穿过小树林游戏教案相关内容

中班建构游戏《森林》二教案

活动目标：
1.通过种植活动，使幼儿知道植树的方法，并知道植树的好处。
2.培养幼儿爱劳动的好习惯和合作精神。
活动准备：
小树苗、洒水壶、小铲若干。...

10521

（ ）五颜六色的鲜花散发出阵阵香味。 （ ）穿过小树林就是花园。 （

564213...

8248

中班健康(运动过后)教案

活动目标：
1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。
2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。
3、提高对人体的认识，懂得自我保护。
活动准备：
1、教学挂图：小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。
2、纸和笔。
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。
1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？
2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？
二、教师进行简单小结。
1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。
2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。
三、组织幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。
教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？
2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安静的活动。
四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。
1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。）2、饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。
五、教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。
在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了很多都是安静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。...

5998

小学五年级体育课全册教案

内容来自用户:道客文档

五年级体育教学进度表
周次｜计划进度｜节数｜
一｜1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。｜3｜
2、队列队形； 3、认识足球运动｜
二｜1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；｜3｜
3、熟悉足球球性｜
三｜1、基本体操；2、游戏：春种秋收；｜3｜
3、运球与运球过人｜
四｜1、技巧：前滚翻起立接球；2、复习前滚翻；｜3｜
3、踢球技术｜
五｜1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动｜3｜
3、接球技术｜
六｜1、徒手操；2、简单的韵律活动；｜3｜
3、抢截球技术｜
七｜1、走：改变速度的走；2、游戏： 绑腿接力；｜3｜
3、头顶球技术｜
八｜1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈｜3｜
3、足球射门｜
九｜1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；｜3｜
3、守门员技术｜
十｜1、队列；行进间走；2、复习韵律操；｜3｜
3、足球的基本战术｜
十一｜1、游戏课：踏石过河；2、攻关；｜3｜
3、足球比赛基本规则｜
十二｜1、韵律活动；2、 技巧：立卧撑；｜3｜
3、足球游戏与比赛｜
十三｜1、跳小绳；2、跳双绳；｜3｜
3、脚弓、脚背正面、外脚背传球｜
十四｜1、走跑交替；2、跳大绳；｜3｜
3、足球颠球｜
十五｜1、复习跳大绳；2、单脚跳接力；｜3｜
3、传接球｜
十六｜1、走跑交替；2、游戏：穿过小树林｜3｜
3、跑动中传接球射门（考试）｜
一、五年级体育课教案五年级体育课教案五年...

3770

教案美丽的树林的活动延伸

没有树木，就没有人类。
搜一张大兴安岭森林大火的照片。
山区农民植树造林的照片。
祖国的蓝天白云风景照片。
让同学们谈谈自己对这些照片的感想。
谈谈自己的体会和今后的志愿。...

1565

大班运动游戏丛林寻宝记教案

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。...

21605