10个人围成一个圆圈做游戏。游戏规则是：每个人心里都想好一个数，并把自己想好的数如实地告诉他旁边的
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你比我猜游戏规则
游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。
自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。
扩展资料；
“创造”是一款有趣的团队游戏,非常适合朋友聚会、公司活动、家人度假、甚至野餐的情形。该游戏会使你的会议显得特别而难忘,能给你带来很长时间的欢笑、并使你变得积极起来。
游戏玩法是基于玩家之间思想的交流。在游戏中采用非同寻常的沟通方式,即模仿、语言和图形描述。该游戏逐步地变得越来越复杂,而赢家正是在最后一刻才能够定出。两个或多个团队可以一起参与这个游戏。每个玩家轮流成为领队,把单词或短语解释给他的团队。
来源;百度百科你比我猜
...5135
哪位大神帮我写一下游戏规则？
本义:指导与要求我们如何玩游戏的内容就是游戏规则。
引申义:一切可以让我们认知与使用任何事物的指导内容，都是该事物的"游戏规则"。比如:说明书、事物的特性、原理、原则、各地的风俗、守则、道德、甚至是法律、以致所谓的"道"...等等，无不是现实中"游戏规则"。
《小马过河》游戏活动
【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力,培养其机智勇敢的精神。
【活动准备】沙包(与幼儿人数相等)、平衡木四组
【活动过程】
一、开始部分:
1、在音乐伴奏下,老师组织孩子们进入活动场地,进行队
——小圈——圆点——四队体操队形结束。 形队列练习,大圈
2、听音乐一起做热身运动。
二、基本部分:
1、每人一个沙包:
1)、幼儿自由玩沙包,老师注意观察幼儿的各种玩法。
2)、根据刚才孩子们的沙包玩法,集体练习。
2、介绍沙包的另一种玩法:小马过河
小马过河
玩法:平衡木四组,幼儿每人一个沙包 ,听到口令后,幼儿将沙包放于头顶上,两手平举,等上小桥——平衡木,平衡到达另一端,幼儿自由活动,也可以分组比赛活动。
规则:若沙包掉下或幼儿从平衡木掉下即为失误。
、教师示范做动作。
1
4、幼儿在活动场地上自由练习头顶沙包两手平举的动作,
老师及时纠正不正确的动作。
5、幼儿练习在平衡木上的动作,注意安全。
6、分组比赛:小马过河
7、幼儿自我评价。
三、活动延伸:
一起探讨沙包的多种玩法。
四、结束部分:
1、听音乐跟随老师做放松运动。
2、整理活动场地。
2
参考四：【word】 “小马过河”游戏
“小马过河”游戏
“小马过河‟‟游戏
李园园
(扬州大学体育学院225002)
中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编
-01 号:1009-914X(2012)06-265
童年做过的游戏很多很多,大部分已渐渐忘掉,但提起”小马过
河”游戏却始终记忆犹新,它曾带来太多太多的快乐,也曾将它很好
的运用到教学中.它不仅做起来很方便,只要一片空地,画两个大小
相等的方块,四个人即可以进行的活动,而且不受年龄,性别,场地,
器材,时间的限制,参加的人数可多可少,且趣味性高,娱乐性强.
一
,游戏准备
空的场地一块,粉笔一支(可以石子,树枝等物品代替).用粉笔
在场地上画两个平行的长方形的方块,两方块的外侧留一个缺口作进出
”.里面相邻的四角画上弧.两个方块的间距即为”河”,大约一 的”门
人到一人半宽,(场地的大小可以根据人数的多少适当的进行调整).
二,游戏目的
1,增强学生的单足跳能力,发展学生腿部力量以及协调能力.
2,提高学生参加体育活动的兴趣,激发学生体育活动的参与性与竞
争性,让学生在学习体育活动的时候体会到什么是快乐的玩,快乐的学.
3,培养学生自主,合作与探究的能力以及团结互助,分工协作的
团队意识与集体主义精神.
三,游戏方法
将人数分成相等的A,B两个组,比赛开始两组进攻队员从自家门
出发,防守人员留守在家里防守.以A组为例,A组进攻人员由自家的
“门”口出发,出了”门”就必须采用单足跳,中途不得换脚,迅速地
单足跳过”河”.(过”河”的时候本方人员可以在”门”内的”河边”
区域给本方队员搀扶,帮助其顺利过”河”,而B组防守的队员此时则
会在”河”的一侧阻止A组队员顺利过”河”),B组就赢得比赛.
四,游戏规则
1,在游戏过程中队员只要一出家”门”或未到对方的”门”就必
须采用单足跳,另一只脚不得着地,中途也不得换脚,着地或换脚的
队员则属于违例,必须迅速地退出比赛.
2,除了弧线可踩,别的线无任本方的还是对方的踩到线都属于违
例,必须迅速退出比赛.
3,必须越过”河”才能到对方区域踩弧线,未过”河”则去对方
区域踩线的属于违例,必须迅速退出比赛.
4,队员在过”河”时被拉进本方区域或被对方队员拉进对方区域
的,则这名队员已经出局,必须迅速退出比赛,以免影响比赛继续进行.
5,只要本队任一个人踩到对方的弧线,本队就赢得这场比赛.
五,游戏建议
1,出局的队员要迅速退出比赛;在队员试图过”河”的时候,教
师要多提醒对方队员只准拉,不准推,以免受伤
2,此游戏的实用性比较普遍,任何年龄段学生都可以做这个游戏.
3,”河”的宽度在一到一个半人之问为宜,高年级的学生做这个
游戏可以适当的将”河”加长加宽.太窄过”河”难度太大,太宽过
“河”难度太低,两种情况都会降低游戏的趣味性.
4,教师可以通过改变”河”的长与宽来不断的增加游戏的难度,
从而激发学生取胜的斗志.也可以通过改变方块区域的大小,来增加
或减少人数,人太多可能会乱,太少可能缺少趣味性.
5,教师可以在每次比赛开始的时候给两队一定的时间,让他们相
互讨论,确定本队的进攻与防守队员,布置好本队的攻防战术,要激励
学生分工合作,特别是进攻与防守人员的合理分配,以及攻守的相互转
换,以便寻求更易取胜的方法或途径,培养队员的集体主义荣誉感.
(I-接第264页)
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图7不同加盐量对低浓度检测结果影响
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图8不同加盐量对高浓度检测结果影响
Fig8.Theinfluence一0fdifferentSaltdosage
tohighconcentration由图7和图8可以看出,随着加盐量的增加,
一
氯苯溶出量逐渐增加.由于加入4g盐时,瓶底已经有盐剩余,溶
液已经饱和,最终确定选择3g的盐.
2.2色谱条件的优化
2.2.1不同色谱柱对检测结果的影响
一
氯苯的分离效果与色谱柱的极性,长度等因素有关,本实验选
用三种极性不同极性的色谱柱HP一5非极性柱,DB一1701中极性柱,
DB—WAX强极性柱进行分析比较,考察色谱柱对检测结果的影响.
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图9不同色谱柱对低浓度检测结果影响
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图1O不同色谱柱对高浓度检测结果影响
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由图9和图1O可以看出,使用HP一5和DB—WAX分离一氯苯的
效果较好,但考虑HP一5应用普遍,最终选择HP一5非极性柱.
2.2.2柱温对检测结果的影响
一
般情况下,柱箱温度要高于待测物质的沸点,柱箱温度过低,
待测物质的响应值低或无响应,试验根据一氯苯的沸点选取
110,120,130,140?开展研究,考察柱箱温度对实验结果的影响.当柱
箱温度为130%时一氯苯的灵敏度较高,最终确定柱箱温度为130%.
2.2.3不同衬管对检测结果的影响
一
氯苯的分离效果与衬管体积大小有关,本实验选用大体积和小
体积衬管进行分析比较,考察衬管对检测结果的影响.结果显示使用
大衬管效果优于小衬管,最终选择大体积衬管.
2-3标准曲线
本试验使用外标法进行定量,定量标准曲线范围在O.1,2mg/L,
一
氯苯的回归方程为Y=1.48×10x+l1.76和相关系数为R=O.9999.
2.4最低检测质量浓度
本方法检出限根据美国EPA的规定确定.配制浓度为0.100mg/L
的标准溶液进行重复测量,重复测定7次,按公式MDL=3.14SD进行
计算,得出最低检测质量浓度0.005mg/L.
2.5加标回收率
本试验选用纯水和管网水进行高,低两个浓度的加标回收率试验,
加标量分别为0.2,1.8mg/L,考察新方法的准确度,方法加标回收率
为101.4,103.4%,满足实验室质控要求.
2.6精密度
用纯水配制成浓度为0.2,1.8mg/L的样品各测定七次,考察新方法
的精密度,最终得出本方法的相对标准偏差(RSD)为1.6%,6.94%,符
合研究需求.
3结语
采用顶空气相色谱法检测水中一氯苯,方法简单,灵敏度高,准
确,重现性好.此方法适合水源水和饮用水中一氯苯的测定.
参考文献:
【1]GB/T5750—2006,生活饮用水卫生标准[s】
【2】张宏陶.水质分析大全[M].重庆:科学技术文献出版社重庆
分社,1989.376
【3憎东宝.顶空一气相色谱法同时测定饮用水中八种挥发性苯系
物[J].广州化学,2008,33(2):48.53.
作者简介:
罗文斌男,大学,工程师,主要从事水质分析.
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10个人围成一个圆圈做游戏．游戏的规则是：每个人心里都想好一个数，并把自己想好的数如实地告诉与他相邻
| 设报3的人心里想的数是x，因为报3与报5的两个人报的数的平均数是4， 所以报5的人心里想的数应是8-x， 于是报7的人心里想的数是12-（8-x）=4+x， 报9的人心里想的数是16-（4+x）=12-x， 报1的人心里想的数是20-（12-x）=8+x， 报3的人心里想的数是4-（8+x）=-4-x， 所以得x=-4-x，解得x=-2． 故答案为：-2． |
...
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类似猜规律的整人游戏有哪些？
1、拍7令
多人参加，从1-99按顺序报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要敲一下桌子，下一个人继续报数。
如果有人报错数或没敲桌子则罚一杯酒或者其他惩罚;有人走神或者没听清楚上一个人说的数字说错也要受罚，不可以问别人，不可以停留时间过久，要快速连续的报数。罚过之后由此人开头自由报数，游戏继续。
2、传牙签
参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……
3、ABCD游戏。
“A是你，B是我，C是他，D是什么？”其实这个游戏d是什么不重要，重要是说话要按照规则来，规则“d是xx”。D可以是任何东西，但是回答必须是：D是xxx。d是后面可以加任何东西。答案不重要，格式要对。
只是前面三个“A是你，B是我，C是他”迷惑了别人，还以为是个猜谜游戏。有很多类似的小游戏，例如数马游戏，开关游戏等。这戏都是非常简单的小游戏，猜对了规则就很简单。
4、数马这个游戏的规则是：问题是几个字就是几匹马。
比如：
啪啪啪啪啪 ，几匹马？就是3匹。
啪啪啪啪啪啪啪啪，现在几匹马？就是5匹。
啪啪啪啪啪，几匹？就是两匹。
是根据问题有几个字来分辨的，而不是拍手的次数。
5、黑魔法游戏
黑魔法猜东西游戏原理是在于一个“黑”字，游戏中表演的两人都需要知道这个规则，会事先背对玩家指定游戏物品，不管先前该表演人员指定什么，只要是指了黑色的东西，那么下一件物品就是该游戏的指定物品。
...15858
你知道有哪些之前很火的游戏套路现在没人用？
游戏本就是带给我们欢乐的一个工具。很多玩家在玩游戏的时候，都会为了追寻快乐而发明各种各样的套路。这样不仅可以搞崩对面的心态，也会让自己更有成就感。但是这种方法是会破坏游戏平衡和对面玩家游戏体验感的。所以很多游戏官方都会对这类游戏套路加以制裁。这样就保证了玩家的游戏体验感不至于特别差。以王者荣耀为例，曾经很火的“雅典娜献祭流”、“峡谷吸血姬”等套路都曾经火遍一时，但是由于官方的制裁，导致这些套路最终消失在历史中。那么今天就来说说王者荣耀中曾经最火的两个套路：献祭流、吸血姬。这些套路现在都已经被制裁了。
先来说说献祭流。这个玩法只针对雅典娜一个英雄使用，因为这个英雄的独特机制。雅典娜在死亡后并不会黑屏，而是成为神灵，可以四处移动，为队友提供视野，并且会在神灵最后存在的地方复活。在此期间雅典娜不会受到任何伤害和控制。得益于这一被动技能，献祭流便诞生了。很多玩家会在开局送塔，并控制神灵至敌方高地防御塔和水晶的交汇处。因为这个地方不会被攻击到。等雅典娜复活后，就会直接收掉对面的三路兵线，自己独揽全局经济。这样的玩法会死死的控制住队友经济，相当于“舍四保一”的打法。在五分钟内，雅典娜的经济就可以达到1W+，分分钟收掉对面。
这个套路需要带狂暴的后羿和弱化的蔡文姬。狂暴重做后加入了吸血功能。团战的时候后羿和蔡文姬同时开启召唤师技能，并且蔡文姬本就是为队友提供恢复的英雄，这样一次团战下来会发现，后羿的血不仅没有减少，甚至有可能比团战前还要多。
以上就是两种曾经很火的套路。这些套路均得到了王者荣耀官方的制裁。如有其他玩法欢迎补充。
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