大班游戏《跳房子》教案相关内容

大班体育跳房子教案

内容来自用户:李鹏亚

大班体育跳房子教案
【篇一：大班体育教案：小小房子我来玩】
幼儿园大班体育教案：小小房子我来玩
【活动意图】
跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。
【活动目标】
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。
【活动准备】
沙包、用粉笔在地上画的房子图形
【活动过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。
【活动规则】
1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序
1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。
游戏一：
幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到【篇二：跳房子教案】...

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大班跳格子教案

内容来自用户:李鹏亚

大班跳格子教案
【篇一：跳房子教案优秀教案版】
大班体育活动
跳房子
设计意图
运动是儿童发展的一个重要方面。通过运动，儿童尝试创造性的活动，提高身体的控制能力和对节奏的敏感，产生运动观念，用身体表达情绪和思想。在运动中发展幼儿的小脑，使动作的力量、快慢与方向得到精确的控制，能提高幼儿的自控能力和专注度。3——6岁儿童活泼、好问、好动，很容易因外界事物的吸引而转移注意力，自控能力、专注度较差。在运动中发展幼儿的多元智能是需要我们特别关注的问题。
跳跃是儿童特别喜欢的运动方式。“跳房子”是一个很适宜在各类型幼儿园开展的传统体育游戏。大班幼儿随着身体的发育、动作的发展，不再满足于简单平淡的跳法，作为教师，我将引入新的元素，探索新的玩法，让传统体育游戏得到传承和创新。本次活动，我将多元智能理论融入传统游戏，通过挑战多种步伐跳房子，挑战不同难度的脚与脚印重合跳房子，在游戏中学习身体控制。传统游戏与科学的运动理念相结合，运动与思维相结合，孩子的反思与调整相结合是此次活动设计的思考点。
活动目标
1、玩跳房子游戏，挑战不同难度的脚与脚印重合跳，学会控制身体。
2、在运动中通过观察、尝试、反思、调整，体验挑战的乐趣。22232...

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大班健康领域:跳房子 的活动评价

幼儿虽然见过火车，但对火车的原理及构造还不太了解，设计小火车就是让幼儿近距离的观察火车，在认识和了解火车的功能的基础上更加直观的来进一步了解数学的奥妙及与生活的关系。...

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大班体育游戏跳格子

内容来自用户:shufan0705

大班体育游戏：跳格子
活动目标：
1、能利用沙包在格子中进行夹包跳的游戏，锻炼腿部力量，发展动作的协调性和灵敏性。2、想出沙包的不同玩法，并与同伴进行合作游戏。
3、感受民间游戏的趣味性，喜欢玩民间游戏。
活动准备：沙包若干个，地上的格子图（粉笔画），音乐
活动过程：
一、开始部分。幼儿听音乐随教师进行热身运动，活动四肢。
二、基本部分。
1、自由玩沙包
2、练习夹包跳
（1）练习夹包跳
（2）比一比谁夹跳得远
3、游戏：单脚跳格子
（1）观察格子，进行讨论。
师：请你看场地上的格子图，我们可以用它来玩什么游戏？（让幼儿充分讨论、发表见解、演示等）
要是两个人玩怎么玩呢？
（2）教师和一幼儿示范猜拳单脚跳格子。
（3）幼儿在格子里两人一组玩猜拳单脚跳。
4、游戏：跳格子
（1）介绍游戏玩法。
两名幼儿人手一只沙包进行猜拳，胜者将沙包用手投入第一格，然后单脚跳至沙包处，双脚夹住沙包抛上第二格，再单脚跳入。再次猜拳，重复上面的玩法，直到第一个到达终点。
（2）教师与幼儿示范游戏一次。
（3）幼儿两人一组进行游戏。
（4）小组竞赛，游戏两次。
三、结束部分。
幼儿在圆圈上站立，做传波浪放松身体，教师介绍民间游戏并进行小结。3...

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幼儿园大班体育《民间游戏——舞龙》教案

内容来自用户:清哥哥老刘

幼儿园大班体育《民间游戏——舞龙》教案
活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢？结合我园“十一五”课题--自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。
活动目标：
1．学习模仿舞龙中的几种基本动作。
2．发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。
3．让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。
4．体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
1．北操场场地。
2．舞龙用道具、龙珠。
3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。
4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
1．开始部分，进行热身运动。
小朋友在场外站成...

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幼儿园民间《老鼠嫁女》游戏教学随笔

大班民间体育游戏：老鼠嫁女 
   
大班民间体育游戏：老鼠嫁女      
  设计意图：  
  童谣《老鼠娶亲》十分具有童话色彩，它讲述了一个家喻户晓的民间故事，用生动的语言描绘了中国民间婚礼习俗的热闹场面。孩子们都喜欢看新娘子，喜欢结婚娶亲热闹的场面。我国历史悠久，中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化源远流长。而在当今孩子们的世界里受到西方的电子文化以及动漫文化的冲击，传统文化的精华在慢慢淡出。由此，我们开展本次活动，旨在以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受、认识理解我国传统民间文化，在游戏中体验民间娶亲的风俗习惯。  
  活动目标：  
  1、感受民间游戏独特的趣味性，能根据角色投入的参与游戏。  
  2、掌握抬的技能，及躲闪跑的动作技能。  
  3、在游戏过程中提高合作能力，能积极动脑探索有效的合作方法。活动准备：  
  1、幼儿知识技能储备：会简单的秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。  
  2、活动准备：自制花轿四、猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种自制体育器械、安全平坦的场地。  
  重难点突破：  
  1、三人合作抬花轿，保持速度的一致。  
  2、能根据角色投入的参与游戏。  
  一、导入部分。  
  1、教师整队，师幼互动问候。  
  2、热身活动：《抬花轿》 
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  场地创设：在平坦的场地绕圈设计障碍若干，如：跨栏、木墩等。  
  播放音乐《老鼠娶亲》，幼儿随教师跟着音乐绕场走秧歌步，遇到障碍用跨跳等形式通过。  
  二、探索创新。  
  （一）、谈话导入游戏主题“老鼠嫁女”。  
  （二）、感知探索游戏的玩法。  
  1、抬花轿。  
  玩法：幼儿分成四队，男、女孩各两队，相对而站，中间间距为20-25米。男孩两人一组，戴上老鼠头饰抬“花轿”从起点出发，到达对面指定地点后，迅速将对面的第一位女孩请进轿子后，起跑按原路线返回，将头饰与“花轿”交予下一组男孩继续依此方式进行，先把女孩接完的一队获胜。要求三人一定要默契合作，速度尽量一致。  
  规则：整个往返过程中，必须保证“轿子”不落地。  
  2、探索创新游戏。  
  组织幼儿共同探讨故事中老鼠嫁女的方式，并给与适当的“老鼠嫁女”图片提示。  
  3、引导幼儿分小组探讨角色分配。如：轿夫、新娘、媒婆等。  
  （三）游戏“老鼠嫁女”。  
  1、幼儿分四组“送亲队”，每组幼儿商讨好自己所扮演的角色，如：老鼠新娘、轿夫、锣鼓队等，并寻找好角色所需要的“道具”等装扮自己。  
  2、播放音乐《老鼠娶亲》，四组“送亲队”随音乐走秧歌步绕场行进。  
  3、四名幼儿当猫，当“送亲队”来到猫儿家后，猫儿请出花轿中的“老鼠新娘”就可以再去抓“送亲的老鼠”回家。  
  规则要求：①、“送亲队的老鼠”必须要按路线随音乐走秧歌步。  
  ②、每位幼儿必须按自己预先选择或分配的角色扮演对应的角色。  
  ③、在追逐中不能相互拉扯推打。  
  4、教师对游戏进行总结评价。 
var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script);
 
  三、结束部分。  
  1．随音乐带领幼儿做放松活动。  
  2．游戏结束：指导幼儿整理器械，有序离开活动场地。...

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