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小班教案好玩的报纸

内容来自用户:李鹏亚

小班教案好玩的报纸
【篇一:幼儿活动《好玩的报纸》课后反思】
综合活动课
《好玩的报纸》课后反思
1.活动内容来源于生活,贴近幼儿的生活感知,符合“指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具”的《新纲要》精神。
2.活动环节紧凑,过度自然,结构清晰流畅。
3.幼儿在活动中尝试报纸的几种玩法,玩得非常开心,体现了“在玩中学”的课改精神。
4.在整个活动过程中,始终贯彻启发性教育原则,激励孩子不停地观察、思考、操作,幼儿一直处在探索的状态中,既动手,又动脑,最大程度的发挥了幼儿的主体性和创造性。
5.通过有效地组织活动,孩子们初步了解了长方形的一些特征;细心观察,勤于思考的好习惯得到了培养;积极探索和动手操作的能力得到了发展,很好地达成了预期目标。
6.很好的处理了细节,活动中不忘对幼儿进行卫生、环保、安全等方面的教育,体现了整合教育。
总体来讲,活动的每一个环节幼儿都积极参与,主动探索,竞争意识很强,活动氛围很浓,教学效果非常好。
小班美术活动——有趣的报纸
一、活动背景
小班的美工活动好玩的纸球,通过利用废旧报纸让孩子玩报纸,撕报纸,揉纸球,让孩子体验美术活动乐趣的同时锻炼了基本的美工技能,撕和团,对于刚上小班才两周的孩子来说这样的美工活动非常合适。在原来的教案中最后的环节中我设计了师生共同玩纸球,结合创意美术,我将最后的环节稍作改动,使整个活动更契合创意美术,更具有创意...

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