游戏教案范例
内容来自用户:凹凸曼7409
小班智力游戏：猜猜谁来了游戏目标：
1、喜欢玩猜动物游戏和拼图游戏。
2、通过听、说、模仿等方式，加强对常见动物特征的认识。
3、在玩拼图卡片活动中，发展逻辑思维能力。
游戏准备：
1、物质准备：一块黑板，四个吸盘，各种动物的图片（大公鸡、大象、青蛙、羊、小狗）将每种动物的图片分成四份。音频（大公鸡、羊、小狗的声音），汽车卡片（汽车的窗子可活动）
2、经验准备：知道大公鸡、大象、青蛙、羊、小狗这五种动物的基本特征。
游戏过程：
1、导入
（说口令准备上课）张老师要模仿一个小动物，大家猜猜看张老师模仿的是谁。（学小鸭子走路）然后说:“我穿着一身黄衣服，走起路来摇摇摆摆，爱吃小鱼和小虾，看见小鱼和小虾就开心的嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，小朋友们你说我是谁”（小鸭子）对，今天啊，小鸭子过生日，来了一车的小动物，接下来我们玩一个游戏《猜猜谁来了》，看看有哪些小动物来为小鸭子过生日。
2、讲解示范游戏的玩法和规则
玩法:①通过听声音，拼图或请小朋友模仿猜出是哪一种动物。
②请小朋友上来说出答案，然后请他拼出来（无音频的直接拼出来）并说出动物名称。
③另请一个小朋友模仿动物或说出动物的特征。
规则:只有被请到台上的小朋友才可以说出动物的名称。再猜后面的，第三个是青蛙（直接请一个小朋友模仿，再请小朋友来猜，拼图）第四个是15组织交流：你的纸桌上放了几块积木？它是什么形状的桌腿？你发现哪种...
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