集体游戏喊数抱团相关内容

“喊数报团”游戏方案及年会节目

内容来自用户:shawn35

“喊数报团”游戏方案
游戏规则:
1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。
2、喊数后,主持人要读“秒”,以限制人员反应的时间
游戏方法:
一、赛前准备:所有参与成员充分活动各关节
二、统计参与成员数量,并从中选出一名主持人及一名裁判
三、所有参与人员站成一个圆圈,沿逆时针方向慢走(或慢跑),当主持人喊数字时,成员应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团和抱团人数有误的成员受“罚”(备注:主持人报数形式多样,可以报英文;可以报简单算术式子,由成员自己算出答案)
四、选出最终反应最快者给予胜者奖励
节目
女生合唱:祈祷
男生合唱:我相信...

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喊数报团作文400字

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一群人围成一个圈,主持人说数字几,几个人就抱成一团,被落下的有惩罚,这游戏叫啥

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喊数抱团游戏中 围成圆圈转时喊得是什么口号?

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体育游戏喊数抱团

内容来自用户:五年级练习题66

班级|人数| |执教者|教学|内容|一.体育游戏课。1.喊数抱团 2.丢手娟 3.猜拳追逃|
教学|目的|一.发展学生的反应能力。|二.提高学生的奔跑能力。|三.发展学生的灵敏性与提高学生的兴奋性。|
重点|难点|重点:具有趣味性的游戏课,让学生更喜欢上体育,培养学生团结友爱精神。|难点:遵守游戏规则,注意安全。|
课序|集队→师生问好→宣布课内容→讲解示范→游戏→放松→师生交流→师生再见→下课|
课的|部分|教师活动|学生活动|组织方式|时间|强度|次数|
准|备|部|分|1.整队,要求做到快、静、齐|2.师生问好。|3.宣布课的内容。|4.检查服装,安排见习生。|5.强调安全问题。|6.安排学生慢跑。|7.引导和喊口令做徒手操。|1.体育委员整队,常规检查,汇报出勤情况。|2.师生问好。|3.慢跑一圈。|4.跟老师口令动作,做徒手操|XXXXXXXX|XXXXXXXX|XXXXXXXX|XXXXXXXX| | ☆|徒手操:1.头部运动|2.肩部运动|1.扩胸运动|2.腰部运动|3.膝关节运动|4.手脚环关节运动|5min|弱|1次|
基|本|部|分|1.教师讲解游戏规则、玩法并示范。|2.强调安全并要求严格遵守游戏规则。|3.组织学生进行游戏。|4.在游戏中担任裁判工作|5.喊数抱团方法及规则:学生沿圆圈跑进,教师突然喊出一个数字,例如“2”、“3”、“4”…。学生应到数字后,立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。最后没有抱成团的同学表演节目...

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喊数报团游戏

内容来自用户:路见不平一弹弓

“喊数抱团”游戏;游戏目的:集中学生的注意力,发展其分析、判断及反;游戏方法:教师令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢;游戏规则:1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推;2、喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间;一、变化报数形式;教师报数时,可以直接报单个的具体数字,也可以不报
游戏“喊数抱团”的再创编
在2008年11月份区体育“育花”课的评比过程中,一位教师采用“算钱”游戏做为准备活动给我留下很深的影响。游戏方法:把所有男生规定为五角,所有女生规定为一元,然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中,老师突然说1元5角时,学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合(3个男生),也可以是一个一元和一个5角组合(1男1女)。考验学生的反应能力和合作能力。经过学生多次练习的效果反馈看,学生个个积极主动,非常喜欢这个游戏。仔细分析一下这个游戏,其创造的原形就是我们体育课中经常所采用的“喊数抱团”游戏。可是为什么我们平时采用“喊数抱团”游戏时学生却表现出消极不感兴趣呢!“喊数抱团”游戏的内容没有变,而是我们的学生对游戏的新鲜度改发生变化了。如果我们长时间一成不变的采用某个游戏,就会导致学生对此游戏产生反感甚至是抵游戏规则:...

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