幼儿园小班角色游戏阶段计划
内容来自用户:王子Y王子
2015年春小三班角色游戏计划一、情况分析
小班下学期，幼儿已经初步建立了游戏常规，如与其他幼儿合作布置场地、收拾整理游戏材料等，对增加有新情节的主题，幼儿依然很感兴趣。新的情节出现如：奶茶店的一名幼儿提出，买一送一，娃娃家的幼儿用红色积木，给其他家的小朋友送红包等。”可见，假期中丰富多彩的生活内容给幼儿的认知带来了发展，在游戏中出这些亲身经历和所见所闻。但是由于年龄所限，他们大都停留在动作的模仿，并无明确的目的和角色意识，而且，这些情节通常随该幼儿角色的变换而消失。第一阶段：3月份
一、游戏主题：（预定）：娃娃家、奶茶店、糖果店
二、活动目标：
1.继续培养幼儿的角色意识，进一步懂得角色职责。
2.继续学习在游戏中运用语言、动作进行交往，鼓励幼儿积极参与游戏。
3.在老师的提醒下，能与同伴友好地合作游戏。
4.培养幼儿礼貌待人、爱护玩具及为玩具分类的能力。
三、活动准备：
1.知识经验准备：请家长协助丰富知识，带幼儿到奶茶店进行观察。
2.物质准备：奶茶店新增奶茶机、吸管盒。
四、游戏指导：
第一次指导：
指导要点：
1.以讨论或情境表演或出示玩具的形式引入主题；
2.鼓励幼儿按意愿选择游戏主题及角色，启发幼儿说“要用什么玩具玩什么游戏”等；2.1.指导要点：2.2....
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