中班艺术活动：小小粉刷匠(手工)
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《小小粉刷匠》中文儿歌什么时间诞生的？
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幼儿园公开课活动设计《粉刷匠》
内容来自用户:wxl梦想飞侠
《粉刷匠》活动设计活动领域：
艺术——音乐
活动目标：
1、学唱歌曲《粉刷匠》。
2、能跟上歌曲节奏，做一些简单的刷墙动作。
活动准备：
1、多媒体。
2、幼儿自制纸帽子、刷子、小水桶每人一套。
活动过程：
一、没有粉刷的房子（PPT出示一张没有颜色的小明的新房图片）
1、“你们觉得小明的新房子漂亮吗？”
2、“帮小明想想办法怎么办呢？”
小结：小明的房子没有颜色不好看，它听了你们的好办法，高高兴兴地来到了商店，并找到了工具。
二、小明高兴的唱起歌
第一遍：倾听歌曲。
1、“小明一回到家里，就开始准备刷墙了。它会怎么刷呢？”
2、我们一起来看一看，听一听。
播放视频。
第二遍：理解歌词。
1、“小明唱了些什么呀？”
2、幼儿复述歌词。
“你们听得真仔细，那小明是怎么刷的呢？有谁愿意刷给我们看一看”
小结：做的真好，我们一起边哼歌词边按顺序来刷一刷吧。（按幼儿的动作来刷墙。）刷的真好，还有不同的刷法吗？让我们换个方向来试一试吧要跟上音乐节奏哦。（引导幼儿有节奏的刷墙。）
第三遍：整体感知。
小朋友们，有没有信心唱起来？
好！我们一起边刷边唱一唱吧。
四、游戏"粉刷匠"。
1、教师帮助幼儿找到事先准备好的工具...
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一年级粉刷匠音乐教案
内容来自用户:李鹏亚
一年级粉刷匠音乐教案【篇一：一年级下册音乐粉刷匠】
《粉刷匠》教案
课例：唱歌课《粉刷匠》
教学对象：小学一年级
教学用具：钢琴、多媒体、刷子、帽子等
教学时数：1课时
【教材分析】：《粉刷匠》是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲。该单元的人文主题是：巧巧手。《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍。词作者：佳基洛夫斯卡曲作者：列申斯卡歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
【教学目标】：
1、认知目标：理解《粉刷匠》的内容
2、能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手
能力、创新能力，能够按照图形谱，准确地朗读歌词，片内容）劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！（这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的，所...
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中班美术教案小小粉刷匠
任务卡的条件打出四个随从要求是同名的，而且是打出不是召唤，就意味着打出魅影歹徒时，虽然场上出现了三个魅影歹徒，但是任务进度只算推进了一
但是你可以通过暗影步、小熊猫等的效果把歹徒收回来再上，而且因为魅影歹徒出的两个衍生物名字也是魅影歹徒，所以即使回收衍生物再打出也能推进任务进度
水晶核心是一张法术牌，打出后将会重置场上、手牌、牌库所有随从的身材，举个克苏恩的例子，不管原来是多少的身材，打出水晶核心后就会重置为5/5，之后如果再发动克苏恩相关卡的效果就从5/5的身材往上加
发动水晶核心之后召唤的衍生物也会在召唤成功后立刻变成5/5
看起来很强，但是任务条件很难达成
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求儿歌 小星星 小小粉刷匠 河塘月色伴奏 求发送
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