工区游戏教案】
内容来自用户:李鹏亚
小班美工区游戏教案【篇一：小班区角活动方案】
小班区角活动方案
龙凤中心园小班
幼儿人数：20人
区域活动个数：5个
区域活动名称：、娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧
所结合的主题教育活动名称及目标：《能干的小手》
一、区角创设背景：
本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年龄较小，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较有局限，真实与虚拟不等分的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。
本次区角展示中我班以：“能干的小手”为主题，计划开放——娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧5个活动区域。以小主人（教师）带小猫咪（幼儿）玩游戏引出活动。用小主人与小猫咪的互动对话介绍本次区角活动的活动内容及部分区域的活动要求。最后以小主人（教师）评价谁是能干的小猫咪来结束游戏活动。
二、区域活动目标
1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。
2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍；乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣；2
【中班美工区创意游戏案例：绚丽纸筒】
如果不出意外，应该在你的手机downloans这个文件夹里，安卓都有文件管理器，打开文件管理器，点开内部存储或者sd卡，找到这个文件夹，里面应该有个gamesmart文件夹，打开就看到了！如果再没有，你找到apk这个文件夹绝对会有的！
【益智区里渗透美术区域游戏有哪些】
纸杯做小人偶，教小朋友们在纸杯上面涂出人物形象，并且以这些纸杯小人为形象讲故事。
有一个很好的游戏： 一个人只能画一笔看看到底这个班级有没有一个很好的想象力和默契。
貌似有个训练色感小游戏，你可以去百度下，我手机上就不方便帮你找了，刺客信条2里面也有一些关于美术的内容。
【游戏美工是如何划分的?】
在战网帐号上申请密码找回战网就会给你发一个更改密码的邮件
【游戏美工具体是做什么的】
美化图案的吧！
