请举例说明角色游戏与表演游戏的区别,表演游戏的概念

【幼儿角色游戏和表演游戏最主要的区别是什么】

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【4.请你谈谈角色游戏/表演游戏/结构游戏的含义和特点? 5.谈谈角色游戏对幼儿产生哪些作用?】

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【表演游戏与角色游戏有什么区别】

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【列表概述角色游戏和表演游戏的异同点】

表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,及儿童扮演作品中的角色,用对话动作表情等富有创造性的表演,再现文学作品。
由于表演游戏是通过是通过表演来创造性地再现文学作品,所以也是一种创造性游戏。
角色游戏是学前儿童按照自己意愿。

【对幼儿表演游戏的认识及评价】

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对幼儿表演游戏的认识与指导
摘要:表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动,它以儿童自主、独立地对作品的理解去展开游戏情节。表演游戏对幼儿认知、语言、想象力、社会性等各方面的发展起着不可低估的作用。因此,对于幼儿表演游戏的正确指导显得尤为重要。
关键词:表演游戏幼儿正确指导
一.概念与特点
(一)表演游戏的概念
对于表演游戏的概念,我国幼教界与西方幼教界的理解有一定的差异。我国幼教界关于表演游戏的分类和概念理解受原苏联学前教育学的影响较大。原苏联学前教育学把幼儿园的游戏分为创造性游戏和有规则的游戏两大类。[1]表演游戏是以“通过教养员的词(故事、朗读、谈话及看插图)所获得的观念为源泉的游戏”。[2]根据这个定义,我们可以看到表演游戏在原苏联学前教育学理论中的两个内在规定性:(1)幼儿表演游戏的想法和内容来源于故事、朗读、谈话及插图等活动;(2)教师的语言是幼儿获得这些故事、朗读、谈话及插图内容的主要途径。由此我国学前教育学对表演游戏作了进一步的概括:“表演游戏是按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏。”[3]
而在西方幼教界,有几个词都与原苏联和我们所说的“表演游戏”一词相关或接近,例如((四)表演游戏成为教师指导下的集体活动教师通过有感情地讲述故事幼儿通过听故事、童话

【4.请你谈谈角色游戏/表演游戏/结构游戏的含义和特点? 5.谈谈角色游戏对幼儿产生哪些作用?】

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