老鹰捉小鸡的游戏怎样写 今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。... 332
老鹰捉小鸡游戏的玩法， 道具:小朋友一群规则:不许暴力,呵呵玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了... 14606
老鹰抓小鸡游戏活动延伸 老鹰抓小鸡是幼儿最喜爱的游戏之一，幼儿在游戏中要根据对手的动向做出快速反应，改变动作方式、方向和速度。因而能促进孩子的思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。但是，在原有的游戏方法中不管小鸡如何努力，它们注定是失败者。 所以我在《老鹰捉小鸡》游戏教学中改变了游戏的规则，以激励小鸡敢于向强者挑战的勇敢精神。游戏变得更加紧张、激烈、有趣，孩子参与的积极性更高了，因而能促进儿童思维和身体灵敏性及动作反应速度的发展。记得在一次游戏活动中，我让孩子们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，在传统游戏中，一般老鹰最终以把小鸡抓完作为最终的结果，这样的结果让人感到没有新鲜感，于是在这次课上，我让学生改变了游戏的方法，老鹰目的是把小鸡抓完最为最终目标，而小鸡也有他们的目标，就是最后的小鸡要跟母鸡汇合把老鹰围起来，这样老鹰就算失败。这样一来，老鹰就有了担忧，不可以肆意妄为，同时给了小鸡希望和动力。但随着老鹰抓住小鸡数量的增多，小鸡的任务会变得越来越难。游戏这样改动了之后，孩子们的积极性变的更高，游戏目的和效果也更加明显。 因此，在游戏中合作是最关键，教师应帮助小鸡认识到只有团结协作、不脱散才能取胜的道理。此外，佩带头饰游戏，自由结合组队，连接方法变化等等都能使游戏变得更加好玩，使孩子在伴随游戏本身的生成与更新的过程中得到发展。当然，游戏活动肯定也要教技术，这是游戏繁荣的生命，但游戏活动更需要参与者的一种兴趣与热情，这是游戏延续的根本。一旦学生对游戏有了向往与激情后，他们就会主动来学技术，不仅仅在教学活动中，而且在课外、生活中，他们就会投入这魅力无比的运动中，每一个人爱上运动后。我们就不用担心他们的心理、人格会有什么问题。体育的功能绝不仅仅是教人技术，使人强壮，体育更应在塑造性格、锤练品质等方面显现自己独特的优势。同样，体育绝不仅仅局限在教材，生活中，电视里、游乐场，到处都有体育，如何吸纳这些资源，充实我们健康领域的课堂，也是一件很有意思的事情。通过游戏，既锻炼了孩子们的灵活、快速能力，也增强了他们的团队合作意识，使孩子们在伴随游戏本身的生成与更新的过程中得到发展。... 21002
户外活动《老鹰捉小鸡》教案怎么写 活动目标：学唱歌曲，愿意用动作模仿小动物走路的样子，有喜爱小动物的情感。活动准备：（物质准备、心理准备、知识经验准备）经验准备知道这些小动物的基本外形特征以及生活喜好。... 13123
