【游戏数21什么规律？】
游戏当中的话数21，其实它的规律的话应该就是说它是七的这样一个倍数的原因的
【1到20数数 谁先数到20谁输？这个游戏怎样做？】
这个游戏也就是说谁数到19谁赢那就有下面两种情况：
（1）你先数
哪么你数1，然后对方不管数几个数你下一个数的个数和他上次数的加起来凑3个数即可
这样可以保证你数19
逼对方数20
（2）你后数如果对方知道（1）你纯输，所以先数就能赢
【一个游戏谁数到21 谁就输？】
要是两个人都知道规律，谁先开口谁就输，规律如下：你说1我就说234；你说12我就说34；你说123我就4。以下同理，只要我占上4，8.12.16.20.总之我说的数一定能占到4的倍数，你必输无疑，听懂了吗？
【从一数到二十最多可以数三个数谁先数二十就输的游戏可以赢的秘诀】
锤,屁股坐日头!猜一字?
【十二个幼儿课堂数学小游戏】
内容来自用户:philxiang1205
十二个幼儿课堂数学小游戏一、《敲铃》
游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》
游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
1
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》
游戏目的：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。游戏内容：1、准备1个
【数学趣味小游戏】
报数，1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
