抓蝴蝶的游戏怎么这么难～～
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表演游戏：“三只蝴蝶” 1
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游戏主题的由来：为配合幼儿的文明礼貌教育，特别选择了《三只蝴蝶》这一表演故事，通过表演，使幼儿懂得请求别人帮忙时，要有礼貌。同时，由于中班幼儿有了一定的故事表演的经验，而且，这个故事的内容较简单、情节较生动、有趣，角色对话较容易掌握，特别适合中班幼儿表演。
游戏活动总目标：
1、喜欢欣赏故事“三只蝴蝶”，会认真观看同伴的配乐故事表演。
2、知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话、情节，懂得团结友爱、互助。
3、喜欢参加“三只蝴蝶”的表演游戏活动，能用不同的语气、动作和外形特征来表现红、白、黄蝴蝶与红、白、黄花朵之间的角色对话。
4、在教师指导下，用协商的方法（如：猜拳、轮换等方式）交流互换角色进行表演，体验合作表演的快乐。
5、能积极参与游戏材料的收集及在教师的指导下，初步尝试参与环境的创设，大胆的进行表演。
6、在教师的引导下，学习分角色表演。
7、在教师的引导下，初步学会收拾整理游戏材料。
活动内容：预设主题《三只蝴蝶》
第一次指导游戏
游戏目标：
1、喜欢欣赏故事“三只蝴蝶”，会认真观看同伴的配乐故事表演
2、知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话，懂得团结友爱、互助。
3、喜欢参加“三只蝴蝶”的表演游戏活动，能用不同的语气、动作和外形二（小朋友都（（游戏...
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