【如何赏析加点字】
它本身作用2.结合语境
1.比喻,拟人:生动形象
格式:生动形象写出了+对象+特性
2.排比:有气势,加强语气,一气呵成等
格式:强调了+对象+特性
3.设问:引起读者思考
格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4.反问:强调.加强语气等
5.对比:强调了.....突出了.....
6.反复:强调了.....加强语气
【怎么在阅读中对加点字对其含义进行解释和对加点字的赏析。还有对一些划线句子的作用分析】
手法+解释+作用+情感
考试时要把横线填满，阅卷老师看上去会觉得这道题答得还可一，没有功劳有苦劳。
【分析加点词语的含义和表达作用】
忍不住发笑 形容盘旋 曲折
【赏析加点词的表达效果】
神经！
拜托你提问也有点水平好不..赛尔号有脚印？？？...
BY-箜
【如何理解记叙文中加点词语的含义】
内容来自用户:白老师bsp
张秀梅⒈替换法
⒉组合法
⒊望文生义法
① 瞻前顾后释义法 可能是本义，也可能是引申义、比喻义、或其他修辞义，甚至可能是临时产生的某个具体义。本方法适用于“词义辨析；根据文段内容，推敲词语”等题型。例：找出下列词语中表现“飞”的意思的字。
⑴燕剪春风
⑵鹰击长空
⑶雁横烟渚
⑷莺传柳浪
② 遵循规律筛选法 如词语本身使用的规律，词语间搭配的规律。实践发生的规律等。适用于“根据要求，归类词语；看前后联系，置换词语”等题型。
例：请仔细揣摩文章，然后将“儒教”“儒术”“儒学”分别填在下面的括号里。
可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的（儒术 ），不是与“道”“释”并称于庄严仪式的（儒教 ），不是被穷究义理囿于考据的（ 儒学 ）。
③ 整体把握还原法 主要是代词指代的内容。⑴了解代词的用法，如：“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某些”“某类”是不定指等。（2）在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。（3）将所找出的指代内容带入原文，看是否
【解释加点词语的含义。】
比较模糊的欢喜
