【趣味数独游戏-标准数独(入门)13关答案】
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【趣味数独教案】
内容来自用户:爱爱啊587
魅力数独——小学五年级趣味数学
一、教学目标
1、通过数独游戏，让学生经历稍复杂的推理过程，获得更多简单推理的经验，培养学生有序、全面思考问题的意识。
2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动，培养学生的推理能力，并且能用简单的语言有调理地表达推理过程。
3、使学生体会数学思想在生活中的用途，并获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。
4、在数独中发现艺术排列魅力，提高同学们的学习兴趣。
二、教学重点、难点
学会合理的推理方法，进行全面、有序的推理。
3、教学准备：
铅笔，橡皮，教具、学具卡片（任务卡，艺术卡）。
四、教学过程
1、激趣引新
师：孩子们，你们喜欢玩游戏吗？
生：喜欢。
师：老师也喜欢玩，今天老师将为你们介绍一款全世界的聪明人都在玩的数学游戏——“数独”游戏。为了带你走进这神奇的世界，待会儿咱们一起进入游戏的王国，跟着老师从最简单的类似数独题入手，好吗？
板书课题：数独
1｜3｜
？｜2｜
2、建立数独的模型
（1）、课件出示：右边的图。
第一关“猜一猜”
师：要见到真正的“数独”，咱们还得过三关呢？想不想试试？
A、把一个大正方形平均分成了九个小格子，把1、2、3分别填入九个小格子中，使每一行、每一列都有这三个数，又不重复出现。为了便于表述，我们为每一行，每一列都排一排序。（出示：行、列，进一步认识行、列。）概括来说，就是，
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填
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