【理解加点词语的含义】
其实如果不兼容，那连安装都不可以。如果是安装后再重装系统，他会出现下载失败，连不上服务器，输入账号后弹错自动关闭，开了游戏界面后看不到频道，进入频道后，一分钟后弹错关掉游戏界面。我知道的就这些，你说重启电脑那一类应该不是DNF问题了，可能是电脑配置不够，然后承受不了就重新启动。
【解释加点词语的含义。】
比较模糊的欢喜
【理解加点词意思的题怎么答】
首先你要明白加点词本来的含义，答题的时候可以先答本来的意思，然后再答该词在文中的意思，这样答题最完整。
【加点词的含义阅读理解】
意思不就是说：在文章句子中,此词的意思.
很简单啊!只要答这个词的意思即可.
除非说这个词换掉行不行,那么,你要答：
原词在句中表现了……,如果换掉,会使原句意思改变,表达性不强烈.
若问此词的好处,则,回答：形象生动地表现了某个细节,突出了人物情感、
心理……（自己看着答）
【初中阅读题的那些加点词表达效果和人物的动作，神态，语言，心理描写等这些的答题格式是怎样的，求简单易】
语文阅读答题方法
（一）某句话在文中的作用：
1
、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），
设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2
、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3
、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应
开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（
1
）它本身的作用；（
2
）结合句子语境。
1
、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2
、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3
；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4
、对比：强调了„„突出了„„
5
、反复：强调了„„加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、
象征等表现方法。
答题时，
把它们所指的对象揭示出来，
再疏通句子，
就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„
副词
（如都，
大都，
非常只有等）
：
不行。
因为该词准确地说明了„„
的情况
（表程度，
表限制，
表时间，
表范围等）
，
换了后就变成„„，
与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（
1
）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规
律不一致。
（
2
）该词与上文是一一对应的关系。
（
3
）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1
．
记叙类文章：
回答清楚
（什么时间、
什么地点）
什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2
．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3
．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，
表现手法诸如用典、
烘托、
渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚
实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗
中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、
反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝
练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自
然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清
这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析
【加点词的含义】
绝：天下独绝（独特的，少有的，没有人能赶上的
）
猿则百叫无绝（停止
）
戾：鸢飞戾天者，望峰息心（
至,到达）
文虽相反，义不相戾（违背,违反
）
上：负势竞上（往上
）
横柯上蔽（上面
）
见：千丈见底（出现，显现
）
才美不外见（被人看到
）
百：一百许里（数
）
猿则百叫无绝（概数。言其多,许多的,众多的
）
