如何实施以游戏为中心的课程相关内容

幼儿园游戏化课程实施方案

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幼儿园游戏化课程实施方案
篇一：浅谈幼儿园主题活动开展中的课程游戏化
浅谈幼儿园主题活动开展中的课程游戏化
镇江新区大路中心幼儿园韦云勤教龄：29年职务：办公室主任无职称
摘要：
游戏是幼儿的天性，是童年生活的重要内容，是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段。我国幼儿教育的《规程》也明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。对于幼儿来说，游戏不仅仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。幼儿通过各类游戏，不仅可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象和创造力，而且还有利于幼儿的身心健康和全面发展。因此，缘于对生活、游戏、综合的思考，我们设想使主题活动开展的过程成为游戏活动展开的过程。通过实践，我们发现这不仅是可行的，而且是合理的。
关键词：主题活动开展课程游戏化
《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求，也为我们主题活动的开展确立了总的目标方向。根据《幼儿园教育指导纲要》精神，要以游戏为基本活动，探索将教学游戏化、教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于主题活动开展中，充分体现寓教育于游戏之中。要为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展，让幼儿在教学活动、日常生活中积极探索、主动活动、思维活跃。因此，...

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课程游戏化实施方案及总结

内容来自用户:磐石爱琴海

山左口乡第四课程游戏化实施方案及总结
幼儿园课程游戏化项目的实施过程，就是幼儿园课程建设的过程，是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程，也是提升幼儿园教育质量的过程。课程游戏化是一项持续的工作，需要长期坚持不懈的努力。根据前一阶段项目实施的情况，结合项目幼儿园教师的基本状况，对照教育厅的项目实施内容和要求，在此提出了五方面项目实施的要求。我园从自身的实际出发，全面领会每一项要求的内涵，在学习和实践中探索适合幼儿园实际的项目实施的途径和策略，不断转变观念，切实以儿童为本建设幼儿园课程，不断提高课程游戏化的水平。
1、观察和正确解读儿童的行为。观察和理解儿童是教育工作的起点。“科学观察——正确解读——有效支持”是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。因而幼儿教师必须用科学的方法，观察幼儿实际发生的行为及其情境，借助《指南》，正确理解幼儿的行为，感受其变化和发展，让自己的教育策略更为有效。
（一）目标：
1.树立观察意识，掌握观察方法；
2.科学解读与评价儿童行为和发展，树立正确的儿童观；
3.在观察基础上形成实践反思意识，作为课程调整的主要依据。
（二）要求：
1.用便捷的方式（如便签、手机、录像机）对儿童日常行为做简单记录，并尝试解读、努力了解儿童的一般性的学习特点与过程；6.对于初学观察的教师，可以就某一观察对象，多人同时观察，各自形成观察报告（含观察纪录、分析与解读、教育...

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如何设计实施教学游戏

配置均衡 性价比非常高
CPU Intel Core i5 760/盒装 1360
主板 技嘉 P55-UD3L 899
内存 金士顿 DDR3 1333 2G*2 360
硬盘 西部数据 1TB SATAII 32M(WD10EALS)/蓝盘 380
显卡 影驰 GTX460黑将版 1399
显示器 AOC E2243FW 1099
机箱 酷冷至尊 毁灭者(RC-K100) 299
电源ANTEC VP450P 额定450W 339
合计 6136元
CPUIntel Core i5 760基于45纳米制程Nehalem架构，为原生四核心四线程处理器，主频为2.8GHz， Intel Core i5 760的三级缓存为8MB，四个核心分别独享256KB二级缓存。此外，Intel Core i5 760还整合了PCI-E总线控制器、双通道DDR3内存控制器，性能表现更好。
主板技嘉P55-UD3L 采用Intel P55芯片组，适合搭配Intel LGA 1156接口的Core i5/i7系列处理器。沿用技嘉的蓝色PCB，采用全固态电容及ATX板型设计。供电方面，该板采用6相供电，全固态设计。支持技嘉的DES省电技术。内存插槽部分，提供4条DDR3内存插槽，支持双通道DDR3 1600(OC)/1333/1066内存，最大支持容量为16GB。
显卡 影驰 GTX460黑将版 搭配了GDDR5显存颗粒，组成了1024MB/128Bit显存规格，显卡的默认频率为825/3696MHz。相比公版频率783/3600MHz提升了不少，具有不错的3D性能表现, 配备了全固态电容与封闭的电感, 完美支持DirectX 11 API、CUDA 3.0、PhysX物理加速、3D显示与3D眼镜支持以及PureVideo高清硬件加速全新40nm工艺制造的GF106显示核心，核心研发代号为GF106-250-KA-A1，它拥有192个流处理器、具备16个光栅单元技术。
内存一般的配置都是2G，升到4G 绝对保证内存够而且有余。
1TB硬盘海量存储
电源也不必担心，是一线的电源厂商ANTEC，电源的功率也达到额定450W。...

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如何实现幼儿园以游戏为基本活动

这样的游戏在家机上一大堆 在电脑上基本没有
最直接的原因 1.按键数量多了会冲突 2.你觉得你的键盘够多少人在上面按?(家机可以扩展4到8手柄加若干周边)
所以说电脑上做此类游戏是不实际切非常不适合的...

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“幼儿园课程游戏化”主题培训心得

内容来自用户:仙人指路

苏州之行带给我的几点思考
2015年6月，在市教育局、教师发展中心的高度重视和精心安排下，我有幸前往吴文化的发祥地——苏州市，参加了“幼儿园课程游戏化”主题培训。一踏上姑苏大地，便迎来了阵阵雷雨，但这样的天气丝毫挡不住老师们学习的热情。短短四天时间，带给我们诸多思考。
一、对“课程游戏化”的再认识。
江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发，设立了“幼儿园课程游戏化”建设项目。在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，落实“课程游戏化”的过程中，我们排除了一切小学化、成人化的现象，但不是说给幼儿园的课程贴上一个游戏化的标签，或者是游戏活动多一点就是游戏化。通过苏州园区幼教教研员、省特级教师陈建华老师的介绍，使我们更清楚地认识到“课程游戏化”的意图是为了促进幼儿的发展，同时提升教师建设水平，提升课程实践水平，从而提高幼儿园整体教育质量。我们理解的“课程游戏化”应该是一个系统工程，从更新教育理念开始，从本园实际出发，落实《指南》，整体考虑内容、资源、活动形式等多方面的因素，才能真正推进幼儿园课程游戏化。结合我园的实际情况，我们目前要做的是：让课程更加适合我园幼儿，贴近他们的实际发展水平，贴近他们的生活，贴近他们的学习特点，满足他们的需要，更加生动、丰富、有趣、有效，从而让他们获得更多新的经验。在平时幼儿自由游戏时间得到保证的基础上，还要把游戏精神落实到幼儿一日生活的各个环节中去。三、对“课...

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幼儿园游戏化课程实施方案

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幼儿园游戏化课程实施方案
篇一：浅谈幼儿园主题活动开展中的课程游戏化
浅谈幼儿园主题活动开展中的课程游戏化
镇江新区大路中心幼儿园韦云勤教龄：29年职务：办公室主任无职称
摘要：
游戏是幼儿的天性，是童年生活的重要内容，是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段。我国幼儿教育的《规程》也明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。对于幼儿来说，游戏不仅仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。幼儿通过各类游戏，不仅可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象和创造力，而且还有利于幼儿的身心健康和全面发展。因此，缘于对生活、游戏、综合的思考，我们设想使主题活动开展的过程成为游戏活动展开的过程。通过实践，我们发现这不仅是可行的，而且是合理的。
关键词：主题活动开展课程游戏化
《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求，也为我们主题活动的开展确立了总的目标方向。根据《幼儿园教育指导纲要》精神，要以游戏为基本活动，探索将教学游戏化、教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于主题活动开展中，充分体现寓教育于游戏之中。要为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展，让幼儿在教学活动、日常生活中积极探索、主动活动、思维活跃。因此，...

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