【小班手工<美丽的花>教案谁有?】
主题活动《美丽的花》
一、活动目的：
1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力。。
2、 初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
二、活动准备：
1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。
三、活动过程：
1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了？”
2、 启发幼儿观察玩具柜上的花，看一看有哪些颜色的花，闻一闻各种花的气味，比一比哪种花花瓣多，哪种少？
3、 引导幼儿看一看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。
4、 引导幼儿谈一谈：人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花？
5、 教师示范一些简单的花朵幼儿学习。
6、 请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。
7、 展示作品，评价。
【小班艺术活动美丽的鲜花有什么游戏可以玩吗？】
（1）“今天如果你要去好朋友家里做客，可是头发长长的，脏脏的，怎么办？”
“小客人到理发店里除了理发吹头发，还可以请服务员给你提供什么服务？”
“如果你是客人，在去之前你会带些什么礼物呢？”
“春天到了，花儿开放了，花店里有很漂亮的花，小客人可以给娃娃家里的好朋友送些花朵。”
（2）师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵，提出制作要求。
（3）交代游戏要求：想一想，你今天想扮演什么角色？这个角色应该怎样玩？游戏结束时请你来告诉大家你今天做了哪些事情？
【为小班《美丽的叶子》制定单元活动目标】
随着天气逐渐变暖，每天中午只要天气晴好，我们就会带着幼儿们一起在幼儿园内散散步，找找绿，找找小花，找找蒲公英，发现我们班级的幼儿对这样的活动很感兴趣，并且经过一段时间这样的活动，幼儿对于花的形状、名称都有了进一步地认识和好奇，但由于幼儿园内花的种类比较少，幼儿认识的也不多，满足不了他们的好奇与兴趣，所以想通过前期活动——画展，和本次活动《美丽的花》，让幼儿更进一步地了解花以及画花的方式方法。
第一环节：以欣赏花来导入活动，激发幼儿对活动的兴趣，同时也通过此环节来总结出花的一些特征：大小、颜色等等。
第二环节：通过观摩视频，了解拓印画花的步骤。
第三环节：通过幼儿操作和教师个别指导，体验拓印画带来的乐趣，并养成良好的作画习惯。
第四环节：集体分享作品，体验成功的乐趣，进一步增加对美术活动的好奇与兴趣。
五. 活动目标：
1、通过欣赏各种各样的花，尝试用松或紧的报纸球来拓印大小不同的花。
2、在拓印花的操作中，体验拓印画的乐趣。
六. 活动准备：
经验准备：认识春天常见的花及其名称
物质准备：ppt、颜料、宣纸、水桶、树叶、棉签
七、重难点
重难点：报纸球的松紧与拓印花朵大小的关系
【手指游戏小红花教案】
目标：
1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。
活动准备：
小手能干的照片
活动过程：
1、手指游戏
2、小手的本领
刚才我们用什么做游戏了？
你觉得小手能干
【适合幼儿园小班室内小游戏】
1．桌面滚球
目的：
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：
三张桌子，一个大球。
玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
【有什么托班能做的小游戏？】
这种游戏很多，下面推荐两款给你
游戏1 我是好驾驶:
让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁。
准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)。
游戏说明：
1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。
注意事项：
1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。
游戏二 城堡大战:
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄：3-6岁。
准备道具：小球、积木若干个。
游戏说明：
爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
2.再轮流用球攻击。
注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，不可以将球丢到别人身上。
