地球村之旅是传销吗
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企业地球村是个做什么样的网站，有些什么，怎么样啊，求大虾指点啊···
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地球村之旅是传销骗局吗
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美好地球村购物网是怎样的一个平台？
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怎样帮助队员在体验中健康成长？
（1）引导少先队员进行家庭生活的体验，帮助他们增强生活能力。家庭是一个人步入社会的起点，也是每个人在社会上奋斗时的港湾。所以，家庭生活的体验很必要，也很关键。要引导少先队员通过扮演“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”、“父母眼中的我们、我们眼中的父母”、“父母一日工作生活调查”等角色，鼓励他们做一些力所能及的事情，体验长辈的甘苦，加强两代人之间的沟通，孝敬长辈，敬重父母，为父母分担忧愁，增强生活自理能力。还可以组织队员到残疾人、孤寡老人和生活贫困家庭中，开展“红领巾敬老助残”、“手拉手扶贫帮困”活动，体验他们生活的艰辛，学习他们自强不息的生活态度，培养队员自立自强、乐于助人的高尚情操。
（2）引导少先队员努力在学校生活中体验，培养他们的创新精神和实践能力。学校是队员学习知识的主阵地，但是仅仅学习知识是不够的，还必须注重培养队员各方面的能力。可以通过组织队员走访各行各业的创新人才，了解他们创新的事迹，帮助队员体验创新的价值和意义，树立创新志向，培养创新精神，增强创新勇气，掌握创新技能。也可以通过开展小发明、小创造、小制作、小考察、小论文等活动，通过创办“少年科学院”、“红领巾创造学校”，让他们接触现代科技，学习和运用电脑、网络等技术，了解科技进步的成果，体验科学技术的巨大力量，在体验中培养崇尚科学、反对，追求真知、勇于探索的精神，增强对信息的收集和运用的能力。在引导队员体验学习生活时，一定要发挥队员们的主体作用，让他们做学习的主人，在生动活泼的学习中体验学习的快乐，激发好学上进的积极性。
（3）引导少先队员在社会生活中体验，以加快他们的社会化进程。社会对队员们来说比较生疏，所以带领他们到社会生活中去体验更为重要。要发挥少先队的组织作用，在老师的带领下，组织队员开展“当一天小交警”、“清洁队跟班一日”、“我是小记者”等活动，引领他们走进社会，接触三百六十行的劳动者，了解各行各业的劳动在社会生活中的意义，体验劳动的艰辛与价值，体验社会职业的作用及应具备的基本素质，从而树立正确的人生理想。在社会体验中还可以让队员们了解社会规范，增强法纪观念，学会运用法律武器保护自己；可以让队员参与社区公益活动，增强热爱家乡、热爱祖国的崇高情感。
（4）引导少先队员到大自然中去体验，培养健全美好的心灵。大自然孕育了人类，人类离不开大自然。可以通过开展远足活动，让队员体验大自然的美好，探索大自然的奥秘，更加自觉地推广实用科学技术，培养队员热爱大自然、热爱科学的情感。还可以帮助队员们建立“手拉手地球村”，组织他们开展学校周围的植树活动、环境综合整治维护活动。
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假期愉快的祝福语
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