小班娃娃家游戏规则相关内容

小班角色游戏:娃娃家

内容来自用户:shan840908

游戏主题(预定):娃娃家
游戏目的:
1、愿意参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。
2、初步学习扮演家庭成员角色,反映简单的现实生活。
3、初步会遵守简单的游戏规则。
4、学会在游戏中使用礼貌用语。
游戏准备:
(1)物质准备:
娃娃家玩具:娃娃数个,奶瓶数个
用具:毛巾、脸盆、镜子、梳子、枕头、被子、鸡毛掸、抹布、扫把、簸箕等
食品:水果、蔬菜、鸡蛋、肉、面包、
炊具:锅、碗、碟、勺、铲、煤气灶、汤匙等
家具:桌、椅、床、柜等
电器:电视机、录音机等
(2)知识经验准备:
已认识过炊具、餐具,在早接待,区角活动时玩过“抱娃娃”的游戏
第一次活动指导:
5、布置几家“娃娃家”,以娃娃的爸爸妈妈去上班,请小朋友帮忙照顾为题吸引幼儿兴趣.
6、教师提出游戏要求:
1玩具要轻拿轻放,不随地乱扔。
2做到不争强玩具。
7、幼儿分组游戏,教师重点观察幼儿是不是都参与游戏了,并以“客人”的角色参与游戏,进行间接指导。8、以表扬的形式评价幼儿参加游戏的情况。
观察与推进:
本班的娃娃家,整个的环境布置幼儿很喜欢,参与游戏的兴趣也非常的高,由于对角色游戏没有概念,也不理解,游戏的时候只有小部分的幼儿对角色有所了解,游戏后不会将物品归位。2、...

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小班区角娃娃家教案

内容来自用户:李鹏亚

小班区角娃娃家教案
【篇一:小班角色游戏《娃娃家》】
小班角色游戏《娃娃家》
活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
活动准备:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。
知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
活动过程:
一、导入主题
(一)分享经验
1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)
2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?
(教师展示幼儿收集的照片)
(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?
2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:小客人评选文明家庭。
二、幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家,扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。
三、教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束:112....

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幼儿园小班益智游戏娃娃家怎么玩

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小班亲子游戏活动规则介绍

内容来自用户:小青男女

小班亲子游戏活动规则介绍
各位家长:
大家好!10月29日我园将举行“大家一起来运动”亲子运动会,希望大家届时准时参加。
由于这次活动是亲子运动会,需要家长和幼儿一起来运动,所以各位家长要穿运动服和运动鞋,并且至少要有一位家长陪同幼儿参加活动。为了让大家熟悉游戏内容,在活动中玩的愉快,我们把运动会的游戏规则向各位家长做以介绍如下。
游戏一、
游戏名称:走小路。
游戏准备:小块彩色地垫若干长。
游戏玩法:一位家长带一名幼儿,拿快地垫分成四队依次站在起跑线后边,游戏开始,家长把地垫依次铺在地上,当小路让幼儿从地垫上走到对面,想到对面的队为胜。
游戏规则:幼儿必须踩在地垫铺的小路上走。
游戏二:
游戏名称:亲子二人行
游戏玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成三队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
游戏规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏三:
游戏名称:小鸡出壳游戏准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。游戏方法:让孩子发令说:预备起!父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨游戏规则:家长和幼儿不能分开。...

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大班捉尾巴游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

大班捉尾巴游戏教案
【篇一:幼儿园大班体育教案:揪尾巴】
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动自主探索运动分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习
列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
教师自编,上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动
二、游戏开始:
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。
三、自由玩布条
1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】
将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏,利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏,回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法,共同体验快乐,增进亲情,发展想象力和创造力。——前面的音符时要收的果断2...

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大班健康活动:小猴揪尾巴

内容来自用户:紫晗雨馨

大班健康活动:小猴揪尾巴(动作发展)
【活动目标】
能快速追逐蹈与躲闪跑,提高反应的灵敏性。
【活动准备】
(一)材料准备:自制尾巴若干,音乐《云宫迅音》(1986年饭电视剧《西游.记》片头曲)。
(二)环境创设:选择适宜、安全的活动场地。
【活动过程】
一、开始部分。
(一)教师扮演猴妈妈,幼儿扮演小猴。猴妈妈带着小猴做摇头、挠痒、蹦跳、爬树、摘祧等动作进行热身。
二、基本部分。
(一)游戏一“揪尾巴”。
玩法:幼儿将自制尾巴塞在身后的裤腰上,边四散跑边揪同伴的尾巴尾巴被揪绰的幼儿继续参与揪尾巴。游戏持续两分钟左右。
(二)游戏二“踩尾巴”。
玩法:幼儿将自制尾巴塞在身后的裤腰上(尾巴长度需拖在地上),边四散跑边用脚踩同伴的尾巴,尾巴被踩掉的幼儿继续参与踩尾巴。游戏持续两分钟左右。
(三)游戏三“对揪尾巴”。
1.玩法:幼儿将自制尾巴寨在身后的裤腰上,两人面对面站立,数“一、二、三”,数到“三”时开始左右躲闪,相互抓对方的尾巴,先揪下对方尾巴者获胜。
2.规则:不能推拉对方,数到“三”才能开始揪。
三、结束部分。
幼儿听音乐《云宫迅音》,模仿孙悟空做放松动作。
【活动延伸】
游戏活动:鼓励幼儿和同伴一起自主探索...

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