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大班角色游戏《烧烤店》

内容来自用户:仙人指路

大班角色游戏《烧烤店》
季丹昌迪幼儿园
预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等
情况分析:
经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节,广泛地与同伴交流,但起角色意识不强,游戏主题不够丰富,游戏的目的性、计划性不够明显;所以在本月的开始阶段,要加强幼儿的角色意识,而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的,刚好用来丰富幼儿的游戏主题,来加强游戏的目的性、计划性,
游戏目的:
1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色.
2,学会合理布置场所,具有以物代物的能力.
3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.
4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯.
二,游戏准备:
1,物质准备:各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等
2,知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验.
3,幼儿自制的物品材料.
三,游戏指导:
第一次指导:
1,教师启发幼儿提出新主题:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,第二次指导...

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幼儿园区角游戏教案

内容来自用户:李鹏亚

幼儿园区角游戏教案
【篇一:幼儿园区角游戏活动的设计方案2016】
幼儿园区角活动设计方案
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》中指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验;支持和引发幼儿的操作搬弄、探究、实验、制作等活动,引发他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。
二、区角活动的概念
区角活动,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往的活动。
三、区角活动内容的设置
小班:1.美工区2.建构区3.语言区
4.娃娃家5.植物角
中班:1.美工区2.建构区3.语言区
4.科学区5.植物角6.音乐表演区
大班:1.美工区2.建构区3.语言区
4.科学区5.植物角6.音乐表演区
四、材料投放(以下材料都是各班区角的必投材料,请各班教师按照规定把各区角的材料准备齐全;其中打▲符号的材料是由幼儿园
统一购买的,其余的都是各班自备的。)
1.美工区(小班、中班、大班)
小班:各类纸张:彩色手工纸(2包/人)、绘画纸(②2.3...

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