能不能一天玩三个小时的猫和老鼠游戏呀？
21358
小时候玩的一款猫和老鼠的游戏能那东西砸对方的 好像叫猫鼠大乱斗，有没有人发个下载地址，免CD补丁也行
没见过...
5060
猫和老鼠可以用来做什么幼儿游戏
设计思考
1．年龄特点的分析：大班幼儿的创造欲望比较强烈，越来越喜欢那些能满足想象和创造欲望的活动；在活动中幼儿的表现与表达方式越来越多样化，与同伴合作的意识也逐渐增强。
2．教学策略的定位：通过创设游戏化的情境，引导幼儿根据游戏情节“爱臭美、喜欢跳舞的猫出门散步”，来创编各种有趣的身体动作，经过讨论、实践和再讨论、再实践的过程逐渐明确游戏玩法，并与同伴合作随乐游戏。
游戏过程中，不断产生的高级榜样激起了孩子们主动模仿并不断创新的愿望。高级榜样，顾名思义，就是利用榜样的作用来进行教育。在幼儿园音乐活动中，高级榜样不仅能给学习者提供自我提升的帮助和借鉴，还能够有效激发幼儿的内源性动机，让幼儿自发地感受音乐，理解音乐，享受音乐，并通过成功的学习经验增强学习的自信心和自我效能感。“猫和老鼠”中的高级榜样有：
高级榜样一：“散步猫”。散步猫的出现是创编动作的前提，它帮助幼儿了解了音乐的节奏(两拍走一下)，区分了乐句(一句走、一句停)，同时故事情节“爱臭美、喜欢跳舞的猫出门散步”也为后面的动作创编提供了具体的线索。
高级榜样二：“臭美猫”。(1)为幼儿的创编提供了丰富的线索和元素。(2)生动地表现“爱臭美、喜欢跳舞的猫出门散步”走路姿势的多种变化。
高级榜样三：“急性子猫”。不仅动作频率加快，也使得游戏情节进一步延伸和拓展，增加了活动的趣味性和挑战性。
总结起来．在“猫和老鼠”中的高级榜样有这样三个层次的变化，层次一：方位不同；层次二：空间水平不同；层次三：角色性格不同。由于高级榜样是以层层递进的方式提供的，每次都会以一种全新的思维来展现，因而每次都会给幼儿带来不同的惊喜和震撼。
活动目标
1．学习音乐游戏“猫和老鼠”，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢快的风格。
2．通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。
3．体验音乐带来的想象，感受游戏的快乐。
活动准备
剪辑过的音乐《香草咪咪》。
活动过程
一、欣赏乐曲A段，并创编相关的动作
1．倾听A段，区分乐句。幼儿倾听音乐，初步感受并辨别描写“猫”和“老鼠”的不同乐句。
2．师幼互动，分角色分别体验、表现“猫”和“老鼠”乐句的区别。幼儿边倾听音乐边通过手部动作表现“猫走”和“老鼠跟”的游戏情节。
3．创编大猫走路的动作。师幼共同讨论，用不同空间位置、行进方向的身体动作表现“大猫走路”。教师：这是一只爱跳舞的猫，走路的姿势千奇百怪!它可能会怎么走呢?谁来试试看?(如：空间位置的高低变化，行进方向的前后左右变化，肢体姿态上的变化：旋转、弯曲、伸展、摇动，单手、双手的变化，以及移动方式上的变化：走、跳、爬等。)
4．将创编出的动作随乐练习。
二、师生共同讨论B段中“猫戏老鼠”的动作并练习
1．师幼讨论猫戏老鼠的方法。
教师：尽管小老鼠的动作很轻，可大猫还是怀疑身后有人。怎么才能不被大猫发现呢?
2．教师扮演成大猫，示范“猫戏老鼠”的方法。
3．师幼共同游戏。
三、完整学习游戏“猫和老鼠”
1．教师领队，师幼共同游戏。
2．替换新的动作游戏。
3．幼儿领队再次游戏。
4．拓展游戏情节——配班教师扮演“急性子猫”，师幼共同游戏。(本活动录像见本期光盘)
核心理念：幽默
南京市第一幼儿园 肖建霞
把幽默运用到幼儿园活动中可以活跃气氛、增强师幼互动、启发幼儿创造的智慧。在音乐游戏“猫和老鼠”中，教师巧妙地运用了自身的“幽默感”，不断激发幼儿的学习兴趣和挑战愿望，在笑声中与孩子们一起游戏，共同成长。
1．幽默的故事情节，激发强烈的学习兴趣。“猫”和“老鼠”是幼儿十分熟悉的动物形象，这一对天敌既能给幼儿无尽的想象空间，也能创造出丰富的游戏形式。音乐游戏“猫和老鼠”表现了一只爱臭美、喜欢跳舞的猫和一群聪明机灵的老鼠斗智斗勇的故事。猫在前面做什么，老鼠就在后面学什么，被猫“挠痒痒”时还不能乱动，被猫发现时还要赶紧躲回家里。幽默的故事情节牢牢抓住了孩子们的学习热情。跟随着俏皮的音乐，既可以扮演“大猫”，创编各种有趣的身体动作，也可以扮演偷偷摸摸的“小老鼠”，孩子们不亦乐乎!
2．幽默的教学语言，实现有效的师幼互动。教师将严肃的规则用幽默诙谐的语言表达出来，给幼儿营造了轻松、自由的氛围，让幼儿始终保持愉快的心情。同时，又增进了教师和幼儿之间的有效互动。
当孩子们在活动中不断向前拥挤时，教师连忙说道：“小老鼠们，你们动静太大啦!难道不要命了吗?”孩子们听了哈哈大笑，在笑声中明白了教师含蓄表达的意思：“老鼠”与“猫”之间要悄悄地保持距离。当教师在游戏中想逐渐退位时，“爱臭美的猫"便说道：“外面灰尘太大，我要回家补补妆，需要找一个猫家族的接班人代替我去抓老鼠，谁愿意呀?”孩子们游戏结束后，教师又感慨道：“真是青出于蓝而胜于蓝，看来我老啦!”教师幽默的语言，有效地缓解了幼儿学习的紧张心理，师幼关系更加轻松活泼、平等和谐。
3．幽默的身体动作，创造无限的想象空间。为了能引导幼儿从不同的空间方位创编动作，教师时而挤眉弄眼，时而张牙舞爪，时而上蹿下跳，夸张、幽默的身体动作不仅令人发笑，还极大地拓展了幼儿创编动作的线索：既可以高低、前后、左右变化，还可以有移动方式(走、跳、爬)的变化等。
为了能让孩子们根据猫的不同性格特点创编动作，教师还请来了“急性子猫”：慌慌张张地出场，因性急而惹祸，腿瘸后假装痛苦。不断产生的戏剧冲突和夸张表演使得游戏情节进一步延伸，增加了整个音乐游戏的趣味性和挑战性。
幽默好比菜肴中的调味料，用得好能使菜肴更加鲜美可口。教师应根据孩子的兴趣、能力，创造性地运用幽默营造出有趣、和谐的教育环境。做一个幽默的教师，和孩子们一同幸福成长!...
11007
求一款猫和老鼠游戏
分实在是太少了，加个0的话一定会抢着答的！
我稍微回答几个吧
独一无二神·艾尼路
（1）.心网，被动技能，读懂别人心里想的东西，可以用来躲过别人的攻击，类似于读心术，和路飞打的时候哟哦那个上的，但是被路飞巧妙的破解了，这招还可以用来统治空岛，一旦听到了不爽的话，就用“神之审判”搞定
（2）.神之审判，这招他用过好多次，地点都是在空岛
（3）.100万V放电，这招是艾尼路对山迪亚的战士螳螂所用的，一招就KO了
（4）.2000万V放电，和前任神刚·科尔交手时用的，也是一招KO的
（5）.3000万V雷鸟，顾名思义，就是放出的电像一只鸟一样，是放电的加强版，用的时候要敲一下背上的一个鼓，这是对山迪亚的战士“战鬼”韦伯用的
（6）.3000万V雷兽，除了释放之后是一只野兽之外，其他的和雷鸟一模一样，是对索隆用的
（7）.6000万V雷龙，这招是上面两招的加强版，释放后雷的外形是一条龙，并且，用的时候要敲两下背后的鼓，是对路飞用的，但是因为是橡胶，毫无作用
（8）.1亿V放电，就是电流强度增加了，也是对路飞用的，同样，毫无作用
（9）.雷冶金，就是用雷的高温来迅速锻造手上的金棒，使其具有更加具有杀伤力的外形，这招给律法造成了很大的麻烦
（10）.MAX2亿V放电，这是艾尼路的最大放电程度，2亿V，是用来开动“方舟”的
（11）.万雷，无数道“神之审判”无规则的轰下来，这招的破坏力和破坏范围都是艾尼路招式中数一数二的，并且不是对人用的——是对整个岛用的，因为他要把整个岛轰下去，还有，这招是要借助“方舟”才能使用的
（12）.雷迎，是艾尼路最有破坏力的招式，也要借助“方舟”，制造出来的一个超高密度的雷球，而且很巨大，也是对岛用的
（13）.2亿V雷神，艾尼路单挑最强的招式，自己本身变成一个“雷神”，可惜对橡胶就是没有用，唉，倒霉啊
“火拳”波特卡斯·D·艾斯：
（1）.火拳，成名招式，就是把拳头巨大化并且变成火打出去，威力巨大，再阿拉巴斯坦和那些巴洛克华克的百万长者交手的时候用过，一招就轰掉5艘大船，然后在巴纳洛岛也用了一下，一招把黑胡子等3人轰倒
（2）.阳炎，是在阿拉巴斯坦阻挡海军用的，就是一道火墙
（3）.火枪，双手做成强的样子，从手指发出火的子弹，很有感觉，是在巴纳洛岛和黑胡子的手下“狙击手”范·欧葛交手的时候用的
（4）.炎戒·火柱，把手中的火敲到地上，然后就从地上升起一道火柱，也是在巴纳洛岛，黑胡子的另一个手下“格斗冠军”伯吉斯
（5）.萤火，放出无数的小火点，碰到目标后会发生大爆炸，如果许多个一起爆炸的话威力是很可观的，是对黑胡子用的，效果很不错
（6）.神火·不知火，双手释放的速度很快的火焰之枪，杀伤力巨大，能穿透对手，黑胡子被这招打的很惨
（7）.十字火，双手的食指交叉，成“十”字，然后向前释放“十”字形的火柱攻击，由于力量集中于一点，这招威力巨大
（8）.大炎戒·炎帝，艾斯目前用的最强的一招，首先身边出现很多火焰，然后把这些火焰聚集起来，变成一个比自己身体大数十倍的火球，威力超群，爆炸后范围波及半个岛，是和黑胡子的最后一击拼的
好了，就两个，说真的，2个写的就够呛的了，还要全部？
我建议你一部分一部分的要吧，这样全部，估计真的没有人会写，最多发个网址，让你自己去找的...
16978
有谁能告诉我，什么软件可以直接玩王者荣耀的。
开挂可以，但容易被封号，不过也没意思，游戏的乐趣全没有了...
749
免费游戏直接能玩双有什么呢？
很少。如果你想玩两人游戏，下载一个 ps 模拟器。都是 ps 游戏。都是 ps 游戏。Pc 战争虫，有一场战斗，在三个国家真的没有。Ps2就行了...
6764