浅谈小班建构游戏的有效指导策略
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论文类别:学前教育论文题目:
浅谈小班建构游戏的有效指导策略
单位名称:珠海市博爱幼儿园
单位地址:珠海市香洲区南香里异界24号
作者姓名:谢春英陈敏刚
Email:576177574@qq,com
浅谈小班建构游戏的有效指导策略
一、问题提出: 游戏是促进幼儿发展的基本活动。游戏的价值,在于促进幼儿主体的发展,为幼儿素质的全面提高、特别是心理发展提供良好的条件。建构性游戏是孩子利用不同的建构材料,通过思维和创作来反映现生活的游戏。它以培养幼儿主动探索、创新思维为核心,是促进幼儿生理和心理发展的最佳设计。它有利于发展幼儿小肌肉的力量与灵活性,培养幼儿对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达能力,促进想象力与创造力的发展。因此,教师重视建构游戏的指导,可以促进幼儿主动的认知,培养幼儿的兴趣和自主意识,增进同伴间的交往,提高幼儿动手操作能力。好的建构材料不仅要有吸引幼儿的外观,还应具有较高的安全性,能适应幼儿生理能力和心理能力的需要。而玩具是幼儿游戏的物质支柱,玩具对于幼儿成长和发展的帮助和用途,是玩具的首要价值所在。邦宝积木色彩鲜明、建构方便、结构灵活多变,不仅能追随幼儿对玩具外观的喜好,而且能够了解各年龄段幼儿的特点,了解游戏发生发展的规律。具有适应性、灵活性、创造性、针对性、系统性、教育性的特点。指导:指示教导;指点引导。(二)创设自主氛围,发展通过近半年的建构活动课题实验,我班...
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