小班教案《我的小手》
内容来自用户:欧阳暖笑
活动名称：《我的小手》 重点领域：语言｜活动目标： 1、感知小手的重要性，积极参与小手的认知活动。｜2、会用小手说的句子，感知、学唱有节奏的歌曲，尝试根据歌词做简单的动作，知道手语什么意思。｜3、养成良好的卫生习惯，并能保持手的干净。｜活动准备：1、经验准备：知道或曾经看过手语。｜ 2、材料准备：主题绘本、儿歌CD、儿歌挂图、小手字卡、音响设备。｜
活动过程：一、导入活动。｜1、观察手指，进入教学活动。｜(1)师：请小朋友把小手伸出来，说说小手有根个手指头？每一根手指头都一样长吗？把最短的手指头伸给老师看看。（夸奖）现在伸出最长的手指头。（夸奖）｜(2)师：每一根手指头都有自己的名字哦，有谁知道这根手指头（老师伸出大拇指）的名字是什么？接着依序伸出其他手指头，引导幼儿认识手指头的名称。｜2、会做事的小手。｜师：说说看，你会用小手做些什么事？（老师做牙刷动作）小朋友真厉害，还有呢？（引发其他答案并打开主题绘本）说说看，晶晶和小动物们在做什么呢？｜二、基本部分。｜1、歌曲教唱。｜（1）师：现在要教小朋友唱一首关于小手的歌曲，请小朋友仔细听哦！｜播放儿歌！（我的小手），请幼儿仔细听。｜（2）师：说说看，歌词中小手会做些什么事？（若幼儿说不出来可以再听一次）｜（3）老师唱一句，幼儿跟着唱一句，跟着歌曲旋律重头到尾唱一次。｜2、体验与创编。｜（1）师：我们来想一想，第一句我的小...
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