小班下学期户外游戏活动总结相关内容

幼儿园小班游戏总结

内容来自用户:苦苦追寻1

阳光幼儿园大班游戏总结
 时间过得真快,转眼一学期过去了,我班的游戏活动也开展起来了,给孩子带来了快乐。为了更好的引导他们,我们作出了努力,现将这一学期来通过游戏总结如下:
   一、培养幼儿的游戏兴趣
   在游戏区的布局上,我班采取区角不分的布置,投入的种类在幼儿的经验所及的范围如:根据小班幼儿在生活、认知和自我发展上的需要,区角在种类上属于生活类的动手练习较多,包括生活自理食品加工,使用小工具(还安排了认知区角活动,在表达区角中,引导幼儿发现美、创造美,有目的的探索,使孩子在丰富的活动环境中,具有充分的活动自主权,且让孩子按自己的方式在活动中边探索边学习发展。使幼儿的游戏兴趣得到了进一步提高。
   二、在游戏中渗透德育
   小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养,在游戏时,我们注重这方面的渗透,比如,在玩积木时,有的幼儿喜欢将积木当成商品来出售。针对这一现象,我们就将这一环节放入游戏中,在去娃娃家作客时,引导幼儿带点礼物去她家。有了这一环节,幼儿就会主动去商场购买物品,从而创设幼儿的交际环境。到了娃娃家,一般作客的常识更能充分得到训练,比如:“谢谢你”“有人在吗?”“请坐““再见”等礼貌用语得到进一步巩固。...

2232

幼儿园体育活动工作小结

内容来自用户:青79441586

幼儿园户外活动工作小结经过一学期的户外活动研讨与实践,让我更深刻的了解到更多有关于户外活动的相关知识。以下内容是我本次学习的总结:
首先,开展户外活动并不是要选择场地来进行的,它是可以变通的,它可以因地制宜通过场地来进行不同的户外活动。从幼儿发展的角度上来看,体育运动是幼儿的本能,是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。那些身体活动能力较强的孩子,会在成人的称赞中、小伙伴的羡慕和钦佩中,逐渐形成肯定"自我"的概念,从而促使他们建立较强的自信心,能不依靠他人帮助而独立尝试新的活动;同时,从幼儿心理发展的角度看,参加运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段,他们不仅需要通过运动来感知世界,而且需要通过运动来积累经验,从而为他们的心理发展打下基础。但在当今家庭育儿方式上却存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,加上多数家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。因此,不断优化幼儿园户外体育活动,进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识,从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性,真正促进幼儿身心和谐的发展。
其次,可以使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”二、营造生动有趣的游戏氛围游戏是一种重过程、轻结果的活动,但过程与结果都很重要。六、接触大自然大自然给我们提供了广阔的天地,利用风云雨雪等自然资源,带着孩子在大自然中锻炼,让幼儿体验新奇有...

2566

小班户外游戏心得

2924

小班下学期户外活动计划

内容来自用户:微力图表

篇一:幼儿小班户外活动计划幼儿小班户外活动计划一、班况分析本班孩子活泼好动,喜欢与同学游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。二、指导思想(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。三、教育目标1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。...

3304

适合小班幼儿的户外游戏活动

3708

幼儿园小班户外集体游戏活动?

4134